本教材以儿童整体护理、健康教育和疾病健康咨询等临床岗位任务为主线? 以护
士执业资格考试大纲为要求? 树立以儿童健康为中心 以人为本 的护理理念? 贯
穿了整体护理及人性化、个性化服务的科学内涵? 以学生为中心? 学习任务是儿科护士
职业中具有代表性的工作任务? 培养学生、够用的岗位专业知识和技能? 以及良好
的职业道德和职业素养.

本书汇集了全国60位一线中小学音乐老师的教育生活叙事。每一篇文章基于立体的教学情境中，演绎教师在教学中预设美好、矛盾生发、反思重构、再建美好的过程

三得技术立足于现代生命科学与中医医技的创新应用,将现代生物传导技术与中医经络理论相结合。本书以三得技术医学科研专家组十多年临床科研实践为依据，针对各种典型病症，以病理联系实际为基本原则而编写。全书除介绍中医名词和脉络经穴相关知识外，还按照三得技术的独特应用手法，介绍外科调理、内科调理、妇科调理、亚健康调理、中医美容调理、电磁罐诊疗技术等应用，兼具理论性与实用性。

《精神科护理学（供护理、助产等专业用 第3版）/全国医学高等专科教育“十三五”规划教材》编写遵循“三基、五性、三特定”的基本规律。基本理论和基本知识以“必需、够用”为度，在保证教材思想性和科学性的基础上，强调教材的适用性与先进性，并适当反映学科的新进展。 　　《精神科护理学（供护理、助产等专业用 第3版）/全国医学高等专科教育“十三五”规划教材》内容包括十三章：绪论、精神障碍的病因和症状学、精神科患者的治疗环境、精神疾病治疗过程的护理、神经症和癔症患者的护理、应激相关障碍患者的护理、精神分裂症

本书共分为两大部分。第一部分为急诊科患者的一般症状，分别从要点、给全科医师的特别提示、处理、特殊处理等方面进行了阐述。第二部分为各系统急症、儿科急症。本书内容详细，条理清晰，具有很强的科学性、逻辑性和**性，非常实用。詹启敏院士为本书中文版作序。

　　《灾害现场急救/消防职业技能教育培训教材》系统介绍了灾害事故现场医疗急救概述，灾害事故救援的组织与管理，灾害事故现场的现场急救技术等。
　　《灾害现场急救/消防职业技能教育培训教材》内容简要明确，实用性强，可供消防管理人员以及其他相关人员参考使用。

　　《基层医疗机构实用急救技能》分为上下两篇。着重的介绍25项急诊急救技术和18种常见很大危害农村居民急危重病症。上篇的急救技术，通过六七十幅图片和视频二维码，展示了规范的急救技术操作，对于基层医护人员来说，易学、易懂、易记。下篇着重介绍了危害农村居民很大的18种急危重病症。
　　《基层医疗机构实用急救技能》适用于基层医疗急救人员和村镇医疗人员。

全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材《外科护理学》，是在国家中医药管理局统一规划指导下，由全国高等中医药院校的部分护理学院（系）联合编写的供本科护理学类专业学生使用的系列教材之一。
本版教材是在承袭前9版教材精华的基础上，注重结合我国护理教育和实践的现状，进一步完善体例结构、优化内容、创新编写形式、精炼文字而成。强调“以人健康为中心”的护理理念，以外科常见疾病的整体护理为重点，注重评判性思维能力和综合能力的培养。
本次修订在注重强调外科护理学基本知识、基本理论和基本技能的基础上，

此教材的编写是在审视中职护理学生知识架构基础上，将《老年护理学》和《社区护理学》内容优化整合为《老年及社区护理》一书，编写中力求做到思想性、科学性、先进性、实用性和创新性，注重中西医并重，注重实现与行业、岗位、护考的三个对接，使之更满足中职学校师生教学及学习需求。