全书分为8章，主要内容包括:：礼仪引论，个人礼仪、不同公共场所礼仪、社交礼仪、求职礼仪、职场礼仪、涉外礼仪和中外习俗与礼仪。为增加可读性，书中引用案例导入和形象的插图。本书可作为旅游、服务等相关工种的培训教材和社会各界人士学习礼仪知识的参考书。

　　《中华优秀传统文化/贵州省中等职业学校教材》：秉承着“立德树人，以文化人，知行合一”的理念，以德目为编排线索，以古代典籍尤其是儒家典籍中的章句为主要内容，在“注重德目认知、注意文化思辨”的整体编写思想指导下，构建了整套教材的编写体系。教材以社会主义核心价值观为统领，以***总书记弘扬中华传统文化一系列讲话精神为指导，严格依据山东省《中小学中华优秀传统文化课程指导纲要（试行）》（以下简称“指导纲要”），以弘扬爱国主义精神为核心，以家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育为重点，着力完善青少年学

　　《新编高职高专旅游管理类专业规划教材：中外民族民俗》在内容和结构上都有很大程度的创新，内容上，突破了以往教材内容的局限，将口头民俗等民俗学研究的内容引入教材，并将它们与旅游结合起来；内容创新导致教材框架结构的创新，本教材的结构与以往的同类教材明显不同。

古埃及人认为，人死后会获得新生，所以把遗体保存好，就可以让死去的人更好地享受新生。遗体被制成了什么？对了，就是木乃伊。木乃伊的制作过程，繁琐而充满挑战，一不小心就会出错；配套的各种工具极其考究，还有必不可少的护身符；法老的陵墓也是伟大的设计，带给考古学家发现奇迹的动力。搭乘时间的飞船，让我们回到古埃及，探究制作木乃伊的过程，帮忙建造法老的陵墓，揭示木乃伊的秘密吧。

　　《泰国民俗与文化（第二版）》从泰国人的衣食住行、岁时节日、家庭伦理、宗教信仰、道德礼仪以及民间文学艺术、竞技娱乐等方面，介绍了泰国的民风民情，展现一幅丰富多彩的泰国民俗画卷，并从文化的角度，对泰国民俗进行考察，探讨它的起源、构成因素以及与其他民族文化的相互影响。本书可作为大专院校泰国语专业的教材，也是社会各界认识了解泰国的理想读物。这次修订在文化方面修改、补充较多，其次是对有些模糊不清的地方作进一步的交待，同时删去了些主观的推测或学界仍有争论的问题等。读者可通过扫描书中的二维码，看到部分词语

　　*早的苏州城建于何时，先秦文献阙如，如果依据汉唐学者的记述，它起造于吴王阖闾时代，且进而认为它的坐落即在当时苏州。自两宋至明清的方志都奉此为圭臬，遂成正统之说。一座古城，岿然不移，悠悠二千五百多年，确乎世间少有，顾颉刚《苏州史志笔记》就说：“苏州城之古为全国之一，尚是春秋时物；其次为成都，则战国时物。”《纵横姑苏/乡愁城市丛书》这本小书以苏州城市为话题，分上下两编，上编以时间为经，下编以空间为纬，上编说的是历史沿革，下编说的是构成形态，故亦算纵横之谈。

本书收录了近千幅抗战时期真实的历史图片，是目前*全记录晋察冀军民抵抗日本法西斯侵略的精品摄影集。书中的图片均为当时的战地摄影工作者拍摄，尤为珍贵。有表现日本侵略者杀戮无辜同胞暴行的，有表现在抗日战争中涌现的爱国人士、抗日将领的，有表现英勇战斗、为国捐躯的烈士的，有为抗战胜利建立了功勋的海内外中华儿女的，还有记录支援和帮助了中国抗战的外国政府和国际友人的。图片的范围、题材、类型广泛，涉及全面，真实地记录了当时的战斗环境、事件和战斗英雄，极具震撼力。

　　《齐鲁文化要览/财政部十三五规划教材，高等师范教育精品教材系列丛书》讲述了近代中国进入半封建、半殖民地时代后，由于受到外来文化的强力冲击，此后传统文化进入大裂变时期，逐步引发了“新文化”运动，随后又开启了红色文化模式——齐鲁文化也和中国传统文化一起退出了历史舞台的中心。而然，就像我们仍在电脑上使用方块汉字沟通交流一样，传统文化尤其是齐鲁文化仍然具有极其旺盛、顽强的生命力，至今延绵不息。

这是由当代中国国学研究领域知名学者倾力打造的一部高等院校中华优秀传统文化经典教材，凝集了当代国学领域知名学者对中华优秀传统文化教育的深刻思考和全新探索。主要特点为： 1. 强大的编写阵容，权威的理论架构。该教材由中国传统文化研究专家、北京师范大学文学院教授、博导过常宝担任主编，国内知名先秦史专家晁福林、古典文学专家郭英德、民俗学专家萧放、文化学者于丹等担任编委。古典文学、文献学、民俗学、文化学等学科的多视角关照和切入，既完整清晰地体现出优秀传统文化的精神和脉络，又传达出传统文化应有的多元化和体验