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点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【 G6 各级教育】 分类索引
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- 高职教材:高职大学生就业与创业指导
- 钟玲 著 刘家騑 ,郭桂萍 编/2010-3-1/北京师范大学出版社
高职大学生就业与创业指导旨在帮助学生了解职业、准备职业、选择职业、适应职业、转换职业和创造职业。《21世纪高职高专通识教育系列规划教材:高职大学生就业与创业指导》结合高职教育的特色和高职大学毕业生的特点,介绍了高职大学毕业生在求职择业中的能力要求、心理调适、能力储备、就业准备、就业途径、就业过程中的技巧、就业权益保护和创业指导等内容,既有理论的阐述,又有实例的介绍,集知识性、趣味性于一体,是一本具有较强针对性和实用性的高职大学生就业与创业指导教材。
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定价:¥25 ISBN:9787303107643
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- 小学数学:名师抽象问题艺术教学
- 余文森/2010-3-1/西南大学出版社
教师角色在以人为本的教育理念下发生了重大的变化,教师的素质和能力也面临更高的要求。如何弘扬、培植学生的主体性、增强学生的主体意识、发展学生的主体能力、塑造学生的主体人格等问题成为教师在目前教育中亟待解决的难题。《小学数学:名师抽象问题的艺术教学》以教育管理者和教师为主要读者对象,通过教师综合素质的提高而将人本教育的思想落实到教育实践中,真正实现教育培养人、塑造人、发展人的本质要求。
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定价:¥30 ISBN:9787562148661
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- 小学数学:名师教学目标落实艺术
- 余文森/2010-3-1/西南大学出版社
教师角色在以人为本的教育理念下发生了重大的变化,教师的素质和能力也面临更高的要求。如何弘扬、培植学生的主体性、增强学生的主体意识、发展学生的主体能力、塑造学生的主体人格等问题成为教师在目前教育中亟待解决的难题。《名师工程》丛书以教育管理者和教师为主要读者对象,通过教师综合素质的提高而将人本教育的思想落实到教育实践中,真正实现教育培养人、塑造人、发展人的本质要求
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定价:¥30 ISBN:9787562148654
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- 小学数学:名师同课异教
- 林高明/2010-3-1/西南大学出版社
教师角色在以人为本的教育理念下发生了重大的变化,教师的素质和能力也面临更高的要求。如何弘扬、培植学生的主体性、增强学生的主体意识、发展学生的主体能力、塑造学生的主体人格等问题成为教师在目前教育中亟待解决的难题。《名师工程》丛书以教育管理者和教师为主要读者对象,通过教师综合素质的提高而将人本教育的思想落实到教育实践中,真正实现教育培养人、塑造人、发展人的本质要求。
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定价:¥30 ISBN:9787562148678
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- 中职公共课系列规划教材:语文基础模块(教师用书)(第2册)
- 郑宜 ,白滇生 著/2010-2-1/北京师范大学出版社
《中职公共课系列规划教材:语文基础模块教师用书(第2册)》是根据教育部2009年颁布的《中等职业学校语文教学大纲》的要求编写的。《中职公共课系列规划教材:语文基础模块教师用书(第2册)》与北师大版中等职业学校公共课教科书《语文》(基础模块)相配套,力求帮助使用该套教材的教师按照大纲精神进行教学,引导学生逐步掌握自主、合作、探究的学习方式,提高教学质量。 《中职公共课系列规划教材:语文基础模块教师
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定价:¥13 ISBN:9787303101597
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- 中等职业教育规划教材:英语(基础模块)(第2册)(修订版)(附光盘1张)
- 武尊民 编/2010-2-1/北京师范大学出版社
《中等职业教育规划教材:英语(基础模块)(第2册)(修订版)》是为适应中等职业教育教学的改革和发展,贯彻“以服务为宗旨,以就业为导向”的职业教育办学指导思想,按照基础模块、职业模块和拓展模块的课程结构,结合学生实际情况,贴近专业和岗位对学生英语水平的需求,依据中等职业学校英语的教学要求而编写的。 《中等职业教育规划教材:英语(基础模块)(第2册)(修订版》注重实际应用,同时教材设计伸缩性强,可满足不同层次、不同地区学校的教学需要。 《
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定价:¥25 ISBN:9787303101429
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- 幼儿园数学教育与活动设计(赠课件)
- 黄瑾/2010-2-1/高等教育出版社
本教材在系统论述数学学科的基本特性以及儿童数学概念早期发展的基础上,针对幼儿园课程中的数学教育活动,从设计原理、目标定位、内容选择、组织形式、实施取向和组合等多方面进行了重点的阐述和讨论。同时,教材还对当今世界具有较大影响的儿童数学教育理论流派以及幼儿园数学教育课程模式作了较为详尽的介绍与分析。本教材不仅可以作为学前教育专业本、专科学生和高职学生的通用教材,也适合学前专业工作者研究和幼儿园教师职后教育培训参考。
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定价:¥24.3 ISBN:9787040284379
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- 幼儿园数学教育与活动设计(赠课件)
- 黄瑾/2010-2-1/高等教育出版社
本教材在系统论述数学学科的基本特性以及儿童数学概念早期发展的基础上,针对幼儿园课程中的数学教育活动,从设计原理、目标定位、内容选择、组织形式、实施取向和组合等多方面进行了重点的阐述和讨论。同时,教材还对当今世界具有较大影响的儿童数学教育理论流派以及幼儿园数学教育课程模式作了较为详尽的介绍与分析。本教材不仅可以作为学前教育专业本、专科学生和高职学生的通用教材,也适合学前专业工作者研究和幼儿园教师职后教育培训参考。
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定价:¥24.3 ISBN:9787040284379
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