本教材结合中等职业教育"十二五"规划要求，依据新护理专业人才培养目标、护理技术操作行业标准和护士执业考试大纲，每章节设计了"引言"、"案例""考点""目标检测"等形式，在实训教材内容上充分利用学校各类资源，贴近临床工作实际，力求去粗存精，去旧增新，使教材既能满足当前护理教学工作的需求，又努力提高教材的先进性、规范性和适用性。本教材紧扣以"人"为中心的护理理念，以职业技能的培养为根本，以护理程序为主线，适用于中

　　《临床护理实习指导手册/临床实习指导手册丛书》为临床护理实习指导手册，共分为六章，包括护理学基础、健康评估、外科护理、妇产科护理、儿科护理及急危重症护理六项专业的操作技能，每项操作规范了目的、要点、注意事项，强调了对患者的评估和与患者的交流，以此提高护理专业学生的操作技能。
　　《临床护理实习指导手册/临床实习指导手册丛书》供三年制大专、五年制大专、三年制中专护理和助产专业学生在校实训操作时同步配套使用，也供学生进入临床毕业实习中使用，还可作为护理、助产专业人员的培训和参考用书。

本书是学校康复治疗技术专业专家教授与医院康复临床科室学科带头人共同研讨，结合产教融合的职业教育特点，突出临床实践技能、医教协同的人才培养模式编写的。
本书强化了教师的实践技能，以提高教师实践教学的带教能力，使学生更快的融入临床工作情景，缩短了医学生角色转化时间。内容将实践技能操作分项目，分任务，分模块，按步骤详述操作规范和流程，严格提示禁忌症和注意事项，浅显易懂，便于学习

《基础护理学实验指导》是《基础护理学》的配套教材，也是培养护理本科学生必须具备的岗位核心能力的实训指导教材，是临床护理专业课程的基础。为了使护理本科教育更好地与临床实践相结合，我们进行了大量的临床调研，与临床护理专家共同研究，编写了《基础护理学实验指导》，编写过程中，坚持以学生为主体，教师为引导的教学理念，以培养专业知识、实践能力、职业素养三位一体的护理应用型人才为目标，在项目设计上用临床案例与有效沟通的人文关怀来训练学生的综合能力。

2018年3月，教育部国际合作与交流司组织专家对52所招收临床医学留学生的高校实施调研。2018年10月，中国教育国际交流协会又组织专家对部分高校的来华医学留学生教育的管理工作进行了专项调研，深入了解全国来华医学留学生教育的基本情况，为制定来华医学留学生教育政策提供依据。
由于来华留学生临床医学专业本科教育（MBBS）在我国较短的时间迅速发展，一些学校不能适应来华留学发展的需要，一些学校的办学资源和基础设施存在差异，课程设置差异也较大，有的学校开设课程不符合临床医学专业教育的基本要求，影响

本书编写遵循“以服务为宗旨、以就业为导向、以岗位需求为标准”的职业教育指导思想，力求定位准确（定位中等卫生职业教育护理专业学生，达到国家执业护士水平），突出“三基”（基本理论、基本知识、基本技能），坚持“五性”（思想性、科学性、先进性、启发性、实用性），以提高学生的职业能力、职业道德、创业能力和创新精神为主要目标，力求作到整体结构优化，深度与广度适当，突出“以人为中心”的服务宗旨。本书为山东省卫生

　　《眼耳鼻咽喉口腔科护理（供护理、助产等专业使用）》是全国高等卫生职业教育护理专业“双证书”人才培养纸数融合“十三五”规划教材。
　　《眼耳鼻咽喉口腔科护理（供护理、助产等专业使用）》在编写时从教学和临床实际出发，密切产学研结合，适应岗位需求，突出技能、对接岗位、考学衔接，纸数融合，打造立体化教材，重点培养服务区域发展的技能型专门人才。全书分为三篇，一篇为眼科病人的护理；第二篇为耳鼻咽喉科病人的护理；第三篇为口腔科病人的护理。
　　《眼耳鼻咽喉口腔科护理（供护理、助

以养老陪护服务实践中的常见知识为主要内容，分别从养老陪护的岗位认知、安全照护、生活照护和护理技术及老年人养生保健几个方面进行阐述，突出实用性和针对性。本教材紧紧围绕"以工作需求为导向，以职业能力为核心"的编写理念，以通俗易懂、图文并茂、科学合理、新颖独特为编写要求，组织经验丰富的一线培训教师和家政公司的管理人员共同完成编写任务。书中的大部分图片由编写人员拍摄而成。

　　《急救医学（第2版）/21世纪创新教材》是由长期从事急救医学教学和临床工作的专家编写。一直以来，《急救医学（第2版）/21世纪创新教材》受到医学院院校师生和急诊医师的认可和欢迎。《急救医学（第2版）/21世纪创新教材》修订后，增加了许多新理论、新知识和新技术，使内容更充实，先进性、实用性和可操作性更强。《急救医学（第2版）/21世纪创新教材》共五十一章，主要介绍急救医学的概论，常见急症的病因、发病机制、诊断和鉴别诊断，重点介绍急救措施。《急救医学（第2版）/21世纪创新教材》还介绍了急危重症

全书共十一章四十四节，主要包括：病患陪护岗位认知和护理员的职业素养、安全用药、正常人体解剖和生理、病患饮食起居照护、常见症状的照护、常见疾病的照护、常见传染病的照护、家庭急救、康复护理、病患心理护理。