本书在保留词汇学传统的知识结构基础上, 尽可能融进本学科新的研究成果, 着力反映词汇的新发展, 并首次引进了篇章词汇语义学的内容。

本书共有8个单元，每个单元分为热身活动模块、课堂活动模块、文化拓展模块、课外活动模块、测试模块、中国文化之窗模块六个模块。

本系列教材针对学生在不同学习阶段的学习要求，在选材的难易度及思想深度上呈现适当的梯度。内容主题涉及校园话题、社会话题、深层次思维话题及实践性较强的话题。既注重语言教学的需要，有可挖掘课程思政元素。课程思政元素主要涉及：积极的生活态度、感恩与分享、现代科技与全球化、中国文化与民族自豪感、正确的行为方式。遵循语言教学规律，提高语言技能与思维能力。“语音”“语法”“阅读技巧”在教材中系统分布并配有知识点微课。设立“批判性思维与写作(CriticalThinking&Writing)”

本书适用于所有大学及以上的英语学习者和教育者, 主要从大学英语教师如何从技术盲成长为融合信息技术进行英语教和学的经历来呈现, 内容包括个人与信息技术、英语国家网络社会、英语听说读写看在英语网络社会中的社会化实践等。本书内容将信息技术被当成一种学科背景来处理, 即, 社会化学习理论是英语网络虚拟社会实践的基本指导思想, 这一指导思想不仅符合国家教育发展规划、课程思政、学科融合的要求, 也是英语师范人才培养和落实英语学习根本目标的途径和方法。

本书共12课，建议学时为72学时。在内容编排上力求丰富，语言表达上力求简练、自然，实用性和趣味性兼备，是一本能够培养和提高日语听力水平的教材。

本书为日本社会与文化专业课程及通识课程教材，简明呈现日本社会和文化的特点，包括日本的地理与环境、政治与历史、社会与经济，以及日本的传统文化、饮食文化、传统节日、文学和语言等内容。全书共八讲，讲为日本的地理及自然环境概况；第二讲介绍日本的政治制度和政党，以及日本各历史时期的相关知识；第三讲介绍日本的家庭、教育、职业、医疗等社会现状，以及日本经济现状；第四讲选取服装、花道、相扑等几个较有代表性的日本传统文化进行介绍；第五讲介绍日本具有代表性的食物及料理；第六讲选取三个日本重要的节日进行介

西班牙语听力教程高级册的编写理念，是以丰富的听力材料为主导，通过多种形式的听说训练手段，达到提优听、说、写等综合技能，并培养批判性思维的能力。本教材遵循欧洲语言共参框架，参考近几年国内西班牙语专业八级考试和国际西班牙语水平证书考试（DELE）的听力和口试的题材、文体、风格和篇幅，选编涉及生活、文体艺术、教育科技、经济贸易、国际形势等方面的综合素材，实用性较强，并具备一定的学术价值。教材内容由上下两部分组成，各15单元，主要适用于大学本科三、四年级及相应语言水平的西班牙语学习者。该书一方

本书根据教学大纲的精神和我国高等学校英语专业的目前教学实际情况编写，突出新颖性、知识性、实用性和时代性。内容紧扣翻译理论和翻译实践，用理论指导实践，让学生在理解的基础上进行大量的翻译实践，提高学生的翻译水平，能解决翻译中的实际问题。本书以字、词、句和篇章结构为主线，充分地体现筑牢基础知识的重要性，包括词语的选择和用法、句子成分的分析、长难句的翻译以及各类文体的处理。

本书为非英语专业英语基础较好的本科生，非英语专业研究生所编写的通用学术英语综合教程， 由八个主题组成， 每个单元围绕一个主题展开；主题涵盖了人文科学中关注度较高的如：转基因技术、人工智能、高等教育、环境治理等，以学术内容为载体，以学术基本技能训练为目标，每个单元分别从学术阅读技能、 学术写作技能、学术听和说技能四个方面进行讲解并附有相应的任务设计。本教程适用于以任课教师为引导，以学生为中心的任务型线上或线下课堂教学。

《创新大学英语综合教程自主学习用书2》第三版为2015出版的《创新大学英语2册自主学习用书》(第二版)ISBN 978-7-5675-4591-5的改版，针对第二版内的部分错误、过时语料进行修订，并适当添加符合当今社会发展趋势和潮流的内容语料，使之更适合现代大学生公共英语教学的需要，更加符合《大学英语教学指南》提出的新的要求。