本书将数学建模和数学实验课程有机融合，以数学软件为操作平台，以解决数学问题为主要线索，为培养大学生数学建模能力打下基础，为提高大学生计算机应用水平创造条件。全书共7章，分别为数学建模入门、简单优化模型、数学规划模型、常微分方程模型、插值与拟合、图论模型、概率统计模型。各章包括基本内容和典型案例分析，通过案例教学开拓学生思维。本书通过“引例→知识→软件→范例→实验”的教学过程，以实际问题为载体，把数学理论、数学建模、数学软件和计算机应用有机地结合。本书充分考虑专业需求和学生实际，优化整合与合理配置

本书除了介绍经典连续介质力学的基本理论，如变形、应力、弹塑性本构以及运动守恒方程等内容外，还介绍了偶应力弹性理论、应变梯度弹性理论、微态弹性理论以及非局部弹性理论。这些包含微结构效应的弹性理论可以看成是对经典连续介质力学的补充和发展，因此，可以称为广义连续介质力学。由于“连续介质”是自然材料最广泛应用的材料模型，因此，连续介质力学在众多工程领域，譬如，航空航天、车辆、矿业、机械、土木、交通、材料、冶金等都有广泛的应用。作者多年给研究生讲授“连续介质力学”课程。本书是作者在该课程的讲稿基

本书主体内容分为八个章节，分别为绪论、岩石单轴抗压试验求解实例、应力强度因子求解实例、层状复合体SHPB动态冲击实例、简支梁受纯弯曲作用实例、边坡稳定性求解实例、隧道工程实例分析和炸药在岩土体内部爆炸分析。每一章均包括问题描述、操作详解、结果查看三个部分。“问题描述”部分明确了每个实例的工程背景、基本参数和研究目的，使读者能够理解实验的实际应用场景；“操作详解”部分从模型建立、网格划分、边界条件设置等方面详细分解了操作流程，并配以大量图片和注释，确保读者在学习过程中能够循序渐进地掌握每

“基础化学实验”是化学领域“101计划”专家组规划的四门实验课程之一，适用于拔尖学生培养计划2.0基地学校化学专业低年级学生，是培养化学基础研究创新人才的入门实验课程。通过本课程教学，激发学生做化学实验的兴趣，使学生学习后能够具备继续化学后续课程学习和从事化学研究的基本实验素养。本书为该课程配套教材，共选编了35个经典实验，21个前沿和特色实验。全书内容分为两部分： 第一部分是基础知识与基本实验技能，介绍实验室安全与防护、化学实验基本操作、常用仪器设备与使用方法、实验结果的处理等；第二部分是实验

本书从岗位工作要求出发，采用“项目导入，任务驱动”的项目化教学编写方式，体现“基于工作过程”、“教、学、做”一体化的教学理念和实践特点。它是在充分调研的基础上，将岗位需求的技术技能分解成一个个项目、项目下的一个个任务，“必须、够用”的知
识贯穿其中，让学生在“做中学”的过程中掌握知识、提高技能、提升职业素养。根据分析工作的基本程序、定量分析中的误差与有效数字、分析结果数据处理、滴定分析法、重量分析法、吸光光度法等不同的学习情境，除了滴定分析法包括5个模块外，其它每个情境包
括1个模块

《分析化学实验》共包括11章：分析化学实验的基础知识、定量分析仪器与操作方法、定量分析基本操作、酸碱滴定实验、络合滴定实验、氧化-还原滴定实验、沉淀滴定及重量分析实验、分光光度法实验、分离分析实验、综合实验和设计实验。本书内容全面，层次清晰，与实际联系紧密。

智能优化算法是人工智能的核心技术之一。本书主要从原理和设计两方面对智能优化算法进行深入解析。全书内容共７章，其中，第１章介绍智能优化算法的一些基本定义和基础知识；第２-６章分别讨论通过模拟基于进化规律、物理原理、化学原理、人类行为、群智能等不同机理而产生的五类智能优化算法，每类算法重点介绍几个典型算法的求解原理、优化策略和算法实现；第７章结合战略性新兴领域的实际需求，探讨智能优化算法在智慧环保、生物工程、脑科学中的一些工程应用。

《大学物理实验》依据全国医药类专业医学物理实验课程教学基本要求和理工科类大学物理实验课程教学基本要求，充分考虑医药类专业和理工科学生的现状和特点，在多年教学实践及教学改革的基础上，借鉴和吸收近年来国内外物理实验教学的研究成果，编写而成。《大学物理实验》共编入33个实验项目，包括绪论（含测量误差和数据处理）、基础性实验（12个）、综合性实验（13个）、设计性和研究性实验（8个）四个部分，内容涉及力学、热学、光学、电磁学等。总体设计上着重加强学生实验技能的训练以及实践、创新能力的培养。

本书根据《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》(2023年版)，结合五邑大学多年来的教学改革和课程建设的经验编写而成。书中除绪论外，实验内容分别为力学实验、热学实验、电磁学实验、光学实验、基于示波器测量的实验、基于传感器与虚拟仪器的数字化实验、近代物理实验以及探究性实验，共构建8个实验平台，适合我校理工科所有专业物理实验课程教学使用。本书在内容的选择上力求适应新时期对人才培养的要求，以培养应用型、创新性人才为目标，以培养学生实验技能为主线，在加强基础的前提下，增加了不少综合性、应用性

本书是以教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会制定的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》为原则，结合上海工程技术大学历年来的教学改革和教学经验编写而成。本书的实验分为三个部分，第一部分为基础理论部分，包括“测量与误差”、“基本实验方法与技术”等内容；第二部分为基础综合实验，每个实验都安排了观察和测量的内容，第三部分为创新设计实验，它需要综合应用理论和实践经验。本教材可用于普通高等学校的理工科各专业的“大学物理实验”教材。对于爱好大学物理实验的读者，本书也具有重要的参考价值。