花果山上诞生了一只石猴，他不甘心做一只普通的猴子，希望能****，于是漂洋过海找到菩提祖师学习仙法，并得了“孙悟空”这个名字。但他十分顽劣，本领也很高强，大闹蟠桃盛会反了天庭，各路神仙都拿他无可奈何。玉皇大帝只好请来如来佛祖，将他压在五行山下五百年。后来经过观音菩萨的点化，孙悟空忠心耿耿保护唐僧去西天取经。
　　取经路上，唐僧又先后收了猪八戒和沙悟净两个徒弟。师徒四人一路西行，历尽磨难。他们虽然性格脾气各不相同，但最终都抵制住了各种诱惑，战胜了妖魔鬼怪，取得了真经。

唐诗宋词，均为一代文学之胜，堪称中国古代文学皇冠上两颗璀璨的明珠。二者双峰并峙，互相辉映，在我国以抒情为主的诗歌传统中，各以其巨大而独特的艺术魅力，获得历代读者的喜爱，千余年来传诵不衰，历久弥新。
本书通过对成就*、影响*的十五种诗词题材中的名家佳作的解读和鉴赏，使读者充分领略唐诗宋词的博大精深和无穷魅力，并从中获得教益，提高古典文学修养以及阅读和欣赏的能力。
本书的体例，是对十五种题材分类进行鉴赏，点面结合，纵横比较，在赏析名篇佳作的同时，力求指出每一类题材的总体特征及发展

本书是面向21世纪课程教材《中国文学史》（第3版，袁行霈著，高等教育出版社）的学习辅导书。袁行霈主编的《中国文学史》是我国高校广泛采用的中国文学史教材之一，也被众多高校（包括科研机构）指定为“中国文学史”考研考博专业课参考书目。本书遵循第3版的章目编排，共分为9编（含总绪论），每编分为若干章，每章由两部分组成：第一部分为复习笔记，总结本章的重难点内容，同时对重要知识点进行点拨，总结提炼高频考点，梳理知识逻辑关系；第二部分为考研真题与典型题详解，精选详析了部分名校近年的考研真题，并针对该教材

本书是2017年刊登在《中国科学报》“周末版”上的部分精选报道合集，共分为科学再思考、科普架桥人、缤纷科普景、艰难科研路四篇。《BR》　　《中国科学报》每周五见报的“周末版”报道以通讯、特写、专访等体裁为主，关键词是“科学”和“科普”。第一篇科学再思考和第四篇艰难科研路，通过对2017年度中国料技界的科研成果和热点事件的深度解读，呈现科学是什么以及科学和社会生活的关系等。第二篇科普架桥人和第三篇缤纷科普景关注科普工作者自己的故事和新晋流行的科普方式，反映了科普从过去的“知识下行”的遇俗化过程到如

　　《命运链》是王晋康中短篇作品精选集之一。本部作品收录了王晋康多部中短篇代表作，诸如《夏娲回归》《替天行道》《一生的故事》等曾获得过中国科幻银河奖的作品。

　　本部作品主要以生命个体的命运为切入点

本书分上下两册，上册介绍欧美文学中的上古、中古和近代文学；下册介绍欧美文学中的现当代文学及亚非文学。各章安排点面结合，详略适当，既便于读者全面了解外国文学史发展的脉络，又有利于读者深入把握重点作家和作品。

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本书是高等职业教育土木工程专业测绘测量类课程用教材，配套有数字资源和学生实训指导书；读者对象为高职土木专业学生。本书根据职业教育技能要求，涵盖的12个主要内容（水准测量、角度测量、距离测量、误差、平面控制测量、地形测量、测设的基本工作、线路测量、桥梁施工测量、隧道施工测量、高速铁路施工测量、建筑工程测量），均以项目形式展开，结合实例，图文并茂，适合土木工程测绘测量工作初学者使用，也适合社会相关岗位参考使用。

　　《中国现代文学史1915—2016》（上、下册）由朱栋霖教授主编的《中国现代文学史1917—2012》修订、改版而成，是教育部“十五”国家规划教材、教育部国家精品资源共享课“中国现当代文学”配套教材。上册是现代文学史（1915—1949），下册是当代文学史（1949—2016）。本教材以新的文学观、文学史观重新阐释中国现代以来文学的发展，提倡开放式、探究式、教学互动式的专业课教学。与《中国现代文学史1917—2012》（上、下册）相比，这一版教材的更新之处有二：一、每章加设二维码，内为专家学

　　《中国现代文学史1915—2016》（上、下册）由朱栋霖教授主编的《中国现代文学史1917—2012》修订、改版而成，是教育部“十五”国家规划教材、教育部国家精品资源共享课“中国现当代文学”配套教材。上册是现代文学史（1915—1949），下册是当代文学史（1949—2016）。本教材以新的文学观、文学史观重新阐释中国现代以来文学的发展，提倡开放式、探究式、教学互动式的专业课教学。与《中国现代文学史1917—2012》（上、下册）相比，本书的创新之处有二：一、每章加设二维码，内为专家学者就各