在数学的科研和研究中，经常要从正面肯定某个命题成立，或从反面否定某个命题不成立，这也是揭示任何自然规律的两个主要手段，而绝大多数的数学书籍，主要致力于证明在某些条件下某一结论是真，很少谈到在另一些条件下某一结论是真还是假，即用来证明某些命题不真的反例较少，这不利于学习的深入。本书系统汇集了实分析这个数学分支的反例，以弥补这方面的不足，无疑是十分有益的。

本书与国家规划新教材《数学》（基础模块）配套学习用书。内容包括：集合，不等式，函数，指数函数与对数函数。每章从“知识展望”，“目标分析”，“知识要点”三个方面，帮助学生学习，复习，巩固，提高。

　　本教材分上、下两册。上册介绍化学基本原理，包括化学热力学、四大平衡、微观结构理论等；下册为无机元素化学，包括无机物的结构、制备、性质及其规律性、特殊性和相互关系。各章均以知识点为基本要素，按基本内容、选学内容和扩展内容三个层次依次展开，注重理论与实践相结合、前后内容相衔接、新知识内容的渗透、学生能力和科学思维方法的培养，引导科学研究。适合于研究型教学。

     《线性代数(第2版新时期大学数学信息化精品教 材)》编著者张

本书主要内容包括走进物质的微观世界、感知丰富多彩的无机物、知晓溶液的基本知识、探究化学反应的基本规律、解悟电解质溶液的奥妙、开启有机化合物之窗等。

     康山林等编著的《大学物理学习指导》根据最新 版本的高等丁科院校“大学物理课程教学基本要求” ，本 着突出重点，提高解题能力，便于学生自学和教师教 学的原则编写而成。本 书着重叙述物理概念和物理规律的理解要点、适用范 围和应用方法，

     本书是大学物理学（下册），主要内容包括静电场、稳恒磁场、电磁感应、波动光学、光的吸收、色散和散射、量子物理基础、现代物理技术。除每章开始有学习目标，章末有本章提要外，在每节后增加便于检

　　《大学物理解题方法与技巧（第3版）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材配套辅导·新核心理工基础教材》系作者根据长期教学经验，并参考国内外有关资料，把大学物理中常用的解题方法加以归纳总结而

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 　《化学实验教程（上册）/高等学校教材》为大学化学实验课适用教材。立足于满足近化学类学科专业基础化学实验教学需要，较全面地涵盖了近化学类学科专业的学生所必须掌握的化学实验相关知识和实验技能，同时还涉及部分化学研究的前沿领域和与化学密切相关的交叉学科的内容。