《幼儿园教育评价》在建构框架时考虑了以下因素：一是相较于中国，西方的教育评价理论发展更为发达和完善，尽管不同的教育评价研究者对评价有不同的理解，但在当时的社会发展阶段，这些研究成果多多少少为评价理论的发展作出了贡献。《幼儿园教育评价》试图把西方教育评价理论特别是幼儿园教育评价理论的发展及观点系统地介绍给读者，并穿插一些分析评论，以帮助读者理解。二是作为一门理论性、应用性并重的课程，不仅要让读者掌握教育评价的概念、理论模式、技术和方法，还要让其直接或间接体验评价过程，了解评价实施过程存在的问题，并

从医学科学的角度，概述了影响大学生健康的综合性因素、常见的病理变化、避免不合理用药引起的再次伤害、常用的急救方法（包括穴位治疗）等问题。为大学生们树立正确而全面的健康理念，尤其在突出预防和健康促进的概念等方面进行了通俗而又专业的讲述。 《大学生健康导论》包括5篇，共19章。精练地描述了怎样正确使用常用抗生素、解热镇痛药、消化道药物和清热解毒中药；为了激发读者对各个系统常见疾病的预防知识的兴趣，阐述了心、肺、脑、肝、肾等的结构、功能与保健方法；毒品对健康的影响；心理健康等内容。 《大学生健康导论》

《高等教育社会学》为中国高等教育学会组编的高等教育学硕士研究生教学参考用书。其基本观点为：高等教育是一种特殊的社会现象和社会建制；高等教育系统是社会系统的有机组成部分，是一个社会子系统；高等教育因社会发展需要而产生，在与社会发展的互动中生存与发展；高等教育既受社会及其次级结构的制约，同时对社会的延续和发展产生影响和作用；中国的高等教育社会学研究必须为中国高等教育的改革发展实践服务；中国高等教育领域存在的社会问题，是发展中的问题，须在不断发展过程中得到解决。 基于上述主旨和观点，《高等教育社会学》

　　 2009年4月5日至7日，全国中等职业学校德育课课程改革培训班在北京顺利举行。来自全国36个省、直辖市、自治区、计划单列市、兵团的教育行政部门、教研室代表及一线教师共240多人参加了本次培训。为使更多的一线教师了解新一轮德育课课程改革的有关背景，理解教学大纲的理念，增强德育教学的针对性和实效性，现特将此次培训班的领导讲话、各位老师的讲稿等相关资料汇编成书，以供中等职业学校德育课教师学习使用。
　　 书后所附光盘包括培训录像、讲课PPT等相关内容。

本书内容涉及饮食安全、生理安全、心理安全、学生住宿安全、出行与交往安全、财产安全、网络安全、实践活动安全、就业安全、公共安全等。

本书介绍了大学生安全教育的各个方面, 如大学生的学习安全、生活安全、个人行为安全、公共安全、网络安全、防疫与心理卫生教育、安全自救与求救、急救技能。

培养幼儿的创新思维能促进幼儿身心全面和谐地发展。人类一出生就具有巨大的创造潜能，只要得到适时和科学的开发，就有可能成为高创造力的人。所以，在这一阶段实施创新思维教育能满足幼儿个体全面发展的需要。
广州黄金高德教育研究有限公司承担的教育部入文社会科学重点研究基地重大研究项目“儿童科学思维过程与科学创造力培养”实验研究子课题“幼儿科学创造力培养”，对培养幼儿的科学创新思维具有重要的理论指导意义和应用价值。课题组选择了12所省、市一级幼儿园作为课题研究的实验基地，全面、具体地实施课题的研

《中等职业学校文化课教学用书：数学（预备版 第2版）》是为了帮助学生达到中等职业教育不同版本的国家规划新教材《数学》的教学要求，适应当前中等职业教育数学教学的实际而编写的，全书在编写中遵循“以学生发展为本”、“学生为教学的主体”、“有意义的教学活动必须具备必要的知识基础”的指导思想。
《中等职业学校文化课教学用书：数学（预备版 第2版）》内容包括：实数的概念与运算、代数式及其运算、方程与方程组、不等式、函数及其图像、锐角三角函数、科学计算器的使用等，随书附数学习题册。

本书在众多的教师评课实践经验基础之上，梳理总结出关于怎样评课的全面又带有普适性的观点，以帮助教师从整体上认识评课究竟是怎么一回事以及应该怎样做好评课，希望对提高广大教师的评课能力有一点帮助与指导意义。所以我们从什么是评课、评课涉及的主要内容、评课类型、评课技巧、观课评课与教师的教研和科研、观课评课与教师的专业发展六个方面开展论述，提出了对这些问题的看法。 为进一步给出具体的操作性要点，本书还从语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生命科学、信息科技、音乐、体育、美术、幼儿教育等角度，