本书内容包括：药物代谢动力学；药物效应动力学；药品不良反应与药物滥用监控；传出神经系统药理学概论；肾上腺素受体激动药；肾上腺素受体阻断药；胆碱受体激动药等。

本书包含2部分内容：习题集与实验实训报告。习题集内容包括：总论、传出神经系统药物、中枢神经系统药物、心血管系统药物、内分泌、抗微生物药、其他类药物。本书可供护理、助产、康复治疗技术、药学、医药营销、农村医学等专业使用。

本教材为中国科学院教材建设专家委员会规划教材，共40章，编写中在继承我国药理学教学传统的同时，还具有以下特点：①在保证“三基”的基础上，尽量做到简明扼要，使学生更好更快地吸收本学科知识，减轻学生负担，达到事半功倍之目的；②对一些章节进行合并，简化层次。③减少重复内容，缩减篇幅；④具体涉及的章节做如下处理：在总论添加新药研究开发；将传出神经系统用药归纳为四章：拟胆碱药、抗胆碱药、拟肾上腺素药、抗肾上腺素药，对传出神经系统概论不单独列章，其内容融入相关章节；有机磷中毒及解救药放在新增章节“中毒与解毒

　　《药理学（供护理学类（含助产）、医学技术类、临床医学类、药学类等专业使用）》分理论和实验两部分。理论内容共41章，第1到第4章为药理学总论，阐述了药理学的学科任务及地位，介绍了药动学与药效学的基本理论及影响临床合理用药的因素；第五到第四十一章系统地介绍了临床常用药物的药动学特点、药理作用、临床应用、不良反应及用药注意事项。为了易教易学，每章前设置有“学习目标”，章后有“小结”“同步练习”，重点内容旁边加批注设问提示，对知识点进行强化。每章后还设置了“问题分析与能力提升”的病案讨论，使医学生能

本书为全国中等卫生职业教育护理专业十三五规划教材。全书分十七个项目，项目一至项目十六为药物学理论知识，包括对药物学基础知识的概述及各类药物的分论。项目十七为实验指导，包括十四个药物学实验。本书供全国中等卫生职业学校护理、助产等专业使用。

    本教材分为十一个学习情境。在绪论中，介绍了课程的内容、任务、学习重点与方法，药物化学的建立和发展动向，以及药物的通用名、商品名和化学名。学习情境1是药物化学基础知识，主要介绍药物的变质反应、代谢反应、基本结构与结构修饰，以及新药研究与开发的初步知识。学习情境2至11是临床上最常用的十大类药物及相关的实训内容。    除学习情境6抗肿瘤药物和学习情境7寄生虫病防治药物只列出了知识模块外，其他学习情境都是按知识模块和实训模块编写的。知识模块中各类药物按药效和化学结构分类，介绍药物类

《临床药理学（供临床·基础·预防·口腔·药学·检验·护理·影

本书的独特之处在于，每章节在合适的知识内容里添加了案例介绍及其分析，在一些关键的知识节点还有延伸阅读作为补充内容，以开阔阅读者的视野。本书由5 所高校的7 位教师共同编写完成。全书共11 章，系统地介绍了食品毒理学的基础理论知识。主要内容包括：食品毒理学的概述及发展历程；有关毒物、毒性、剂量等食品毒理学基本概念的描述；食品中常见毒性物质的来源；食品中化学毒物在机体内的生物转运和转化过程，毒物动力学的基本模型；食品中化学毒物在机体内的毒性机制及影响其毒性的各种因素；食品中化学毒物的基础毒性试验与评

　　药理学是医学和药学类专业人才培养的主干课程，具有知识点多、知识面宽的特点，也是一门相对难教难学的课程。本书凝集了一线教师多年的教学经验和心得，在内容上分为释疑解惑篇和练习提高篇两部分以提升教学效果。前者针对药理学各章节的难点进行分析释疑，透过教材文字阐释背后的“道理”；后者针对需要掌握的概念和知识点设计了相应的练习题，题型包括选择题、判断题、填空题、名词解释、问答题和案例分析题等，且附有参考答案，可以用于读者学习自测，以达到巩固提高的目的。