护理学导论是引导学生进入护理领域的一门启蒙课程，是护理专业的必修课程。本教材的编写紧扣护士执业资格考试大纲要求，介绍了护理学的基本理论及学科框架。在内容选择及安排上，注重体现“以人为中心”的护理理念及护理学科多元化融合的特点。《护理学导论》共八章，内容包括绪论、健康与疾病、护士与患者、护理支持性理论、护理理论与模式、护理程序、循证护理、护理安全与防护。本教材注重理论与实践的有机结合，并增加了学习目标、预习案例和学习检测，以便学生对护理学导论的学习和理解。在编写过程中力求内容及文字简明、详略得

本书主要供全国高等中医药院校中医、针灸等临床专业教学使用。
本《诊断学》围绕着培养中医临床专业高素质创新型人才来进行。本教材以学生为中心，突出学生必须掌握的基础理论、基本知识和基本技能，精简不必要的重复和已经陈旧的内容，注重更新内容，及时反映新理论、新知识、新技术，力求体现科学性、先进性、启发性、简明性和实用性，为学生知识、能力、素质的协调发展创造条件。
《诊断学》是高等中医药院校所有临床专业本科生的主干课、必修课，是基础医学过渡到临床医学的桥梁和纽带，是把基础学科的基

《内科护理学》是护理专业的主干课程。本书为全国中医药行业高等教育十三五规划教材。全书共11章，包括：绪论、呼吸系统疾病患者的护理、循环系统疾病患者的护理、消化系统疾病患者的护理、泌尿系统疾病患者的护理、血液和造血系统疾病患者的护理、内分泌与代谢性疾病患者的护理、风湿性疾病患者的护理、神经系统疾病患者的护理、传染病患者的护理、理化因素所致疾病。

《老年护理技术》是对步入老年期的人群，从健康评估到健康保健，从生活护理到心理护理，从疾病护理到临终关怀的全程护理技术，是培养护生职业能力和职业素养的核心能力课程。
本教材按照护理专业人才培养模式和教学改革与建设的规划要求，秉承以岗位群技能培养为目标，具备适度理论深度的高职高专教学特点，突出对技能型人才的培养目标，构建以能力为本位的人才培养模式，以就业为导向，使课程内容与岗位需求相统一。具有理论知识适度、技术应用能力强、知识面宽、综合素质较高的特点。
在编写过程中，以现代

本书系统阐述常见灾害救治技术、注意事项，为灾害救护提供指导。该书虽然和《急救护理学》有所交叉，但更侧重于灾害的院前救治，及灾后预防与控制，有其特色，也自成体系。且前中医药院校没有相关教材，尚有出版价值。

9787568911481

　　《外科护理实训指导及习题集》的内容包括两大部分：一是实训指导，包括情境任务、操作准备、操作流程、注意事项、考核标准等；二是课后习题集，包括选择题、填空题、名词解释和病例分析。选择题知识点与护士执业资格考试接轨，可供学生结业考试和执业资格考试复习使用，病案讨论题既贴近临床操作，又可拓展学生的思维。

本书是全国高等卫生职业教育临床医学专业（3 2）十三五规划教材。本书共八章，包括绪论、医患关系、以社区为范围的健康照顾、以人为中心的健康照顾、以家庭为单位的健康照顾、以预防为导向的健康照顾、社区慢性病管理、健康档案的建立与管理。本书配套网络增值服务。本书适用于临床医学、预防医学、康复治疗技术、口腔医学、护理、中医学、健康管理等专业。

　　《护理学基础实训指导及习题集》编写依据***、卫生和计划生育委员会对护理专业教学的要求；遵循教学和临床护理带教实践；以学校现使用的《护理学基础》（第三版）（第四军医大学出版社，2016）教材为依据，参考《常用基础护理操作流程》《基础护理学》《护理专业技术实训》等资料，以制订的《课程标准》和正在执行的《授课计划》以及临床实习需要，并结合学校实训开展的实际情况编写了《护理学基础实训指导及习题集》。
　　《护理学基础实训指导及习题集》内容包括两大部分：一是实训指导，包括情景任务、操作准备