本教程共15 个单元，单元分为三部分。第一部分为阅读课文及练习，练习包括判断课文中心思想、阅读理解、课堂讨论题和词汇练习；第二部分为快速阅读练习，提供 3 篇短文，要求在规定的时间内完成；第三部分为课外阅读，提供与课文长度相当的语言材料，配有阅读理解题和思考题。 《英语泛读教程》（第四版）在第三版的基础上，收入反映近年来社会进步和技术发展的文章，根据难易程度调整了单元顺序，对文章和练习进行了优化设计，融入中华优秀文化元素，通过二维码内嵌线上学习链接，更适合教和学的需求。本教程为第4册。

本书聚焦于新工科背景下大学英语教育的多样性与创新性。涵盖内容包括教学角色的构建、翻译教育的反思与新路径、跨文化传播与跨境电商语言服务、信息技术的应用、以及传统与现代教学模式的探讨。基于建构主义框架，探讨商务英语课程的改革，并结合跨境电商语言服务课程进行SEO创意写作教学的实践。本书为大学英语教学改革提供丰富的理论依据和实践经验，推动大学英语教学的创新与发展，提高学生的英语综合应用能力和跨文化交流能力。希望通过这些研究成果，为一线教师提供有效的教学参考和启示，进一步提升大学英语教学的整体

本教材精心挑选英国文学12个关键词，涵盖英国文学史多个重要阶段和代表性作家作品，帮助学生系统掌握英国文学发展的脉络与深层次内涵。教材注重培养综合素质与批判性思维，融入马克思主义批评视角，强调中西文化比较，跨文学、美学、哲学等多学科，使用多模态教学资源，为新时代创新型、复合型人才培养提供有力支持。本教材为浙江省十四五普通高等教育本科规划教材的配套纸质教材，也是浙江省普通本科高校十四五重点立项建设教材。

本书由武汉大学口译队多年承担口译工作的高级翻译人才和指导老师共同编写而成。编写团队通过自身的实战经验向广大读者、从业人员介绍了口译笔记法的概念、笔记符号、体系、分类、技巧、注意事项等内容。本书内容新颖、实用性强，书中有大量英汉互译笔记练习供读者学习和实践。另外，本书通过数智化赋能，增加二维码视频，带读者走进口译笔记小课堂，解密神奇的口译笔记符号。

本书是以本科院校的非英语专业学生为使用对象的翻译类教材，倡导学生利用英语这门工具更好地了解国外的文化，并且学以致用，更好地了解中国的文化。考虑到现有的翻译教材大多针对本科院校的英语专业或者翻译专业学生而编排的，本书从公外学生的英语需求入手，针对公外学生学习英语的特点而设计。具有以下特色：第一，增设了“去字典化”等节，力图使学生摆脱多年教学翻译的影响，使译文真正做到达意、通顺，符合汉语的表达习惯。第二，为使学生真正了解并理解翻译，每章后面附有有关翻译的小知识。

21世纪大学英语口语初级教程(第2版)在第一版基础上以二十大精神和新版《大学英语教学指南》提出的“提高目标”为指导，参照《中国英语能力等级量表》中“口头表达能力”总表的五级标准，强化教材内容的铸魂育人功能，全面提升学生的口语表达能力和跨文化交际能力。主要内容：PartOnePreparationActivities包括：Ⅰ.CultureBase；Ⅱ.LanguageBase。PartTwoSpeakingActivities包括：Ⅰ.Dialogue；Ⅱ.WritingandTalk

本书是根据颁布的《大学英语教学基本要求》编写的，着眼于演讲技巧训练，帮助学生理解、消化和巩固课堂所学知识。题型灵活多样，内容求实精练。注重课堂所学的运用，遵循循序渐进的原则，以教学周为自然进度，培养学生独立自主的学习能力和创新能力，达到从学到练、从知识到能力、从实践到创新的教育目的。本书分为纸质版和网上电子资源，纸质版围绕演讲基础技能，设计正误判断、选择、简答、案例分析、写作等五类题型训练。网上电子资源有话题为主线的拓展训练及相关视频，无论纸质版还是网上电子资源部分都配有答案，方便教师教学

《化学化工专业英语》本教材依据最新的国家及行业标准，通过分析主要职业岗位工作任务，定位了课程内容。
本教材突出化学化工专业英语简洁、直接、客观的特点，在整体编排上既涵盖科技基础英语、科技文献等通用内容，也涵盖“五大化学”、“三传一反”等化学化工专业核心技术内容；既涵盖专注知识介绍的技术长文，也涵盖专注词汇短语运用的互动练习短句；既通过词汇、句型讲解提升学生读写的能力，也通过场景会话的训练提升学生听说的能力。
本书可作为化工技术类相关专业的高等职业教育教材，也可供有关部门的科研及生产一

本书面向高校翻译硕士研究生，是一本适用于讲授《论语》英译版本分析与鉴赏的课程用书。教材内容包括《论语》中基本概念的英译、《论语》中文化典故的英译、《论语》经典章节选译等，每章节后附选文阅读和思考题。教材以中华文化精粹为讲授核心，贯穿对学习者思政的教育和引导，潜移默化提升“懂我文化、爱我中华”的民族自豪感。同时培养、提升广大语言使用者的外译外宣意识和能力，培养更多的懂得如何讲好中国故事的国际型复合人才。

《职场导向英语》是高职外语教学改革的一项新成果，是任务型教学的有效尝试。教材的编者均为职业大学教育一线的优秀教师，在多年的教学实践中，摸索出一套更加贴近职业大学学生未来职业需求的教学思路，通过系统地整理编撰而形成该教材。本教材改变了传统的语言学习方法，更加关注语言学习的实践性，针对高职学生的学习特点和认知需求，模拟学生未来步入职场可能遇到的各种场景，设计了丰富多彩的学习任务，融教、学、做为一体，让学生在做任务的过程中完成语言习得。

本教材的编写目的：第一，让学生以英语语言学习