继弗洛伊德之后,精神分析学领域名家辈出,但其中为杰出者当推雅克·拉康,因为拉康将弗洛伊德创建的精神分析学进行了革命性的改造。然而意味深长的是,拉康实施这种革命性改造的指导方针却是回到弗洛伊德。当然,回到弗洛伊德绝不是要重复弗洛伊德,而是要回到弗洛伊德为精神分析学规定的正确方向上。借助文
该书以中华诗词为主要载体,诗歌内容一是歌颂党的方针路线、政策,阐述在其指引下,我国各项事业所取得的伟大成就。二是回顾历史人物和事件,借以咏史忆旧、感事抒怀,托物寄意、思亲怀友等。书稿既体现了作者的家国情怀、人生感悟和爱恨情仇,也体现了民族振兴、国家兴旺这一时代背景下的正能量。
《中国古代文学》是针对来华留学生特别是东南亚来华留学的本科生学习汉语专业设计编写的中国文学教材,这本教材是以文学史为脉络,以文学作品选读为重点,一共分为20讲,每一讲内容分为课内精读和课外延伸阅读两个部分。课内精读内容在简单介绍古代文学的发生、发展、各个文学史阶段的文学现象、思潮等的同时,把各阶段的代表作家作品解读作为
本书是供高等学校日语专业高年级学生使用的日本近代文学史教材。自1992年初版发行以来,受到广大学生、教师的一致好评,多次修订再版,被评为教育部普通高等教育精品教材。本次再版为第四版。本书结合时代背景和各个时期的问题点,系统、简明地介绍了明治维新至20世纪60年代日本小说、评论、戏剧、诗歌的各主要文学流派、同人杂志、作家
本书共16章,分为英国和美国两个部分。每章又包含两个部分:戏剧家的背景介绍,有关戏剧家或者戏剧作品的批评文章简介。书中精选了16位英美*著名的戏剧家,跨越了英美文学史的多个历史时期。这些批评文章从不同的批评视角、运用不同的批评理论以及采用不同的批评方法对戏剧家或作品的背景、文本、结构和主题等进行分析,具有一定的代表性。
本书是叶朗从美学眼光谈《红楼梦》的文集。书中主要谈两个内容,一个是《红楼梦》的形而上的意蕴,曹雪芹对人生终极意义的追求,就是肯定“情”的价值,追求“情”的解放,追求爱的尊严,追求人与人的平等,归结起来就是追求“有情之天下”。“有情之天下”不是虚幻的存在,而是真实的存在,“有情之天下”就在此岸,因此人生是有意义的。这就是
本套书共3册,包括《古希腊神话故事》《中国古代神话》《世界神话故事》。
本书根据普通类专业的特点以及培养目标,精编教学内容,兼顾文学史和作家的整体性。课程的设计和内容的选择始终围绕着育人主线,以培养有丰富人文素养、审美鉴赏能力以及塑造健全人格的社会生力军为目标。在作家和篇目的选择上注重作家文体的代表性,篇目的经典性、人文性、审美性与普通类专业的共振性。 教材满足普通专业的教学需要以及非中
该系列绘本给儿童提供了现实生活中身边的动物形象,以常见的宠物猫、狗为主。绘本中的动物不再是过度拟人化或虚幻的主角,抑或者冷冰的科普对象。本系列绘本呈现真实的动物形象和它们的经历,在成人和孩子一起阅读绘本的过程中,可以体验身边动物的喜和忧,能够很好地产生共鸣和共情,从而能够开启对"动物与人类”、"自然与人类”等重要议题的
本书共二十一章,分为英国和美国两个部分。每章又包含三个部分:诗人的背景介绍,诗人或者作品的批评文章,供学生理解与学习的指引性问题。书中精选了二十位英美著名诗人的批评文章,跨越了整个英美文学史的多个历史时期。二十篇批评文章从不同的批评视角、运用不同的批评理论以及采用不同的批评方法对于诗人或作品的背景、文本、结构和主题等进
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