《化学师范生项目化学习的设计与实践》是根据教育部对高等院校化学教育专业师范生的教学能力培养要求而编写的教材。全书共分为七章，内容包括项目化学习概述、项目化学习的发展和项目化学习设计与实施（化学教学论实验、化学微格教学、化学教学设计、教育实习、信息化教学5个项目化学习案例），涵盖了化学师范专业发展教学能力（中学化学实验教学与研究技能、化学微格教学技能、化学教学设计技能、教育实践技能、信息化教学技能）训练的基本内容。
　　《化学师范生项目化学习的设计与实践》可适用于师范院校、综合院校

本书精心选择教学内容，合理安排结构体系，注重理论发展线索的描述和概念的自然引入，激发学习兴趣。在叙述数学命题时，尽可能将数学语言转化为中文语言。全书共分十章，内容包括行列式、矩阵、线性方程组、多项式、线性空间、线性变换、矩阵的相似标准形、欧氏空间、二次型、MATLAB应用简介。

　　《材料仪器分析》介绍了材料研究中常用的分析测试方法，主要包括光谱分析、电化学分析、色谱分离分析、显微组织和结构分析，以及热分析等。主要论述了各种仪器分析的基本原理、仪器设备构造、定性定量分析方法，并举例介绍各种分析测试方法的应用。内容简明扼要，并在实例分析中引入了一些当前本学科新的研究成果。
　　《材料仪器分析》可做为材料科学与工程学专业本科生的学习用书，也可作为相关学科与专业工程技术人员的参考用书。

　　《概率论与数理统计》是与“爱课程”网上国防科学技术大学吴翊教授主讲的“概率论与数理统计MOOC”课程配套使用的教材。全书内容包括事件与概率、变量、多维变量、变量的数字特征、大数定律与中心极限定理、数理统计的基本概念、参数估计、假设检验、回归分析与方差分析、模拟，涵盖了“概率论与数理

　　《高等应用数学》是面向高等职业教育层次的高等数学教材。 　　本书

　　《控制理论及其应用（第二版）》是在第一版的基础上修订而成的，介绍的内容是理论与实践密切结合的跨学科的综合技术，主要是应用经典控制理论和现代控制理论分析和解决工程技术问题。主要内容包括机械系统模型的建立及机电相似系统的等效转换、系统的典型信号和典型环节、控制系统的稳定性及其分析、根轨迹法、控制系统稳态误差的分析与计算、自动控制系统的校正设计、机械系统的建模与分析、机床进给系统速度和位置控制及稳定性分析、控制系统的状态空间描述、控制系统状态方程的解、李雅普诺夫稳定性分析、控制系统的状态空间综合法

    本书出版于1690年，是惠更斯光学研究的重要著作，副标题是“其中解释了反射和折射，尤其是冰岛水晶的奇异折射发生的各种原因”。主要介绍了惠更斯所建立的光的波动学说，建立了著名的惠更斯原理。惠更斯原理是近代光学的一个重要基本理论。光的波动学说，打破了当时流行的光的微粒学说，在光学科学发展中产生了重大的影响。本书是根据Silvanus P. Thompson的1912年英译本重排。

　　《最优控制理论与数值算法》讲述了优控制的基本理论和统一的数值算法，具体包括变分原理、大值原理、仿射非线性控制系统的短时间控制、动态规划、线性二次型*优控制和一种优控制的统一数值算法等内容。《最优控制理论与数值算法》既注重优控制基本理论的严谨性，又突出理论算法的可实现性，书中给出的非线性系统优控制的统一数值算法是编者的研究成果。
　　《最优控制理论与数值算法》可作为高等学校理工科高年级本科生和研究生的教材或参考书，也可作为相关专业科技工作者的参考书。

在构建现代职教体系结构中，五年一贯制是重要一环。目前，五年一贯制教材较少，本套教材坚持精简理论，实用为主的指导思想组织编写。系列教材主教材从2012年出版以来得到了市场的普遍认可，本次为主教材的辅助用书。本书为职业院校公共基础课系列教材：数学（第一册）（五年一贯制）配套教材。