本书分为九章，内容包括：极限与连续、一元函数微分学、一元函数积分学、微分方程、向量代数与空间解析几何、多元函数微分学、重积分、曲线积分与曲面积分、无穷级数。每章依次配备若干套检测题和1套自测题。

本书按照教育部对高校理工类本科“线性代数”课程的基本要求及考研大纲编写而成.本书注重数学概念的实际背景与几何直观的引入，强调数学建模的思想与方法，密切联系实际，精选许多实际应用的案例并配有相应的习题，还融入了MATLAB的简单应用及实例.《BR》　　本书共8章，内容包括行列式、矩阵、矩阵的初等变换与初等矩阵、线性方程组、特征值与特征向量、二次型、线性空间与线性变换、线性代数实验及其实际生活应用，书末附有习题答案.

本书为高教版《线性代数》教材（2021年出版）的配套学习指导书．教材的习题配备很有特色，每节配备基础性练习题，每章结束时配有形式多样的总习题，大部分都具有一定的综合性，部分习题选自较早前考研真题. 每道习题均经过精心挑选，题型、难度、题量及覆盖面等均经过仔细推敲、认真权衡. 全书共分五章，每章均包括内容总结、疑难点解析、重点例题讲解、章节测验及全章习题详解等,后还附有近十年来全国考研真题详细解析． 本书适合高等学校非数学专业，特别是理工科专业，如物理、计算机、电信、电气、资源环境、测

本书是为大学数学系基础复分析课程编写的教材.全书共七章,内容包括:复数、点集拓扑基础、复函数、初等共形映射、复积分、级数与乘积展开、共形映射与Dirichlet问题.本书在选材上注重几何直观.在内容上力求全面,包括了特殊函数的基础内容.在写作上叙述精练.各章配有适量习题.

本书系统介绍了群、环、域、模等四种代数结构的基本理论、性质和研究方法，并简要介绍了它们在数学、编码和密码等领域的一些简单应用.全书共七章，第1章是预备知识，第2、3章介绍群论知识及其在计数问题中的应用，第4、5章介绍环论知识及其在编码和密码中的简单应用，第6章介绍域扩张理论及其在解决高次方程根式解问题和尺规作图问题中的应用，第7章介绍模论基础及其应用.

本书依据教育部大学数学课程教学指导委员会的工科类本科数学基础课程教学基本要求修订而成，结合教学方法改革成果，本次修订以纸质教材为核心和载体，加入了重点难点讲解视频、习题拓展等资源，辅助学生学习。本书上册主要内容有：函数与极限，导数与微分，微分中值定理与导数的应用，不定积分，定积分及其应用，常微分方程等；下册主要内容有：级数，空间解析几何与矢量代数，多元函数微积分，重积分，曲线积分与曲面积分，含参量积分等。

《实变函数与泛函分析学习指导》对实变函数与泛函分析以及Banach空间中微积分学的一些基本问题和习题进行了详细的分析、解答和讨论，注重通过反例来加深读者对概念和内容的理解。《实变函数与泛函分析学习指导》主要内容包括集合与测度、可测函数、Lebesgue积分、线性赋范空间、内积空间、有界线性算子与有界线性泛函、Banach空间中的微分和积分，每一章按着知识梗概梳理、典型问题讨论和习题详解与精析来安排内容，解决学习实变函数与泛函分析课程中的难点问题，帮助读者学好这门课程。《实变函数与泛函分析学习指导

《珠算教程》一书自问世以来，受到社会各界和有关学校的赞许，并据各方要求已进行了四次修订。现做第五次修订，使之更加科学、合理，更符合实际教学需要。
本次修订主要做了如下工作：
（1） 将每一单元的内容按照课前思考、正课内容和课后练习三个环节展开，层层递进，环环相扣。
（2） 将每单元的课前思考题调整为十个以内，按照课程内容的逻辑顺序提示性地展开提问，便于学生思考并快速了解单元内容。
（3） 每单元后增加文化广角栏目。文化广角主要包括珠算之、珠坛故事和文

本书主要针对山东省专升本考试高等数学Ⅰ，既是专升本考试高等数学的备考用书，也是高职高专高等数学教材的配套辅导用书。内容主要包括三大模块：模块新大纲解读与考点分析，第二模块 新大纲模拟自测题，第三模块检测题、模拟题答案详解。

其中，模块新大纲解读与考点分析是根据2021年专升本考试大纲，按高等数学的章节顺序编写的，每章均设计了7个板块：一、知识结构导图，二、考纲内容解读，三、考点知识梳理，四、考点例题分析，五、考点真题解析，六、考点方法综述，七、本章测试训练。全方位系统进行知识

《高等数学(上、下)》(第二版)是根据编者多年的教学实践经验和研究成果,按照新形势下教材改革精神,结合《工科类本科数学基础课程教学基本要求》编写而成的.
　　《高等数学（下）（第二版）》为下册,内容包含常微分方程、空间解析几何与向量代数、多元函数微分学及其应用、重积分、曲线积分与曲面积分、无穷级数等内容.《高等数学（下）（第二版）》每节配有习题,每章末配有综合性习题,书末附有习题答案与提示.《高等数学（下）（第二版）》对概念、方法的描述力求循序渐进、简明易懂;内容重点突出、难点分散;精选例