本教材对为什么要评价、谁评价、评价什么、根据什么评价、怎么评价等问题进行了回答，着重探讨了评价目的、评价主体、评价内容、评价标准、评价信息等基本概念。 本教材从一个学前教育工作者的角度，试图既反映教育评价的基本理论，也反映教育评价的实践探索；既反映教育评价领域的共性问题，也反映学前教育评价的特殊问题；既反映国内学前教育评价探索，也反映国际学前教育评价的经验教训；既注重学前教育评价基本问题的探讨，也注重对学前教育前沿问题、争论问题的探讨；既有大量的理论介绍，也有丰富的实践训练。 本教材可供学前教育

全书以马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，有效地借鉴和科学地运用现代社会工作的最新理念、原则和方法，从理论和实际的结合上，对解决当代大学生思想政治教育中所出现的诸多问题进行了较为深入的研究和探索，是目前国内第一本将社会工作方法运用到大学生思想政治教育中的专业教材，也是对思想政治教育方法的丰富和创新。 本教材集理论性与应用性、传承性与创新性于一体，适合辅导员培训和攻读思想政治教育专业硕士学位，适合思想政治教育专业的硕士研究生教学，也适合作为思想政治教育的理论工作者和实践工作者的

《大学生思想政治教育与管理比较研究》它在全球化背景下，对中国与西方发达国家及亚洲主要国家的大学生思想政治教育与管理进行了比较研究。全书分上下两篇，上篇为教育篇，集中对中外大学生思想政治教育的概念、理论、内容、目标、教育主体、教育方式、体制进行了比较，并探讨了这些方面的相同和相异及其历史、社会、文化等原因；下篇为管理篇，集中概述中外大学生管理实践和管理理论，并进一步对中外大学生的教学和实践教育管理、社会与政治活动管理、社团与文体活动管理、组织与自律活动管理、事务与危机管理方面进行了比较研究。本教材

近几年来，我国大学生就业形势越来越严峻，各高校也越来越重视毕业生就业前的培训与指导。做好大学生就业指导工作，关键是教材建设，根本是师资培养，目标是提高学生就业率。纵览目前就业指导教材市场，多见的是普通高等院校的专家、学者和教师编写的就业指导教材，具有实践意义的教材还不多见。我们编写的《大学生全程就业指导教程》就是针对当前新的就业形势、政策及当代大学毕业生所面对的就业问题，紧密结合大学生的特点进行编写的。教材既立足于大学生就业的现实，又帮助大学生从整体上构建就业的全程化知识和能力体系，特别突出了学

本书共9章，内容包括：就业观念和就业心理、职业形象、职业道德、职业意识、礼仪拓展、求职技巧、学习型个人、大学生就业政策和就业法规、创业指导等。

本书是为普及大学生公共安全教育而编写的教材，包括做遵纪守法的大学生，大学生校园生活安全，大学生防盗、防骗、防抢劫，大学生交通安全知识，大学生网络安全，大学生防止性侵害，大学生消防安全知识，大学生顶岗，就业实习安全防范，大学生国家安全和保密知识，大学生心理健康安全，大学生野外急救与求生安全知识等主要内容。

    《五年制高等师范教材：语文（1年级下册）》针对五年制高等师范语文教学目标设计编写，在全国具有首创性，在强调知识性系统传授的同时，注重对学生应用能力的培养，章后设有综合学习实践活动。《五年制高等师范教材：语文（1年级下册）》在充分调研的基础上，聘请了师范院校具有丰富教学经验和较高学术水平的学科带头人分别担任学科教材的主编，五年制高等师范直接从事教学的一线骨干教师共同参与编写。

《幼儿教师语言训练：幼儿文艺作品吟诵及表演》共8章29节，主要内容有：说和演的基本功训练，说儿歌，朗诵幼儿诗与幼儿散文，讲幼儿故事，采用诵说形式（绕口令、相声、双簧、贯口、评书、三句半）的曲艺表演，幼儿节目主持，幼儿戏剧表演。
本教材融朗诵、表演、播音主持、诵说体曲艺技能为一体，采用的训练方法主要有：游戏式基本功训练、小组合作训练、多种感官齐动式训练、模拟幼儿园情境训练、由模仿训练到自创训练、舞台比赛训练、角色扮演训练、有声无声循环训练等。
本教材可供五年制高

《幼儿教师语言训练：幼儿文艺作品吟诵及表演》共8章29节，主要内容有：说和演的基本功训练，说儿歌，朗诵幼儿诗与幼儿散文，讲幼儿故事，采用诵说形式（绕口令、相声、双簧、贯口、评书、三句半）的曲艺表演，幼儿节目主持，幼儿戏剧表演。
本教材融朗诵、表演、播音主持、诵说体曲艺技能为一体，采用的训练方法主要有：游戏式基本功训练、小组合作训练、多种感官齐动式训练、模拟幼儿园情境训练、由模仿训练到自创训练、舞台比赛训练、角色扮演训练、有声无声循环训练等。
本教材可供五年制高