本书筛选了英语交流阅读中的案例作为阅读材料，内容涉及中国人对外交往的多种语境，可以满足学习者多方面的需求，例如，日常交往案例、旅游交流案例、教育交流案例、商务交流案例。每章前面介绍相关学者的理论，每篇阅读材料后面都设计问题讨论，引发学习者的思考。书中附有丰富的案例，有些来自学生提供的自身交流活动素材。本书的第5章是课堂活动设计，可以帮助老师组织课堂讨论。本书可以作为英语及相关专业本科生和研究生文化课和英语阅读课的教材。

本书属于“新世纪高等院校英语专业本科生系列教材”，根据《教学指南》对“英语小说选读”课程的定位和要求编写，旨在使学生掌握小说的基础知识，培养赏析能力，使他们能理解小说作品的主要内容和主题思想，欣赏其特点、风格和语言艺术，形成良好的学术素养与思维品质。第3版在第2版的基础上，根据读者使用要求进行调整，替换了部分篇章，增加了长篇小说选段，优化了部分练习，使教材更为全面和系统。本册为：《新世纪高等院校英语专业本科生系列教材(修订版)：英美小说要素解析(第3版)》。

本书着重介绍英语阅读的常见技巧，旨在帮助学生在保证信息获取准确度的前提下，进一步提升阅读速度，从而提高阅读效率。本书分为8个单元，每单元有一个相对独立的主题，介绍一个主要的阅读技巧，包括快速获取主旨大意、通过上下文猜测词义、区分观点与事实等。

《文学里的生态（第二版）》贯彻党的生态文明建设要求，紧扣时代特色，将生态危机、生态伦理、生态文明等影响着人类当下和未来的生存和命运的问题融入英美文学研究的范畴。同时，配合在线视频课程——《英美文学里的生态》（已在中国大学慕课平台上线），借鉴生态批评的观点和方法来重新解读英语文学，以文本细读的方式向读者介绍英美文学中所体现出的相关生态思想和概念的变化。本教材延续了第一版在内容上完整性、生动性与经典性相结合的特点，从古希腊罗马的生态思想出发，经过中世纪文学、文艺复兴、启蒙时期，到浪漫主义、现实主义，

本书教材内容上，将第二版每册8个单元压缩为6个单元，并结合二十大精神的要求，适当增加展现中国式现代化建设成就的“中国元素”，以增强教材的时代感，符合《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》的要求。

本书秉承第一版和第二版的编写宗旨，继续坚持人本主义教育观，实施“聚焦学习者”和“聚焦文本”的编写理念，并根据《大学英语教学指南》(2020版)中的一般要求与提高要求做了修订，在第二版的基础上，更加强调立德树人，更加重视教材的思政教育功能。在教材内容上，将单元数缩减至6单元，调整单元顺序，替换部分选篇，并结合二十大精神要求，适当增加展现中国式现代化建设成就的“中国元素”，更新练习内容，以增强教材的时代感。

本书继续沿袭前两版的风格，每单元由两部分组成：课文同步训练(Text-OrientedExercises)和大学英语四级考试综合训练(ComprehensiveExercises)，听说读写译练习相辅相成，并加大主观题型练习力度，充分发挥学生学习的主动性，培养其独立思考能力和语言综合运用能力。

本教材内容上，将第二版每册8个单元压缩为6个单元，并结合二十大精神的要求，适当增加展现中国式现代化建设成就的“中国元素”，以增强教材的时代感，符合《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》的要求。

本书全面系统地探讨了俄罗斯文化的自然与社会环境基础、历史发展脉络以及基本特征和主要内容，结构合理，脉络清哳，内容充实，解说透彻，深度解析了俄罗斯文化的丰富内涵与独特魅力，真实反映了俄罗斯文化现象的全貌。全书分上中下三编，共十三章。上编论述了影响俄罗斯文化的地理、经济和政治环境，中编杭理了俄罗斯文化从基辅罗斯时期至苏联时期的演变过程，下编探讨了俄罗斯文化的特征、传统价值观、符号化载体、文学表述和艺术形象。