《概率论与数理统计》是普通高等院校“十一五”规划教材，根据工科类各专业概率论与数理统计课程的基本要求以及教育部最新颁布的研究生入学考试的考试大纲编写而成。《概率论与数理统计》共分九章，第一章概率论的基本概念；第二章随机变量及其分布；第三章多维随机变量及其分布；第四章随机变量的数字特征；第五章大数定律及中心极限定理；第六章样本及抽样分布；第七章参数估计；第八章假设检验；第九章线性回归分析。全书内容循序渐进，深入浅出，结合工科实际，力求使用较少的数学知

    《数学（第1册）》是“中等职业教育精品系列教材”之一，主要对数学的基础知识作了介绍，具体内容包括集合、简易逻辑、一元一次方程和一元二次方程、一元一次不等式和一元二次不等式、一元一次不等式组、绝对值不等式、函数的概念、函数的定义域与反函数、函数的单调性和奇偶性、一次函数与反比例函数、二次函数、指数函数、对数函数等内容。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。

　　《小学数学课程与教学》站在专业化的高度，从对小学数学学科性质的认识出发来阐述小学数学课程的基本性质与主要任务，并以发展的眼光、现代的教育理念来论述小学数学课程的变革与发展，结合国际小学数学学科前沿发展以及我国新一轮基础教育课程改革来分析今天的小学数学课程与教学。无论是对课程目标的诠释，对课程内容的分析，对课堂活动的解剖，还是对学习类型的描述，对教学模式的归纳，以及对新的小学数学教育研究成果的介绍，都力图站在关注儿童的学习方式和认知发展的角度去论述。
　　《小学数学课程与教学》可作为高等

大学生军事训练教程是普通高等学校开设的一门必修课，属于公共课。党中央、国务院、中央军委对学生的军事训练课程给予高度的重视，因此，军事教育作为学科教育进入普通高等学校，是全面推进素质教育的必然要求。本教材通过对当代大学生进行国防意识的教育

本教材坚持以人为本的改革理念，淡化“学科本位”，彰显教学特色，求真务实，遵循语文教学规律。教材每单元包括课文导读、阅读与欣赏、表达与交流、语文综合实践活动四个部分，全方位帮助学生在掌握课文本身内容的同时，拓展视野，提高学生的综合能力。

《幼儿教师专业发展》从幼儿园教师专业化的基本概念、幼儿教师的成长历程、教师的职业道德规范与职业关系、教育活动的设计、课程开发等角度进行了理论探讨，有助于中国幼儿园课程改革发展。

本书主要介绍了幼儿园教育活动设计的基本策略，从活动目标、内容及方法等方面提出了一些基本的设计策略，重点探讨了主题活动方案的设计，尤其是关注了主题活动方案中的“预设”与“生成”的问题。全书分为理论篇和实践篇：理论篇主要介绍了幼儿园教育活动的设计策略，实践篇侧重对小、中、大班具体活动案例的分析和反思。

本教材以国际科学教育理论和实践的最新进展为视野，以我国科学教育发展现实为根据，以“自然课”的理论和实践经验及师资条件为基础，在全面论述科学课程与教学的诸多经典主题的同时，充分注意我国科学教育理论和实践中的特殊困难和问题。该教材力争做到国际理论与国内需求统一，理论性与实践性统一，学术性与可操作性统一；内容全面，富有挑战，鼓励读者进行参与式阅读；此外，版面新颖，尤其是采用了专题栏目的新形式，既突出了教材的主题和思想，又方便了读者。

本书依据国家教委颁布的《幼儿园工作规程》对幼儿体质锻炼的要求和标准来编排，旨在指导幼儿教师科学地有针对性地对幼儿进行体质训练。编写内容集音乐、舞蹈、基本动作于一体，分为趣味垫上运动、幼儿健美操、艺术体操和轻器械操四个部分，动作编排富有新意，既能够提高幼儿的身体素质，又能够促进“复合智力”的开发，包括感受音乐的“音乐智力”、协调肢体的“动觉智力”、团结协作的“人际智力”等等。本书是一本既科学又有趣味性的幼儿体质锻炼的教材读物。