本书根据《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》精神，结合中学语文教学实践，由国家语文课标研制组专家教育科等人员和一线优秀教师撰写。本书材料翔实，内容丰富，涉及语文课程理念、语文课程性质和目标、阅读教学、写作教学、口语交际教学、语文综合性学习/选修课程、语文课程资源、现代信息技术与语文课程整合、语文课程评价和语文教师教育等诸多方面。本书立足于教育科学研究，围绕中学语文新课程教学中的热点、难点、重点问题，以开阔的视野、缜密的分析、典型的案例，展示了新课程标准下中学语文教育的方向，努力促进中学语文教

    课程是教育改革的实质和关键环节，是沟通宏观与微观教育改革的桥梁。本书共5篇、21章，既阐述了课程的基础理论，又反映了当代课程论研究前沿的学术新观点，尤其是将课程理论和基础教育课程改革实践相联系，观照中小学课程改革现实，具有很强的应用性。

《高等职业教育文化基础课程教材：数学练习册（五年制高职适用）（上册）》是与五年制高等职业教育教材《数学》（上册）配套的练习册，内容包括：集合与逻辑用语，不等式，函数，幂函数、指数函数与对数函数，三角函数与反三角函数，平面向量等。
书中题目经过精选，分为A和B两组（A组为基本题，B组为提高题）。认真完成课后习题可使学生进一步理解基础知识，掌握常用的数学方法，培养良好的学习习惯和分析问题、解决问题的基本能力。
本练习册适用于五年制高等职业院校各专业，也可供中职学校

《高等职业教育文化基础课程教材：数学练习册（五年制高职适用）（上册）》是与五年制高等职业教育教材《数学》（上册）配套的练习册，内容包括：集合与逻辑用语，不等式，函数，幂函数、指数函数与对数函数，三角函数与反三角函数，平面向量等。
书中题目经过精选，分为A和B两组（A组为基本题，B组为提高题）。认真完成课后习题可使学生进一步理解基础知识，掌握常用的数学方法，培养良好的学习习惯和分析问题、解决问题的基本能力。
本练习册适用于五年制高等职业院校各专业，也可供中职学校

《职业院校计算机应用专业课程改革成果教材：C#程序设计语言》根据广东省“中等职业学校计算机应用专业教学指导方案”的要求编写而成。
本书以任务驱动为导向，突出职业资格与岗位培训相结合的特点，以实用性为原则，利用大量具有实际意义的任务和作业，从零起点开始介绍C#语言的基础知识和编程技巧。
本书在编写过程中结合实例分步介绍，力求深入浅出，通俗易懂，全书内容包括C#及开发环境、Windows应用程序、高级控件、数据库操作、网络编程、Web应用程序、制作帮助文件及程序打

《After Effects数字艺术后期合成案例教程》根据教育部有关职业院校计算机应用与软件技术专业领域技能型紧缺人才培养培训指导方案的精神，以任务驱动为导向，突出职业资格与岗位培训相结合的特点，以实用性为原则，介绍了After EffectsCS4的使用技巧。《After Effects数字艺术后期合成案例教程》从介绍After Effects CS4的基本功能开始，针对实际需要，紧密结合影视后期的制作过程，由浅入深，循序渐进，以实例制作的形式，全面详细地讲解了影视合成基础知识、Aft

　　 《国外优秀职业教育教材·素描静物画基础：实践与创作的过程》主要内容包括：引言、绘画入门、研究肌理、组合题材、题材与构思、开拓视野、技法与材料的多样化、悠游于静物画之中、非常规构思、综合运用以及图片索引。
　　 《国外优秀职业教育教材·素描静物画基础：实践与创作的过程》引用了大量的素描图例配合教学，这些图例包括了从基础几何图形到世界著名绘画大师的作品。通过这些图例，作者对静物素描绘画技法作了精辟的分析和讲解。同时，这些图例为学生的阶段性学习和训练，提供了直观的视觉素材。当然

《中等职业学校语文课程学习学生辅导用书：口语交际项目训练》根据教育部《中等职业学校语文教学大纲》的要求，以及高素质劳动者生活、工作和学习的实际，选择40个口语训练项目，分7个单元编写。7个单元的内容分别为：“打破坚冰：与人沟通的方法与技巧”；“秀我风采：展示自我的方法与技巧”；“赤心相待：善待他人的方法与技巧”；“真情告白：礼仪致辞的方法与技巧”；“完美演绎：有效推介的方法与技巧”；“求同存异：与人洽谈的方法与技巧”；“转危为安：处理危机的方法与技巧”。每个口语训练项目按照项目式教学的基

　　本书主要介绍了大学生学习和生活中可能遇到的健康问题及其防治措施。全书共分12章，具体内容包括环境、行为与健康，合理用药和常见病诊疗，传染病的防控，大学生的性卫生保健，大学生心理健康，常见内科疾病，常见外科、皮肤科疾病，常见五官科疾病，意外伤害的急救，生活、避险、防灾等安全知识，运动医学，营养与食品安全等。《大学生健康教育》可供各类职业院校作为健康教育课的教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考书使用，还可供一般读者作为健康手册使用。

《普通高等教育“十二五”规划教材·中学化学实验研究》是以基础化学教育改革要求为指导，以培养高素质未来化学教师为目的，以《化学课程标准》为准绳，内容以实验研究为主，包括手持技术实验研究、改进型实验研究、探究型实验研究、综合型实验研究、高中新课程典型实验研究、初中新课程典型实验研究等。在设计上既注意了实验的探究性，也注意了实验的基础性，增加了实验背景、实验指导和实验拓展等新体例，体现了服务学生的新理念。《普通高等教育“十二五”规划教材·中学化学实验研究》可作为化学专业的实验教材使用，也可作为