本书的逻辑体系是按照“唤醒”—“探索”—“寻梦”—“行动”的思路进行设计的。本书共设三篇八章，包括以下内容：唤醒篇：包括从高中到大学—生涯的重大转变、初识五业与三涯—生涯觉知，期待能唤起大学新生们对生涯新阶段及未来生涯发展的自觉意识。探索篇：包括规划从认识自我开始—自我探索概述、多方位探索自我—兴趣与能力探索、多方位探索自我—价值观与性格探索，以及职业世界风采多—职业与就业探索。寻梦篇：基于生涯规划意识与知己知彼的探索，进行生涯决策和目标设定，并描绘生涯规划蓝图。本篇包括：生涯处处需决策—生涯决

本书共分为三大模块，共有八个单元三十一个任务。主要内容包括婴幼儿活动保育认知、0-3岁婴幼儿活动保育、3-6岁幼儿活动保育三个模块。

《创新思维与创业实践——商科虚拟仿真综合实训》是基于企业经营管理架构、以企业运营和产品生命周期为载体，在全比例的虚拟仿真现代商业社会环境背景下构建的实验课程。通过高度仿真业务设置，模拟了企业完整产品生命周期，使学生全方位、身临其境的体验现代制造业的全部真实流程和业务细节，在复杂的、动态的环境中培养学生创新创业能力与全面的职业素养。

本书涵盖了三个版块共12章的内容。第一部分（第1、2章）为实训理念与实训设计；第二部分（第3-11章）为商科实训主要内容，包括现代企业经营管理及全业务

本书共设十二个项目，内容包括：正确认识职业生涯规划、展望职业愿景、更新职业理念、拓展职业技能、完善职业规划、设计职场形象、通晓面试技巧等。

本书由8个教学单元和附录构成。每个教学单元包含导入、听说、读写、能力拓展、文化天地、自我评价6个板块。

小学阶段是培养儿童创新素养的重要时期，科学活动对培养儿童的创新素养有不可取代的价值。本教材旨在提高学习者的小学科学活动设计与指导技能，精选了自然科学多领域适合小学阶段探究的课题，并结合教学一线实际情况设计了大量的实践活动。全书共八个章节，分别介绍了小学科学活动的相关理论，以及专题研究、科技制作、生物科学活动和科技竞赛四种类型的科学活动的设计和指导。此外，还单设一章介绍了科学活动的基本操作和器材使用情况。希望这些内容能够帮助学习者树立创新教育理念，充分认识科学活动的特点，提高指导小学科学活动的能力

　　社会实践选题是学生实践中的重要环节。《大学生社会实践选题指导》聚焦于讲解社会实践选题的思路和方向，帮助学生掌握社会实践选题的方法及评价标准，理解选题在社会实践活动中的重要性。在框架内容方面，该书涉及爱国敬党、乡村振兴、文化繁荣、环境保护、公益服务、科技创新、港澳台交流、职业发展、区域发展九大重点选题篇章，并分解细化为“选题解读”“典型案例”“拓展阅读”三个层次，使整体布局具备思想性、逻辑性和科学性。在案例选择方面，该书以北京科技大学的代表性案例为主，同时广泛汲取其他院校的社会实践选题经验，拓

学前教育专业学生开展入园实践活动，旨在通过观察、参与、研究具体实践项目，培养和构建系统化的幼儿教师专业技能。本书围绕幼儿园工作的初步观察、幼儿一日生活的初步组织、幼儿园各类教育活动的设计与试教、幼儿园班级管理与家园共育、幼儿园教研工作5 项专题，共设计了60 个实践任务，形成了完整的、系统化的卓越幼师综合实践内容体系。本书内容涵盖幼儿教师日常工作所必备的各项专业知识和工作技能， 突出了高等职业教育的特色，强调实操性和理论化的高度融合侧重理论联系实践，围绕实践内容和实践任务，完成实践工作表单，并进

幼儿在园的生活活动是幼儿园课程不可缺失的重要内容。幼儿教师可以通过组织与实施适宜的生活活动，更好地促进幼儿身心全面发展。本书按照幼儿一日生活的一般流程，着重介绍了晨间入园、盥洗环节、进餐环节、如厕环节、饮水环节、午睡环节、离园环节、过渡环节的各岗位教师工作的主要内容、常规要求及注意事项，同时将与具体环节联系紧密的相关知识穿插其中，让学生在具体情景中进行学习和训练，实现“理实结合”，提高教育的针对性、职业性、实用性。

本书通过对高中必修教材进行课例设计解读, 力求对新课程、新高考背景下的新教材在课堂中的实施做实质性尝试, 全面展示黑龙江省实验中学如何在育人关键环节中构建五育并举全面培养的育人体系, 落实立德树人根本任务, 引领学生正确价值观, 培养必备品格和关键能力, 发展学生核心素养。课堂教学模型是本丛书的亮点, 凝练了通过进行研究型高中建设落实育人方式改革指导意见的初步成果。基础部分包含三要素: 基于学习主题、创设真实情境、明确实际任务。核心部分是基于基础部分所需, 进行教材内容重组。模型的目标