自体育新课程标准实施后，许多学校的老师都有一个同感：体育课到底应该怎么上？本书正是为了解答老师们提出的这种疑惑。本书以模块设计的理念为指导，把体育教学过程中涉及的诸多因素都进行了系统地分析，在此基础上提供了许多可供实际参考和操作的教学案例，具有很强的实践指导价值。 本书由浙江省学校体育牵头人于可红教授任主编，集合了浙江省教育厅教研室的力量，是在对浙江省多年体育教学经验和当前我国体育教学改革经验汇总的基础上编写的，对广大学校体育教师如何贯彻新课标的理念、如何有效地开展体育教学有着很强的指导意

《幼儿教育学》作为培养幼儿教师的专业基础课程，其教材质量直接影响学生能否对幼儿教育工作形成正确的认识和态度，

    本书内容包括教育案例概述、教育案例在中小学教师思想形成过程中的作用、从写教育案例到写论文、如何写教育案例等方面，较为全面的阐述了如何从写教育案例到逐步形成教育思想，并写成论文的过程。

《英语（基本版）》是中等职业教育国家规划教材，是根据教育部2000年8月颁布的《中等职业学校英语教学大纲（试行）》编写而成。本系列教材共5册，分为预备级、第1～3册、第4册（提高本），分别配有练习册、教师手册、录音带和多媒体光盘。本系列教材题材丰富，选材精良，难度适中，力求贴近中职英语教学的实际，注重培养学生运用英语进行交际的能力。《中等职业教育国家规划教材：英语4（基本版）（提高本）》是第4册，为提高本，适合于英语课时较多的专业选用。

本书主要介绍分析音乐基本理论的知识点和解题思路。内容包括：乐理考试、视唱练耳考试、音乐知识与音乐欣赏考试等。

《初等数学研究(高等师范院校教材)》由叶立军主编，《初等数学研 究(高等师范院校教材)》分为上下两篇，上篇为初等代数研究，下篇为初 等几何研究。通过本课程的学习，了解初等数学的研究对象，明确初等数 学在数学学科中的地位、作用以及本课程与中学数学的联系；理解初等数 学中的概念、原理、法则、方法等；掌握初等数学的理论体系和结构以及 初等数学中的重要的思想方法；学会运用高等数学的理论和观点分析研究 初等数学，熟练地运用重要的思想方法解决初等数学中的问题。

《教师教育专业课堂教学技能训练系列教材·思想政治微格教学》以心理学、教育学和思想政治课程与教学论的理论知识为基础，紧密结合我国中学思想政治课堂教学的实际情况，在参考了有关微格教学以及思想政治课堂教学技能研究资料的基础上，根据思想政治学科教学的特点，对微格教学的概念、特点和实施步骤及评价方案做了详细的阐述；对各个思想政治课堂教学技能的概念与作用、类型与设计、应用与评价作了可操作性的论述和讲解。全书力求以服务思想政治新教师教学为出发点，提倡“新课程”、“新理念”、“新方法”，对各个技能进行了全方位的

本书为高等师范院校化学专业教材，为教学技能训练系列教材之一。全书共分14章，主要内容为化学课堂教学的基本的介

本书是在作者20年的高中数学教学实践及6年的普通本科“数学教学论”和成人本科“中学数学教学与实践研究”的教学和研究的基础上写成的。全书分为解读篇、理论篇、实践篇和探索篇。首先从解读《普通高中数学课程标准（实验）》入手。帮助读者理解新课程的基本理念、课程的总目标和课程所倡导的教与学的方式：然后介绍了当代数学教育的基本理论、数学教学的基本原则、高中数学教学的常用方法、数学课堂教学的基本技能及建构主义理论指导下的数学问题解决教学：作为对高中数学教学的实践性研究，系统阐述了高中数学教学设计的一

《幼儿社会性发展与教育活动设计》旨在解决教育活动设计的理论问题，及如何在理论指导下设计灵活生动的幼儿园社会性教育活动。《幼儿社会性发展与教育活动设计》分为两大部分，第一篇基础理论包括：幼儿社会性与社会化的概念界定，社会性发展的主要内容，幼儿社会性发展的影响因素，充分展现了近年来人们对幼儿社会性研究的理论与实践研究成果。第二篇幼儿园社会性教育包括：幼儿园社会性教育的意义和目标，教育内容、途径、方法，幼儿园社会性教育活动的设计与指导，幼儿园社会性教育活动的评价。《幼儿社会性发展与教育活动设计》将帮助