健康评估是护理专业基础课程与临床护理学科的桥梁课程，是一门实践性较强的学科，也是培养综合素质型护理人才的基础。《健康评估实训指导》以《健康评估》教材为指导，以护理职业技能培养为根本，它的出现正好满足了教学需要和岗位需要。
　　《健康评估实训指导/技能型人才培养“十三五”规划实训教材》共10个实训项目，每个实训项目分为实训目的、实训准备、实训内容、实训方式、实训流程、实训评价、实训作业等模块。
　　《健康评估实训指导/技能型人才培养“十三五”规划实训教材》的编写突出了护理工作中健康

　　《基础护理实训指导/技能型人才培养“十三五”规划实训教材》以《基础护理学》教材为指导，其重要任务是帮助护生掌握基础护理技能操作，培养护生的职业能力。
　　《基础护理实训指导/技能型人才培养“十三五”规划实训教材》共包括39个实训，每个实训基本包括实训目的、用物准备、实训过程、操作流程图及操作要点、操作沟通范例、考核评分标准。操作流程图及操作要点旨在通过简单图示使学生对操作有一整体、清晰的思路和认识；操作沟通范例使学生在学习基础护理技术操作的同时，也学会如何与患者进行有效的沟通，强调人文

护理技术操作作为护理专业学生学习的重要内容之一，不仅是临床工作中必须熟练掌握和运用的基本技能，也是保证护理安全和质量的重要因素。《儿科护理分册》主要内容为儿科常见护理技术操作，由具有丰富理论知识和临床经验的护理专家合作编写，旨在指导和规范学生临床护理实践。《儿科护理分册》分为11章，内容包括绪论、测量与生长发育评估技术、基础护理技术、给药护理技术、常用检验标本采集技术、血管通路建立与维护技术、喂养技术、新生儿护理技术、专科护理技术、急救护理技术和预防免疫接种技术等。突出了护理技能的评估、操作过程

本书根据《护理学导论》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。分别介绍了护理学的基本概念及其发展史、护理人员在卫生保健体系中的角色功能、护理理论、护理相关理论、护理程序、整体护理与临床路径、健康教育、多元文化与护理、护理与法律等。

本教材为全国医药卫生职业教育“十三五”规划教材，为中高职通用。本教材结合国内外*资料，从临床和教学实际出发，以培育中高等专业护理人才为重点，以健康评估为主线，以服务人才培养为目标，坚持以育人为本，充分把握教材的适用性、实用性，贴近临床需要。

基础护理技术是由护理基础理论和基本技能两部份内容所组成，教材内容涉及护理学的基础理论、运用护理技术和理论处理临床常见病多发病，用护理程序的工作方法满足护理对象的各项的护理知识。

本教材适用于中职护理、中医护理、助产专业教学，也适用于五年一贯制相关专业教学以及护理人员继续教育使用。
编写应用PBL教学法的理念和方式，从问题着手引申专业知识的阐述，采用具有典型性、知识性、针对性和启发性的案例，引导学生主动学习、主动思考、广泛查阅收集资料、积极进行社会调研、学会分工协作并承担责任，注重培养学生探究知识的精神和参与的态度，提高其分析问题、解决问题的能力。同时为了便于教学活动的开展，我们在每章前设置了导学案例，以思考问题明确每章的学习目标；正文中根据教学内容加入相关知识

　　《妇产科护理实训指导/技能型人才培养“十三五”规划实训教材》突出以人为本的教学理念和护理专业的服务理念，对实训目的、实训方式、实训准备及实训步骤等进行详细的阐述，力求做到层次分明、图文并茂、文字通俗易懂，强调实用性和可操作性，以提高学生的学习兴趣，有利于教师教学和学生课后对照自行练习。
　　《妇产科护理实训指导/技能型人才培养“十三五”规划实训教材》容以临床工作需要而定，共有九个实训项目（包括女性生殖系统解剖、妇科检查、产前检查、枕左前位的分娩机制、正常分娩各产程的处理、新生儿沐浴、新

　　《外科护理学 急危重症护理学（供护理、助产及相关专业使用专业使用）》是三年制高职、五年制高职、三年制中职护理专业学生的学习指导用书，紧扣新全国护士执业资格考试大纲的要求，以专家委员会编写的考试指导为主要编写依据，严格按照实际考试的题型进行编写，题型全面，题量丰富，具有较强的实用性，能为学生考护士执业证书提供有效的帮助。应当指出，读者学习应以教材为主、《外科护理学 急危重症护理学（供护理、助产及相关专业使用专业使用）》为辅。必须先吃透教材内容，再做《外科护理学 急危重症护理学（供护理、助产及相