《职业礼仪（第2版）》是高等职业教育“十二五”国家规划教材，是为大中学生编写的职业礼仪教材。全书分为上、下两篇。上篇为知识篇，共六个单元，内容包括认识职业礼仪、塑造职业形象、职业交往礼仪、职业行为礼仪、公共场合礼仪和涉外活动礼仪等职业礼仪基本知识。下篇为实训篇，共五个单元，紧扣知识篇的内容，用具体可行的实训形式生动地展

以人地关系地域系统为主线，强调小区域人口、资源、环境与发展（PRED）的结构、功能和可持续性，阐述地方人地系统的机理、过程和动力学原理，提供情境教学和实地调查的方案设计。全书设三篇。为上篇“理论与方法”、中篇“区域范式”和下篇“实践案例”三篇。可供高等院校地理、资源、环境和民俗等专业师生作为教材使用，也可以用作中学地理

教材是根据教育部幼儿师范学校教学大纲的方案，由南阳幼师负责编写，分上、下两册，《社会精要（下册）/学前教育专业大中专“十三五”重点规划多媒体系列教材》为下册。《社会精要（下册）/学前教育专业大中专“十三五”重点规划多媒体系列教材》有形式新颖、内容通俗、示范性强等特点，可供学前教育专业大、中专学生学习使用。

本书内容涉及世界古代史、世界近代史、世界现代史三部分文献，共计25篇。每篇文献按照“正文”“导读”“注释”“问题探讨”和“参考文献”五部分内容进行编写。

《社会精要（上册）》教材是根据教育部幼儿师范学校教学大纲的方案，由南阳幼师负责编写，分上、下两册，由两个主题部分构成，每个主题作为一册，本册为上册，《社会精要（上册）》有形式新颖、内容通俗、示范性强等特点，可供学前教育专业大、中专学生学习使用。

本书从三大方面精心编制，篇：中华传统礼文化与社会主义核心价值观的密切联系；第二篇：现代公关礼仪，具有普适性，并具很强的针对性；第三篇：轨道交通服务礼仪，具有很强的职业性。本教材传承并弘扬中国传统礼文化精髓，以践行社会主义核心价值观为导向，以学生职业礼仪素养、综合素质能力全面提高为主导思想，突出礼仪学科操作性与应用性强的

《经典诵读（诗经唐诗宋词）/高职院校规划教材·诵读系列》由贵州省职业教育学会为贯彻教育部、国家语委关于《中华经典诵读工程实施方案》（教语用〔2018〕3号）精神，结合贵州教学实际，充分发挥语言文字在传承发展中华优秀文化的重要作用，提高大学生人文素养，增强文化自信，组织省内相关高职院校骨干教师共同编写，内容精选《诗经》、

结合贵州的教学实际，充分发挥语言文字在传承发展中华优秀文化的重要作用，为广大学生的美好人生打下鲜明的中国底色，提高人文素养，增强文化自信。让学生在有限的"晨读"时间内，循序渐进地广泛涉猎古今中外短小精炼不同体裁的优秀文学作品，扩大在校学生的阅读视野和知识面，接受人文精神的熏陶。

结合贵州的教学实际，充分发挥语言文字在传承发展中华优秀文化的重要作用，为广大学生的美好人生打下鲜明的中国底色，提高人文素养，增强文化自信。让学生在有限的"晨读"时间内，循序渐进地广泛涉猎古今中外短小精炼不同体裁的优秀文学作品，扩大在校学生的阅读视野和知识面，接受人文精神的熏陶。

本书是中等职业学校旅游服务与管理专业下设的一门以丰都的县情、景点介绍、旅游攻略、导游技巧和方法及案例展示等丰都旅游资源为课程内容的一门选修课程配套教材。本书在内容安排撒，采用项目—任务的形式编排，每个任务包括任务描述、任务目标、任务实施、任务评价、任务检测等版块，并且在内容中还会穿插想一想、做一做等小版块，力求丰富教材