按现代生药学的理论体系，注重新技术及方法的引进，按照生药学的历史发展，生药的真实性鉴定、生药的有效性鉴定、生药的安全性鉴定、生药的质量变化规律与质量调控，以及生药材资源与可持续发展等理论与方法，编写新的生药学总论框架。各论本书的各论介绍100种常用重点药材的系统鉴定理论和方法应用数码技术制备的中药材原色图片及逼真的中药显微图片来反映其药材的形状及组织结构特征，使中药的真实性鉴定更形象化和具体化。

药剂学是药学专业和药品经营与管理专业的一门重要的专业基础课。为体现现代高职教育特色，教材内容注重就业岗位上的实用性，以模块进行内容编写。内容以临床和职业考试重点剂型为主，在以往药剂学教材的主体上淡化了生产工艺和设备，增加了典型处方、各类药物的临床应用及注意事项。在教材编写中体现行业准入要求，注重学生可持续发展。教材内容紧密结合《中国药典》（2015年版)、国家执业药师资格考试等标准要求，按照行业用人要求，以职业资格准入为指导，为学生持续发展奠定扎实基础。
本书包括八个模块，包括模块一认

本书、分为上、下两篇。上篇主要围绕生药学研究的核心科学问题即质量，重点阐述生药学的基础理论、基本知识和基本技能；下篇为植物类、动物类、矿物类以及海洋来源的各类生药分述，其中植物类、动物类生药以自然分类系统编排，包括来源、植（动）物形态、产地、采制、性状、显微特征、化学成分、理化鉴别、检查、含量测定、药理作用、功效等内容。

《药物分析》按药物结构分章，包括九类化学药物分析、生化药物分析、中药制剂分析等，共计十七章。根据《中华人民共和国药典》（2015年版）的相关内容，系统、全面地介绍了化学药物的基本结构、理化性质、鉴别试验、杂质检查及含量测定等，同时为了加深学习者对理论知识的理解，精选六个实验项目十五个实训任务供各院校根据具体情况选用。《药物分析》一书紧密围绕应用型、技能型药物分析的教学目标和基本要求编写，注重培养学生的实际动手能力，充分体现职业教育特色。为了方便师生使用本书，各章节都附有知识目标、能力目标、小结和

　　《药物分析/普通高等职业教育“十三五”规划教材》以药物及其制剂的质量研究分析技术为主线，结合《中国药典》（2015版）的修订与执行编写而成，全书共九章。其中，第一章结合新版药典着重介绍药典的知识及药品质量研究的基本内容；第二至四章系统介绍药物分析各项技术，包括药物的鉴别、药物杂质检查、药物的定量分析；第五至七章分别为制剂分析、药物生物检定技术和典型药物分析；第八章和第九章分别讨论中药制剂分析和体内药物分析。
　　《药物分析/普通高等职业教育“十三五”规划教材》适合作药学类高职高专药学、

　　《药物分析学（供药学、中药学、制药工程、临床药学、药物制剂、医药营销等专业用）》为十二五普通高等教育本科*规划教材、全国中医药行业高等教育十三五创新教材，由来自全国高等中医药院校、医药院校的专家联合编写，可供药学、中药学、制药工程、临床药学、药物制剂、医药营销以及各相关专业的学生使用；也可供参加国家执业药师考试者以及药品检验、医药研究、医药生产、医药经营、药品监督等机构的人员参考使用。
　　药物分析学是全国高等中医药院校药学、中药学、制药工程等专业的必修课，也是国家执业药师考试的必

     本教程适用于药学专科生和应用型药学本科生。结合药学教学的特点，教程分三部分：第一部分介绍了实验室的安全常识和基本知识；第二部分介绍了常见有机药物的制备方法和性质鉴定，包括药物的定性、稳定性、配伍变化实验，阿司匹林、二氢吡啶钙离子拮抗剂、磺胺醋酰（钠） 

药剂学是研

　　生物药剂学与药物动力学是20世纪60年代以来逐步形成、发展的药学分支学科，它对于新药的研究与开发、药品质量评价与控制及临床合理用药都有着非常重要的理论与实践意义，其应用日益广泛，现已成为药学类专业的重要专业课程。
　　根据国务院《中医药健康服务发展规划（2015-2020）》《教育部等六部关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》（教研[2014]2号）的精神，在国家中医药管理局教材建设工作委员会宏观指导下，以全面提高中医药人才的培养质量、积极与医疗卫生实践接轨、为临床服务为目标

本书是全国高等医药院校药学类规划教材之一。本书是在第二版的基础上修订编写而成。本书分为三篇，上篇药物分析总论，介绍药物分析的基本知识理论和基本思路，中篇药物分析各论，为本课程的重点内容，以典型的药物为线索，阐述七大类药品的结构-性质-分析方法之间的逻辑关系，以及分析方法的原理、特点和应用；下篇药物分析专论，介绍现代分析方法与技术的新进展和应用。本书作为药学类专业本科教材，也可作为药物分析相关生产和科研人员的重要参考资料。