本书稿为《综合日语》（第一册）（第三版）配套教学参考书。 为教师开展课堂教学提供有效的实施方案，各课由(1)教学目标；（2）语言知识点、学习重点及教学实施建议；(3)教学重点；(4)学习手册答案；(5)学习手册听力录音；（6）课文翻译等六部分组成。“综合日语系列教材”通过公共网络平台分享优质学习资源，超越了固定模式，打破了“纸质媒介”的限制，成为动态、多模态的系列教材。《综合日语教学参考书》出版后，编委会将根据时代的发展、使用者的反馈，不断更新、补充动态资源，为广大教师提供更有效的帮助。

本书旨在培育当代学生的民族自豪感和文化自信心，真正实现大学英语与课程思政的有机融合，实现立德树人的根本目的。 教材以课程思政为主线，共4册，每册8个单元，社会主义核心价值观的12个元素贯穿全套教材始终。本书话题广泛、图文并茂，具有鲜明的时代性；内容设计由浅入深、由易到难，渐进引导学生掌握英语语言知识技能。
任务设计难易适中，可作为大学英语四、六级考试的辅助教材。第一册以公民层面的“爱国、敬业、诚信、友善”为核心。

书稿面向英语专业学生，全书共8个单元，每单元共分为7个部分。其中Part 1提供主题相关的中外箴言；Part 2为两篇不同角度的Cultural Tips，来源于中西文化典故等，为深入学习和思考主题内容作文化准备；Part 3为主干课文，主要有议论、说明、记叙等题材，课后配有语言学习方面的练习，涵盖课文理解、词汇、语法、写作、翻译等多个维度；Part 4为另一篇主干课文，以短篇小说为主，课后也配有丰富的练习题；Part 5是诗歌部分；Part 6为拓展阅读；Part 7推荐了和单元主

书稿是新思路英语专业系列教材《综合教程2学生用书》配套的教师用书。该学生用书面向英语专业学生，全书共8个单元，每单元共分为7个部分。其中Part 1提供主题相关的中外箴言；Part 2为两篇不同角度的Cultural Tips，来源于中西文化典故等，为深入学习和思考主题内容作文化准备；Part 3为主干课文，主要有议论、说明、记叙等题材，课后配有语言学习方面的练习，涵盖课文理解、词汇、语法、写作、翻译等多个维度；Part 4为另一篇主干课文，以短篇小说为主，课后也配有丰富的练习题；P

教材立足分级教学，整合听说读写等各项语言技能，严格按照现行教学文件的要求，在充分调研现实状况和未来发展需求的基础上，根据我国学生的实际状况、科学规划教材体系和板块设置，突出综合的特点，以期实现教有实效、学有实效的总体教学目标。
教材以立体化方式打造，除传统纸质教材外，还同步打造数字多媒体资源，拟以数字资源包、在线教学平台、移动客户端等形式和手段，为用户提供全方位大学英语教与学的解决方案。

《英语语言学导论（第四版）》是一本英语专业核心课“语言学导论”的推荐教材。本书旨在引导读者掌握现代语言学的基本概念、基本理论、基本方法，引发学生对语言本质、语言学习规律、跨文化交际、语言教学原理的深入思考，培养学生初步的语言研究能力。新时代要求语言学导论课程在完成立德树人根本任务中更好地发挥其独特的育人作用。在这样的背景下，我们组织本书第四版的修订工作，使其更好地服务于新时代英语专业人才培养需要。第四版的修订内容主要有三方面。1、按新文科建设和课程思政要求认真审读全书内容，修改部分文字表述，使其