教材的特点是特定为中医专业；特定对象是中等职业学生，结合我国临床护理的现状与发展趋势，突出外科护理专业特征和需求，注重与外科临床护理工作接轨。为了让学生在规定的课时内，牢固掌握本门学科的基础知识和基本技能，为了更好的培养学生的实践能力和创新能力，建议增设图片，提高学生学习的直观性；建议与执业护士考试接轨，课后复习思考题可改变过去传统的问答形式，加入执业护士考试A1、A2、A3、A4型题，这样既加深了对知识的掌握，还增强了学生的解题技巧，使其逐渐养成一套顺畅而有效的解题思维模式，为其在以后的资格考

本书根据《护理学导论》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。分别介绍了护理学的基本概念及其发展史、护理人员在卫生保健体系中的角色功能、护理理论、护理相关理论、护理程序、整体护理与临床路径、健康教育、多元文化与护理、护理与法律等。

《诊断学》是临床医学专业的核心课程，是基础医学与临床医学的桥梁课程。《诊断学》在编写过程中，一是针对培养目标，做好教材定位：根据学生的特点和临床医学专业学生专科毕业后应达到的目标和要求，着重介绍临床常用诊断疾病的基本理论、基本知识和基本技能；注重对学生实践能力的培养，以实际的工作任务为载体，实现理论与时间的有效融合，并与*的执业（助理）医师资格考试大纲接轨。二是树立精品意识，保证教材质量：教材注重体现整体性思想、树立精品意识、质量意识，内容简明实用，以必需够用为原则，并遵守行业标准，增强教材的科

基础护理技术是由护理基础理论和基本技能两部份内容所组成，教材内容涉及护理学的基础理论、运用护理技术和理论处理临床常见病多发病，用护理程序的工作方法满足护理对象的各项的护理知识。

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　　《基层医院静脉输液治疗理论与技术指引》每一部分内容进行循证与探讨。编写内容包括*部分理论指引：医学药学知识、输液治疗基本规范、输液治疗常见并发症预防及处理等；第二部分操作指引：输液治疗涉及各项操作及流程的实践篇两大部分。内容涵盖了静脉通路的评估与建立、输液治疗中的感染控制与职业防护、患者教育、护理记录等静疗护理相关的所有范畴，静脉治疗各项操作遵循评估、准备、过程、评价的护理程序来编写，符合临床工作思路与流程。

　　《儿科护理实训指导/技能型人才培养“十三五”规划实训教材》是儿科护理学课程的配套教材。我们以学生现行使用的《儿科护理学》教材为蓝本，按照儿科护理理论知识与儿科护理操作技能相结合的原则，系统地介绍了儿科护理的技术操作规程，可供医学护理和助产专业学生学习操作时使用，亦可供儿科护理学教师在实验教学和临床带教中使用。

基础医学影像学是医学影像技术专业的先导课程，也可作为临床、护理、检验等医学类专业的拓展辅修课程，本书为该课程教材。全书共分为八章，详细回顾了医学影像技术的发展历史，并对X线检查、CT检查、超声检查、MRI检查、核医学检查等技术进行了重点讲解。同时引入了影像诊断思维的相关内容，对夯实学生的专业学习基础将起到重要的促进作用。

本书为全国高等职业教育护理专业十三五规划教材。《护理学导论》共分十一章，内容包括绪论、护理学的基本概念、护士素质与行为规范、 医疗卫生服务体系、护士与患者、护理学相关理论、 护理理论与模式、 护理程序、 护理与法律、 护理安全与职业防护、 护理专业面临的挑战和机遇。全书内容广泛，详略得当，重点突出，举例生动，紧扣临床，循序渐进，使读者易于理解、掌握及应用。本书作为全国高等职业院校教材使用，也可供临床护理工作者参考。

《儿科护理》是研究促进小儿身心健康生长及运用护理程序对小儿进行整体护理的一门护理专业课。内容包括小儿生长发育的规律和促进小儿身心健康发展的卫生保健措施，儿科基础护理及常见儿科护理操作技术、常见疾病的护理等内容。