《数学（拓展模块1） 下册 第4版》特色：
　　紧扣新课标新理念，注重发展核心素养
　　本套教材严格依据新课标编写，全面落实新课标要求，落实立德树人根本任务，在每项数学内容中有机融入数学学科核心素养元素，注重学生核心素养的提升。
　　重视实践体现应用，突显数学育人价值
　　本套教材充分考虑中等职业教育的教学规律、一线职业学校学生的实际情况和学生未来职业发展需求，注重创设贴近学生生活、未来职场的数学情境，生动自然地引入、呈现、展开数学知识的学习。数学情境多源自日常生活、

本教材参照婴幼儿发展引导员国家标准，从婴幼儿发展领域、生活照护、心理照护、安全照护、活动安排、敏感期发展指导等方面，对婴幼儿的发展和照护进行了详细介绍。通过本教材的学习，学生能够理解婴幼儿照护的基本原理和方法、掌握婴幼儿照护专业技能、了解婴幼儿照护研究的新成果、提升问题解决能力。

本书是根据人才培养定位和专业育人目标, 深入挖掘专业思政内涵, 将育人工程融入专业教育全过程。本指南可从具体操作层面推动课程思政改革, 将立德树人的根本任务真正落实于每一门课程的教学中; 本指南中提供了大量生动鲜活的专业案例, 可为思想政治专业教学与研究的教师提供参考, 亦为土木工程学科课程思政的实施提供借鉴。

本书提供了编者的意见, “课程思政建设实施要求”为市场营销专业实施课程思政提出了实施建议, “市场营销专业课程思政教学指南”从五大思政维度、每个维度下四项二级指标点系统总结了思政内涵与教学注意点, “市场营销专业课程思政教学设计”则提供了8门具有代表性的市场营销专业核心课程的课程思政教学指南, 供主讲各具体课程的一线教师在教学中实际参考使用, 因此, 本《指南》构建了一整套完整的课程思政教学体系, 可以为一线教师提供从理论指导到实际教学的全程教学指导与参考。

本书由“总论”和“分论”两篇组成。总论包括“课程思政建设实施要求”和“视觉传达设计专业课程思政教学指南”两部分, 分论包含8门核心课程的“课程思政教学设计”。在课程思政建设中, 以专业课程为基本载体, 深入挖掘课程思政元素, 在“品学通”的指引下实现“艺理通”的提升, 达到“道技通”的目标。

本书总论和分论两部分组成。总论包括“课程思政建设实施要求”和“医学影像技术专业课程思政教学指南”。分论包括八门专业核心课程的“课程思政教学设计”(八门专业核心课程分别是人体影像解剖学、医学影像成像理论、医学影像检查技术、医学影像诊断学、放射治疗技术、介入放射学、放射物理与辐射防护和医学图像处理)。

本指南与人才培养相结合, 凝练汽车服务工程专业的思政要点, 构建专业课程思政元素资源库, 为汽车服务工程专业课程思政的实施提供借鉴和参考。包括《指南》简介与使用说明、课程思政建设实施要求、汽车服务工程专业课程思政教学指南、课程思政教学设计四大部分内容。“《指南》简介与使用说明”为读者使用本指南提供阅读帮助; “课程思政建设实施要求”从学校层面上解读了课程思政建设实施的必要性, 明确了各专业类课程思政内容要点与实施建议; “汽车服务工程专业课程思政教学指南”是根据汽车服务工程专业建设需要

本书由总论和分论两篇构成。总论包含“课程思政建设实施要求”和“软件工程专业课程思政教学指南”, 分论包含软件工程专业8门核心课程的“课程思政教学设计”, 构建了一套完整的课程思政教学体系。其中, “课程思政建设实施要求”是实施总体性的实时要求与意见; “软件工程专业思政教学指南”提出了软件工程专业思政教育中所蕴含的5项一级指标, 20项二级指标, 可供读者了解软件工程专业课程思政实践的总体方向和实施建议; 分论涵盖软件工程专业课程《离散数学》《数据结构与算法》《操作系统》《面向对象程序

本书内容包括：认识幼儿艺术教育、音乐与幼儿园音乐教育、幼儿园音乐教学活动设计(上)、幼儿园音乐教学活动设计(下)、幼儿园音乐教学活动的组织与指导、幼儿园音乐游戏的设计与组织、幼儿园音乐教育与其他领域的整合、国外幼儿音乐教育理论与流派。

本书是引导大学生保证生命的质量、维护生命的和谐、敬畏生命的珍贵、实现生命的价值的教材。书稿包括六章，分别阐述了大学生生理健康教育、大学生心理健康教育、大学生死亡教育、大学生生命美学教育、大学生生命健康教育的外部环境与优化。本书精心设计，深入浅出，目的是引导大学生珍惜生命之存在，抵抗生命之挫折，欣赏生命之美好，体悟生命之乐趣，展示生命之魅力，实现生命之价值；培养学生的善良之心、宽容之心和感恩之心，以积极的心态去克服困难，战胜挫折，收获生命成长的幸福。