犹太民族在世界民族之林中是一个很小的民族，但却对人类思想的发展与文明的演进做出了与自身人口不成比例的贡献。在长达两千余年的漫长的流散过程中，在离开故土、失去疆域的情况下，他们克服了被同化与消亡的种种危机，应对了反犹主义的重重压力，奋力延续历史、建构历史，形成了自成体系的宗教观念与历史意识，并孕育出独树一帜的民族性格与文化品质。 犹太民族是如何形成的？他们是如何在遭受外部世界挤压甚至迫害的漫长历史中保持自己的民族身份和宗教认同的？他们重视教育的传统从何而来？他们善于赚钱的天赋源自何处？历尽磨难后

本书以文明史的视野研究历史，强调世界各地区的联系与互相影响，在考察政治演进与社会运动的同时，关注跨文化交流、全球的经济互动和社会生活层面，辅以精彩的细节，以多元的历史叙述来表现历史的复杂与多彩，以便使本套通史成为大学历史系学子喜闻乐见的教科书。本卷力图展示世界古代文明的起源与历史遗迹,在故事的叙述中给人以历史智慧。

本书共八章，内容包括：“统考基本情况介绍”；“统考真题分析”；“统考院校分析”；“线索填空(上)：中国史”；“线索填空(下)：世界史”；“历年统考真题”；“历年统考真题参考答案”；“统考模拟卷及参考答案”。

　　《图说老南京：千幅图片带你去看一座名城的今昔》采用今昔对比的手法，以详尽的史实与1600幅新老图片，分六大主线与片区展现南京数百处民国建筑及其背后的人文典故，使读者更深入地了解这座历史文化名城近一个世纪以来的沧桑巨变。
　　让我们徜徉在由历史街巷串连起的人文长廊里，领略山色水光间的经典传奇，回味中枢要地暗涌的诡谲风云，探究浓荫绿蔓掩映下的深宅私邸，感受中西合璧彰显的金陵学统，看大师匠造成就的一代风华。

世界通史这套教材为普通高等教育“十一五”国家教材规划。在《世界通史》（第二版）的基础上修订而成。“世界史”是华东师范大学历史学重点建设课程，本套教材在学生使用的基础上，拟进行修订，并吸取世界史研究的新成果。

康斯坦丁·西蒙诺夫是20世纪享誉世界的一位重要俄罗斯作家。作为曾经的一位随军记者，他的创作活动涉及诗歌、戏剧、电影、小说、纪实文学、文学评论等广泛的领域，并曾担任苏联《文学报》《新世界》杂志的主编，在相当长的一段时间里参与了苏联作家协会的领导工作。西蒙诺夫的名字对于我国读者并不陌生，他的中篇小说《日日夜夜》和抒情诗《等着我吧》都是中国读者喜爱的作品。尽管他的文学活动涉及广泛的领域，但是他的创作素材却大都是同苏联反法西斯卫国战争的军事生活有关的，所以西蒙诺夫自称是“军事作家”。他所塑造的那些人物形

　　《梅州传统民俗风情剖析与鉴赏》是嘉应学院客家研究院罗迎新关于梅州传统民俗风情的著作。全书共七个章节，从客家民系的形成出发，介绍了梅州在客家族群中的地位，以及由于各种历史地理因素形成的梅州特有的客家自然风光和人文环境。从节庆、民居、饮食、婚嫁、信仰、丧葬、衣着、家居等方面介绍了梅州的民俗风情，收录了大量民间传说、山歌、轶事，并对梅州客家民俗的优良传统和糟粕都进行了客观的分析，对梅州客家民俗文化发展的现状进行了分析。

教材以社会教育学和跨文化交际学的理论为依托，向学习者提供中日跨文化交际能力所需的知识框架和基本内容。教材分为“社会人的基本常识”“社会人的沟通能力”“商务社交礼仪”三大板块，强调社会基本常识、社交礼仪规范、企业价值观、职业观等与具体言语交际行为之间互为“因-果”关系。?

《国际汉学研究通讯》是由北京大学国际汉学家研修基地主编的综合性学术论文集，本集收录的文章主要分为7个专题：“汉学论坛”收录葛晓音《从日本伎乐的戏剧因素看南朝乐府的表演功能》等5篇专文；“文献天地”收录刘玉才《日本金刚寺建治写本白居易〈文集抄〉校议》等文；“汉学人物”刊发了洪业、梅贻宝、蔡一谔致司徒雷登书信；“马可·波罗研究”收录3篇专题论文；“艺术史苑”刊载了雷军对清代收藏家蔡世松的考述，“研究综览”收录书序、书评各一篇；“基地纪事”则主要是2019年度北京大学国际汉学家研修基地的活动纪要和讲座