学前儿童评价是教育专业的核心课程,本书以教学论的一般原理为依据,以问题为导入,运用教育学、认知心理学的理论和原则,通过观察法、检核表和评定量表等技术手段评价学前儿童。本书着眼于学生对“学前儿童行为观察、评价与支持”能力提升,掌握相应的测试技术和手段,实现在实践操作层面创新人才培养,以整体的视角介绍幼儿行为观察与评价,以
本教材结合保育专业人才培养目标和保育师、育婴员等工作的岗位需求,围绕托幼机构与家庭、社区合作共育关键能力,内容全面实用,旨在让学生掌握托幼机构与家庭、社区合作共育基础知识和基本技能,协同组织实施共育活动,树立良好的职业道德和职业情感。
本书是为幼教专业本专科学生编写的关于幼儿园数学教育的教材,内容包括幼儿数学教育的历史、理论,幼儿数学能力发展,幼儿数学学习过程及特点,幼儿数学学习活动的组织与支持,幼儿数学教育活动的案例分析,等等,理论联系实际,内容丰富而全面。教材尤其注重描述与分析幼儿学习各种数学知识的过程,并概括其学习特征,为幼儿教育者引导幼儿学习
《人工智能基础与应用》是一本面向非计算机专业学生的通识课教材,主要涵盖了人工智能基本概念、发展历程、核心技术、应用领域及伦理规范。本书通过通俗易懂的语言和生动有趣的案例,让每一位读者都能轻松踏入这个既神秘又充满魅力的领域。主要内容有:1.走近人工智能,简述人工智能的定义与发展历程、技术架构与核心要素、人工智能的基础技术
婴幼儿家园共育一书采用项目-任务式结构,全书内容编排由浅入深,语言文字流畅,通俗易懂,适合职业教育学生学习。全书分为六个项目:项目一婴幼儿家园共育基础知识、项目二婴幼儿家园共育基础工作、项目三常规家园互动活动策划与组织、项目四特色活动策划与组织、项目五家园关系维护与管理、项目六安全防护与应对措施,由浅入深地介绍了家园共
本教材共有4个模块,分别是化学基本原理和概念、常见元素及其化合物、有机化合物、化学基本实验,在编写模式、内容选取、编排等方面力求创新,在知识点的选取上,强化应用、贴近实际。本着“必需、够用、实用、适用”原则编写,通过设计“想一想”、“交流与讨论”、“练习与实践”、“实验活动”等多类型栏目,插入数字资源,提升教材的可读性
本书是高校实验室进行通用类安全培训及安全准入的教材,旨在提升实验室相关人员的安全意识与技术能力,尊重生命,重视安全。本书主要介绍高校实验室安全概述、实验室消防安全及设备使用、实验室用电用水安全、实验室安全管理、实验室信息安全、个人安全防护和安全操作、特种设备使用安全、安全事故的应急处理和急救知识、实验室安全事故案例分析
本教材作为国家林业和 草原局“十四五”规划教材, 系面向大学生群体的公共必 修课教材。本教材内容系统 完整、图文并茂,涵盖自我 认知、职业探索、决策机制 与行动计划制订等核心模块 ,旨在引导学生树立科学的 职业价值观,系统规划学业 发展与职业生涯。其显著特 征在于理论阐述与实践指导 相结合,提供了
本书共分两个部分。第一部分:通过幼儿园教育观察概述,引领一线教师了解教育观察的相关概念,结合案例熟练掌握观察幼儿的常用方法;在此基础上,介绍观察了解幼儿的基本原则和要求,通过观察了解幼儿的实践研究案例及解析,帮助教师在实践中掌握观察了解幼儿的基本原则和要求。第二部分:引领教师掌握基于观察的课程创生实践策略,指导教师综合
全书共分为七个项目,涵盖职业意识唤醒、职业世界探索、职业特质分析、校职衔接、职业生涯设计、求职心理调适以及职业融入与成长等内容。通过任务驱动的形式,引导学生逐步明确职业目标、提升职业能力、理解专业与职业的关系,并最终制定出个性化的职业生涯发展规划。
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