本书是全国高等卫生职业教育创新技能型十三五规划教材。全书分为十二章：绪论、健康资料评估、常见症状评估、健康史评估、身体评估、心理评估、社会评估、常用实验室检查、心电图检查、影像检查、健康资料分析与护理诊断和护理病历的书写。以临床护理岗位需要及学生的健康评估能力培养为核心，以紧密结合健康评估课程标准和国家新护士执业资格考试大纲为特点，遵循三基（基本知识、基本理论、基本技能）和五性（科学性、思想性、先进性、启发性、适用性）的编写原则。本书主要供高职高专护理、助产等专业学生使用，也可供在职护理人员参考

本书主要内容包括影像诊断学的性质、方法，各系统正常影像学表现，各系统疾病基本影像学表现，常见疾病的影像学表现等。本书主要适用于外国留学生本科英文授课教学，同样适合普通本科生的专业学习。

本套教材为国家卫生和计划生育委员会十三五规划教材、全国高等职业教育护理、助产专业规划教材，教材修订编写坚持三基五性三特定的基本原则，力求体现信息化教学成果和融合教材的编写理念。本教材主要介绍了外科护理学基本理论知识和技能，教材中设置了学习目标、特色栏目、思维导图、思考题等，同时设置了随文的融合教材数字资源二维码，注重五个对接，突出与执业资格考试接轨，体现当代职业教育的*精神。

《老年护理技术》是对步入老年期的人群，从健康评估到健康保健，从生活护理到心理护理，从疾病护理到临终关怀的全程护理技术，是培养护生职业能力和职业素养的核心能力课程。
本教材按照护理专业人才培养模式和教学改革与建设的规划要求，秉承以岗位群技能培养为目标，具备适度理论深度的高职高专教学特点，突出对技能型人才的培养目标，构建以能力为本位的人才培养模式，以就业为导向，使课程内容与岗位需求相统一。具有理论知识适度、技术应用能力强、知识面宽、综合素质较高的特点。
在编写过程中，以现代

本书主要供全国高等中医药院校中医、针灸等临床专业教学使用。
本《诊断学》围绕着培养中医临床专业高素质创新型人才来进行。本教材以学生为中心，突出学生必须掌握的基础理论、基本知识和基本技能，精简不必要的重复和已经陈旧的内容，注重更新内容，及时反映新理论、新知识、新技术，力求体现科学性、先进性、启发性、简明性和实用性，为学生知识、能力、素质的协调发展创造条件。
《诊断学》是高等中医药院校所有临床专业本科生的主干课、必修课，是基础医学过渡到临床医学的桥梁和纽带，是把基础学科的基

9787568911481

　　《护理学基础实训指导及习题集》编写依据***、卫生和计划生育委员会对护理专业教学的要求；遵循教学和临床护理带教实践；以学校现使用的《护理学基础》（第三版）（第四军医大学出版社，2016）教材为依据，参考《常用基础护理操作流程》《基础护理学》《护理专业技术实训》等资料，以制订的《课程标准》和正在执行的《授课计划》以及临床实习需要，并结合学校实训开展的实际情况编写了《护理学基础实训指导及习题集》。
　　《护理学基础实训指导及习题集》内容包括两大部分：一是实训指导，包括情景任务、操作准备

护理管理学是一门实践性、应用性较强的学科。编写内容从临床护理管理为出发点，着重实际应用能力的提升，顺应护理服务发展的新趋势，紧贴护理服务新形势，培育护生科学、规范、有序地应用各项临床护理管理技能。教材不仅适用于高职高专护理专业的学生，对临床护理管理、教学工作者掌握护理专业领域管理学的基本理论和*动态也有很大帮助。
教材共分12章，涵盖了管理的基本理论和原理、管理的计划、组织、领导、控制、护理人力资源管理、护理质量管理、护理业务技术管理、护理信息管理、医院感染管理、护理管理与法律内容。全

本书是全国高等卫生职业教育创新技能型“十三五”规划教材。
全书除绪论外，分为八章，包括呼吸内科病人的护理、心血管内科病人的护理、消化内科病人的护理、泌尿内科病人的护理、血液内科病人的护理、内分泌科病人的护理、风湿内科病人的护理、神经内科病人的护理等相关内容。
本书适用于高职高专护理、助产等专业，同时也适合护理教师、临床护理人员、护理管理人员使用和参考。