新编国学基本教材全套共27册，本书是其中的两册。

《史记》是我国*部纪传体通史，也是历史学上一部划时代的伟大著作，全书包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传，共一百三十篇。

为了帮助广大中小学生从整体上了解中国历史文化及《史记》的整体面貌，本书从《史记》中选取了一些历史事件、成语故事及奇闻轶事，主要包括以下几方面的内容：

1. 展现《史记》的整体风貌、主要内容及风格特征；

2. 展现司马迁的人格

余靖（1000-1064），韶州曲江人，天圣二年进士及第，初授赣县尉，后官至户部尚书，谥号襄。由于其道德、文章卓越而被誉为唐相张九龄之后的岭南第二人，有《武溪集》传世。本书以北宋社会的经济、政治、文化为背景，以《武溪集》（四库本）所收录的余靖应邀为有关寺庙所写的《寺记》、应邀为有关高僧所写的《塔铭》为基本史料，结合余靖的生平与著作、师承与交游情况，禅宗对余靖思想的影响、余靖思想特质和影响进行了初步的分析与探讨。以求得对余靖思想的全貌、北宋时期禅宗的发展及其思想概貌有较全面的了解，从而为进一步研究

　　《西方文明史（第3版）/普通高等学校通识类课程教材》旨在向当代大学生系统介绍西方文明产生、发展、演变的的历史进程和取得的成果以及对世界文明发展产生的影响。全书共9章，较全面地介绍了古希腊文明、古罗马文明、中世纪欧洲基督教——封建文明、从中古向近代资本主义过渡的西方文明、近代西方文明、欧洲的工业革命及影响、欧洲政治革命与美国革命、欧美政治文明的发展、现代西方文明的发展，资料翔实，内容丰富，知识性、可读性强。《西方文明史（第3版）/普通高等学校通识类课程教材》既可供各高校通识课教学选用，也可供有

黄贤全、邹芙都主编的《西部史学(**辑)》主 要收录了目前历史学、考古学、史学理论、史料评析 及史学相关的交叉学科领域关于我国西部地区的史学 研究的*新成果，考古学的研究动态，是对西部史学 研究成果的汇总与系统呈现，作者既有学贯中西的大 家教授，也有初出学校的学界新秀，涵盖学术圈各个 阶段，汇集各种学术思想。本书稿的出版既为大家提 供一个学术交流的平台，也让*多的专家学者的研究 成果得以传播，让*多学子能够从书稿中学会史学研 究的范式和话语体系，学习区域史研究的方法，为史 学工作者和爱好者

本书以婚礼庆典服务为核心，以婚礼服务项目中所涉及的色彩因素为出发点，从色彩的基本理 论和基础元素入手，使学生逐步理解色彩的情感意义、联想与象征，细致理解并分析古今中外的色 彩历史与文化价值，从而掌握基本的色彩设计与搭配方法，并要求学生掌握在婚礼化妆造型设计、 婚礼现场设计与婚礼影像拍摄中的色彩设计技巧。 本书共7个项目：掌握色彩的基础理论、解色彩的情感与联想、解色彩的历史文化、婚礼 色彩设计的方法与用、婚礼化妆造型的色彩设计与应用、婚礼现场的色彩设计与应用、婚礼影像 的色彩设计与应用。每个

历史研究是一种很有意义的研究方法。这一方法具有其他方法不具备的优势。譬如，人们通常对过去的事情感到有兴趣，而兴趣对于研究者来讲，是不可缺少的。另外，历史研究有弹性，也就是说，它无需固定的时间，也不受人事因素的限制。它能充分结合个人的兴趣和爱好，因而有利于研究的开展。但是，历史研究也有局限性。因为历史具有不可复验性。因而无法确定在新的情况下是否会有同样的结果发生，是否会得出与旧情况下相同的结论。此外，历史资料往往难以搜集完整，其本身的有效性难以判断。这些局限性恐怕是与人自身的局限性相关的。

《中国上古史纲》是作者根据在南开大学历史系讲授中国上古史的讲稿整理而成的，其范国包括原始公社制度、奴隶制度及初期封建制度的发生、发展和演变的过程。全书主要阐述自“中国猿人”至秦统一中国这一时期中国历史发展过程的一般情况，着重说明我们祖先的创造力量，说明人民群众在生产斗争和阶级斗争中的历史实践，从而说明劳动创造历史这一无可怀疑的真理，使人认识到这些辉煌灿烂的古代文化，正是我们祖先长久以来，克服了无限的艰难困苦，积累起来的生产经验与科学活动的总结。

本书是李暾等编写的《大学计算机基础（第3版）》一书的配套实验教材，以“问题引导”“知识植入”“增量设计”的思路，设计了一系列闯关式的主题实验任务，以游戏通关的方式完成实际问题的求解，由浅入深地将计算思维培养落到实处。每章既相对独立又有内在关联，主题任务都有明确的知识目标和能力考查点，通过大量程序的视角辅助学生深入理解信息表示、计算机软硬件系统、网络、数据库、数值与非数值计算等计算机应用知识，并穿插了主流软件工具的应用以兼顾传统的软件技能训练。

除作为配套实验教材外

朱剑著的《画不让人应有我(郑午昌研究)》主要内容是系统整体地研究民国至新中国初期的上海书画家、美术史家郑午昌的生平、学术和书画艺术。通过整理郑午昌的生平经历和艺术活动，分析他的学术著述以及画风的形成和变化，力求发掘并彰显其应有的历史和学术价值。

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