本书共五章，内容包括：“生涯起航开启认知”“认识自我人职匹配”“职业探秘开拓思维”“职业决策锁定目标”“制定规划管理生涯”。

本书依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《36岁儿童学习与发展指南》要求，紧密结合幼儿教师岗位标准、职业资格标准、技能大赛标准编写。教材内容借鉴了达尔克罗兹、柯达伊、奥尔夫等幼儿音乐教育的先进思想和方法，选取幼儿园最常用的韵律、歌唱、奏乐等典型音乐实践方式设计核心学习项目。以亲子音乐和音乐治疗等前沿内容作为拓展学习项目，基于幼儿教师开展音乐游戏的工作流程构建课程内容，培养同学们根据幼儿身心发展规律，设计、组织、反思、评价幼儿园音乐游戏的职业能力。

本书旨在对学生进行职业生涯教育和职业理想教育,引导学生树立正确的职业观念和职业理想,学会根 据社会需要和自身特点确定目标,进行职业生涯规划,并以此规范和调整自己的行为,为树立正确的择业观、 做好就业准备并顺利就业创造条件。本书内容简明扼要,可读性强,体例活泼,形式丰富多样,以体验式教学 为主;同时收录了一些近年来社会生活中的典型案例,既具有很高的借鉴性,又具有很强的趣味性。 本书可作为高等职业教育在校生的教学用书,也可以作为人事管理者的参考用书。

本书以教育部印发的《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》《普通本科学校创业教育教学基本要求(试行)》等文件为指引，结合就业形势分析，旨在为大学生就业创业提供指导，内容包括了解就业形势与政策、就业心理调适、择业定位与职业分析、收集与选择就业信息、简历制作与优化、面试相关知识与求职礼仪、就业手续办理、创业理论与实务等。本书在编写过程中，既重视系统的理论讲解，也提供了丰富的案例和学习资源，引导大学生学会思考、分享、总结、提升和应用，对大学生就业创业进行全方位的指导。
本书具有较强的实践性、阅读

《大学生就业指导与实务》围绕大学生求职就业的基本思路，全面系统地介绍了求职前的理论准备、信息准备和心态准备，求职过程中的简历设计、笔试备战、面试攻略，求职成功后的手续办理等内容。这些内容不但与大学生大一阶段学习的职业生涯规划相关内容衔接，也与大学生毕业后长期职业发展相联系。
《大学生就业指导与实务》结合重庆师范大学综合性师范院校特点，既强化了师范生求职中需要的说课、试讲等内容，又丰富了非师范生常面临的结构化面试和无领导小组讨论等面试技术的介绍。全书共分8章，包括求职准备、求职技术和就业实务

《中职基础英语导学》是配套外语教学与研究出版社出版的中职英语教材《英语》而编写的一本练习册，分别针对词汇、语法、阅读、写作功能设计了四部分练习。包含基础篇、强化篇两个模块，基础篇为中职学生两年的英语课堂提供难易适度的练习，强化篇为中职学生参加对口升学考试提供有针对性的辅导。教师可根据各模块的学时规定，选取相应的模块，或将两个模块组合进行教学。两个模块灵活组合的结构可以更好地适应不同地区、学校、专业和学生的需要，帮助教师真正践行因材施教，进行有效的差异教学。同时，本书各个单元还配有知识清单的音频资

"本书是高等职业院校职业素质教育改革创新教材，是在第一版的基础上修订而成的。        本书脉络清晰，内容翔实。全书共分为七个单元，分别是就业意识、观念的培养，求职心理的调适，求职前的准备，面试技巧的掌握，就业流程的办理，就业权益的保护和职场的适应与发展。每个单元附有名人名言、案例呈现、单元活动和知识链接等板块，增强了实用性和趣味性。此外，本书另配有课件、教案等教学资源，供教师教学使用。       本书既可用作高等职业院校公共课教学用书，也可作为广大青年求职就业的参考书。"

本书是高等学校创新创业课程系列教材之一。全书共10章，主要内容包括：创新概述，创业概述，创业者与创业团队，创业机会识别与风险规避，商业模式选择，创业资源与创业融资，市场调研与分析，创业计划与新企业创建，管理新企业，创新创业训练与大赛。本书设置章前导读、复习思考题、翻转课堂、课程思政设计与实践、素质拓展训练等模块，配有二维码资源和慕课，适合作为高等学校创新创业相关课程教材，也可作为社会人士的自学用书。

本书是《基于项目学习与大学生科技创新》系列图书的基本技能篇，以哈尔滨工业大学电子与信息工程学院的大学生科技创新活动开展的相关工作为基础，结合了PjBL与科技创新课程教学内容及编者在大学生科技创新活动指导过程中的工作经验，旨在帮助缺乏科学研究经验的高校新生快速了解并掌握基于项目学习过程需要用到的Office办公软件的基本使用方法，以及文献检索、科研论文撰写、专利撰写等基本技能，为更好地完成科技创新活动打下扎实的基础。

本书可以作为高等学校电子信息类学生基于项目学习理论的培训教材

本书作为反映高职教育教学改革最新理念的新型实用教材，是根据企事业单位日常工作中所涉及的社交礼仪规范和沟通技巧而编写的，包括个人礼仪、媒介礼仪、会面礼仪、社交礼仪、职场礼仪、活动礼仪、跨文化礼仪共7章内容。每章均由学习目标、案例导入、基础知识和课后练习构成，其中基础知识又包括小故事、小贴士、小案例、小幽默、课堂训练等，适应了碎片化阅读的特点，提高了本书的可读性、趣味性、指导性和可操作性。对比传统教材，本书采用活页式的体例结构，重构任务式实践课堂。每章都通过实践课堂将知识目标、能力目标和素质目标贯穿