《大学生国防教育》自2007年出版以后，被评为普通高等教育国家级规划教材和国家精品课程教材。为了进一步完善教材内容，满足新时期大学生国防教育课程教学要求，在国防大学的支持下，又做了修订工作。教材充分吸收了国防教育领域和军事研究领域最新研究成果。在政策允许的范围内，展示了我国高新武器装备发展和列装现状以及我军各军、兵种战斗力现状。教材完全按照现行大纲修订，分为军事理论学习和军事技能训练两大部分，适合普通高等院校（含高职高专）选用开展军事课教学。

本书着眼于全球性小学人文社会科学课程改革，立足于我国品德与生活、品德与社会课，对其教育任务和目标，课程结构和教科书，教学过程、教学设计和基本教学类型，教育评价和教师基本素养诸方面，作全方位的研讨。

　　《语文学习指导与能力训练（基础模块）（下册）（修订版）》是中等职业教育课程改革国家规划新教材《语文》（基础模块）（下册）（修订版）的配套练习册。全书共六个单元，每个单元内依课设基础知识应用和阅读与表达能力训练，依单元设拓展延伸，可帮助学生培养语文应用能力，提高人文素养，也可供教师编制练习时参考。本书配有A、B两套综合自测题，可由学生根据自己的学习水平选择使用，检测学习效果。各单元练习均有参考答案。
　　《语文学习指导与能力训练（基础模块）（下册）（修订版）》在题型设计、内容选择、难易度

　　《语文教学参考书（基础模块）（下册）（修订版）》是中等职业教育课程改革国家规划新教材《语文》（基础模块）下册（修订版）的配套教学参考书。全书按照2009年教育部颁布的《中等职业学校语文教学大纲》的基本精神和主教材的编写意图，着重引导教师培养学生的语文应用能力，即“掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力”，为“形成综合职业能力”奠定基础，“促进职业生涯的发展”以及“为培养高素质劳动者服务”。每篇课文设置“课文分析”“教学建议”“参考资料”和“练习与思考”“参考答案”

　　《中等职业教育课程改革国家规划新教材：语文（基础模块）（下册）（修订版）（单色）》是中等职业教育课程改革国家规划新教材，经全国中等职业教育教材审定委员会审定通过。《中等职业教育课程改革国家规划新教材：语文（基础模块）（下册）（修订版）（单色）》根据教育部2009年颁布的《中等职业学校语文教学大纲》编写，分为基础模块（2册）、职业模块（2册）、拓展模块（1册），全套书共5册。《中等职业教育课程改革国家规划新教材：语文（基础模块）（下册）（修订版）（单色）》为基础模块（下册）的修订版。
　

　　《中等职业教育课程改革国家规划新教材：数学（基础模块）（下册）（修订版）》是中等职业教育课程改革国家规划新教材，根据教育部2009年颁布的《中等职业学校数学教学大纲》（简称“教学大纲”）编写，经全国中等职业教育教材审定委员会审定通过。教材坚持“教学大纲”对“课程教学目标”的定位，内容的选取严格遵循“教学大纲”对认知要求和技能与能力要求的规定。
　　根据“教学大纲”对教材内容结构的规定，本套教材共5本，分为基础模块（上、下册）（修订版），职业模块（分为“工科类”和“财经、商贸与服务类”两

　　《语文学习指导与能力训练（基础模块）（下册）（修订版）》是中等职业教育课程改革国家规划新教材《语文》（基础模块）（下册）（修订版）的配套练习册。全书共六个单元，每个单元内依课设基础知识应用和阅读与表达能力训练，依单元设拓展延伸，可帮助学生培养语文应用能力，提高人文素养，也可供教师编制练习时参考。本书配有A、B两套综合自测题，可由学生根据自己的学习水平选择使用，检测学习效果。各单元练习均有参考答案。
　　《语文学习指导与能力训练（基础模块）（下册）（修订版）》在题型设计、内容选择、难易度

　　《数学教学参考书（基础模块）（下册）（修订版）》是与中等职业教育课程改革国家规划新教材《数学》（基础模块）（下册）（修订版）相配套的教学参考书。《数学教学参考书（基础模块）（下册）（修订版）》在分析教学内容，提出教学建议的过程中，力图体现教学大纲的要求与课程观，体现“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育办学方针。主要阐述教材的编写理念、知识内容程度的把握、例题与习题的设计思路、教学建议及需要注意的问题，帮助教师理解教学要求。
　　《数学教学参考书（基础模块）（下册）（修订版）》按照教

　　《幼儿园一日生活活动组织与实施/中等职业学校学前教育专业教学用书》是教育部职业教育与成人教育司推荐的中等职业学校学前教育专业系列教材的补充配套用书，是为提高中等职业学校学前教育专业学生动手操作能力和工作实践能力，满足社会对学前教育人才的需求而编写的。
　　《幼儿园一日生活活动组织与实施/中等职业学校学前教育专业教学用书》以幼儿在幼儿园一日生活活动的组织与实施为主线，采用项目与任务对接模式，围绕幼儿园一日生活活动各环节，针对小班、中班、大班不同年龄阶段幼儿身心发展特点，设计了十个项目：幼

　　《幼儿园班级管理/中等职业学校学前教育专业教学用书》是教育部职业教育与成人教育司推荐的中等职业学校学前教育专业系列教材的补充配套用书。全书共分为班级环境建立及维持、班级建立、班级日常管理、家长工作、班级主题活动的组织实施和班级网络信息平台建设六个单元，每个单元设计了几项任务，每项任务包含六个栏目：“走进幼儿园”、“聚焦智慧坊”、“搭建能力站”、“探访园长室”、“拓展视野区”、“反思彩虹桥”，分别通过典型案例引入、提供学习资讯指导、搭建职业能力、检测任务效果、拓展知识视野、自我检查反思等环节，