临床中药炮制学是研究中药炮制影响药性变化规律，指导中医正确选用饮片规格，保证临床用药安全有效的科学。本教材论述临床中药炮制学的基本概念和发展概况，中药炮制的基本理论与中医临床疗效的密切关系，按照工艺与辅料相结合的分类方法具体介绍常用中药炮制方法以及临床特殊炮制方法，并依法带药，介绍200种中药饮片的炮制方法，饮片功效、临床应用以及研究摘要，可供全国高等中医院校中医专业以及其他相关专业使用，也可供中医临床医生参考。

本教材共分上篇、中篇、下篇及附篇。上篇介绍了诊法基础及躯干、四肢部的专科检查，中篇介绍了肢体的测量及功能检查，下篇介绍了临床常用辅助检查如影像学检查等，附篇介绍了针灸推拿专科病历的书写、疼痛的诊疗基础、针灸推拿专科优势病种诊疗方案等内容。本教材不仅适用针灸推拿学专业学生学习之用，也可供针灸推拿专科医师参考使用，还可供欲报考参加中医类别执业医师资格考试复习之用。

本书根据“健康教育与健康促进”的基本理论，结合中医“治未病”理念撰写，重点突出预防，识别与干预健康危险因素。按常见慢性疾病以及种类分章叙述，如呼吸系统、内分泌系统、心血管系统、肿瘤、心理、运动等；重点在于筛查疾病的危险因素、风险评估以及疾病的预防，并对慢性病、高发病、高风险疾病的防治热点问题进行解答，引导学习者树立大健康意识，充分认识未病先防、既病防变、病后防复的核心思想，防患于未然。

高等中医精编教材《临床中药学》2006年8月第1版、2012年8月第2版问世以来，作为该课程主要教材使用至今。但随着时代的发展，一些陈旧的或与临床不相关的内容需要适当删除，同时新的学科发展内容需要补充进去。

精编教材《临床中药学》（第3版）将在吸取原教材精华的基础上加以修订。首先，编委会成员有所变化，上一版主编张廷模为成四川中医药大学教授，学术影响力颇大，且四川用书量一直比较可观，故本次修订主编不变，另拟增加第二主编。副主编方面，保留原有的杨卫平（贵阳中医学院）、周祯祥（湖北

“十二五”规划教材《中医药统计学与软件应用》于2015年5月出版，本套书作者交稿早，责编审稿快，同时启动的其他教材出版时已改为“十三五”规划教材，作者心情不平，现在修订较多，作者要求修订时改为“十三五”规划教材。
“十二五”规划教材《中医药统计学与软件应用》于2015年5月出版，本套书作者交稿早，责编审稿快，同时启动的其他教材出版时已改为“十三五”规划教材，作者心情不平，现在修订较多，作者要求修订时改为“十三五”规划教材。
“十二五”规划教材《中医药统计学与软件应用》于2015年5月

本书详细阐述了中医肺系、心脑、脾胃、肝胆、肾系、气血津液、肢体经络7大类共计54种内科疾病的病因、临床表现、相关检查、治疗原则、护理要点、预防保健等，对于患者关心的日常保健、康复调养等相关的健康教育，以及热点、难点问题、常见的认识误区、容易混淆的概念做了解答。

本套习题集与已出版的46门规划教材配套，所命习题范围与现行全国高等中医药院校本科教学大纲一致，与规划教材一致。习题覆盖规划教材的全部知识点，对必须熟悉、掌握的三基
知识和重点内容以变换题型的方法予以强化。内容编排与相应教材的章、节一致，同时注意涵盖国家执业医师资格考试题型。命题要求科学、严谨、规范，注意提高学生的分析问题、解决问题的能力，临床与各院校现行考试题型一致，同时注意涵盖国家执业医师资格考试题型。命题要求科学、严谨、规范，注意提高学生的分析问题、解决问题的能力，临床课程更重视临

本教材内容共分上、下两篇。上篇为中医学概论部分，分九章。*章主要介绍中医医案学的概念、性质、特点、作用与价值及主要研究内容；第二章主要介绍中医医案学的发展源流史；第三章以病案为例，主要介绍中医医案的记录形式和书写风格，第四章，主要介绍医案学习的要点和方法；第五章主要介绍医案整理研究的要求、步骤、古今医案的发掘及名老中医医案的继承与整理；第六章主要介绍现代中医门诊住院病历及门诊病志的书写要点及规范；第七章主要介绍中医电子病历的现状、建立、应用及管理；第八章主要介绍中医医案数据库及发掘分析系统的构建

《骨科出院病人中医调养》共分7章，通过对出院后常见骨科病人的健康教育,不但可以解答病人出院后的有关疑问,对其正规服药、培养良好的生活方式、提高生活质量起到了一定的干预作用。中医调养有食养、药养、针灸、按摩、气功等丰富多样的技术和方法，这些方式具有简、便、验、廉、安的特点，能够更好地发挥整体调节、综合干预的优势，更适合脏腑功能减退，代谢功能较差，出院之后的广大人群。

本书是在原有《无机化学实验》和《分析化学基础实验》的基础上，通过大幅度的修改，充实而编成的。把无机化学实验与有机化学实验有机的融合起来，形成一个新的实验教材体系。本书除绪论及附录外，共分六章，分别介绍基础知识和基本实验技能、元素化学实验、化学原理实验、制备与分析实验、综合设计及研究性实验以及颇具特色的6个外文文献实验。