中国现代文学的发生：一方面是在外力的刺激下，触发本土文化既有的原力和生机；另一方面，则是本土文化在自身的生成演进过程中，对于外来文化的主动选择。纵览百年来中外文化文学交流史，外来与本土、西潮与新潮之间并非单纯的影响与被影响，或所谓“冲击—回应”模式所能概括，而是一个彼此间由不尽平等到日趋平等的对话过程，体现出“互为主体性”之关系。中国现代文化与文学之“新”，恰恰是本土与外来这两股文化力量形成合力的结果。如果把中国传统文化比喻成一条自上而下的纵坐标，把外来文化比喻成一条自西向东的横坐标，中国现代文

　　《影视动画剧本创作》着眼于新时期我国影视动画发展前景，以培养创新型动画编创人才为目标。在内容编排上强调理论性与实践性紧密结合，既注重理论知识的系统性、专业性讲解．也注重学生创意思维与实践写作能力的培养。一方面，在影视剧作的大框架中，《影视动画剧本创作》系统性阐述了动画剧本的基础理论，包含动画剧本基本概念、动画艺术特性、动画剧本创意思维方法，以及动画人物、动画故事、动画短片的基础知识和动画改编方法，让同学们对影视动画剧本创作理论有全面、清晰的认知：另一方面。《影视动画剧本创作》内容编排也非常注

《中国文学的伦理学批评实践》一书通过认真梳理中国历代文学作品，从中选出部分具有代表性的作家作品和文学流派作为重点研究对象，其中包括《诗经》、白居易诗歌、《西厢记》《牡丹亭》《聊斋志异》《西游记》《水浒传》、五四诗歌、鲁迅小说、先锋小说等，运用文学伦理学批评的理论方法和批评术语对中国文学中所呈现的各种文学现象进行细致准确的伦理分析、归纳和评价。在研究方法上强调以文本研究为主，紧密结合中国文学的特质，回到历史的伦理现场，在特定历史文化语境中解读文学作品。本书对中国文学伦理批评实践的研究，有力证明了文

《美国文学的伦理学批评》是国家社科基金重大课题“文学伦理学批评：理论建构与批评实践研究”五部结项专著中的一部。本书从文学伦理学批评的视域重新审视美国文学史，选择其中重要思潮流派的代表性作家作品进行重新解读，包括浪漫主义文学、现实主义文学、成长小说、“迷惘的一代”、南方文学、非裔美国小说、犹太裔美国小说、华裔美国小说以及现代戏剧的二十多部经典作家作品，通过对这些经典文本进行多层面、多角度的伦理阐释，挖掘其伦理价值和意义，展现作家对于不同历史时期美国社会道德的批判和伦理拷问，以及对于道德秩序和伦理理

该书共分七章，主要内容：关于克里斯蒂娜??罗塞蒂诗歌创作生涯及创作风格的概述；克里斯蒂娜??罗塞蒂诗歌的现代性及唯美主义诗学观；克里斯蒂娜??罗塞蒂的“灵肉合致”诗学观及其哲学基础；克里斯蒂娜??罗塞蒂的诗画互文与互文叙事；克里斯蒂娜??罗塞蒂的美学意象与意象叙事；克里斯蒂娜??罗塞蒂的悲剧意识与死亡叙事；克里斯蒂娜??罗塞蒂的宗教情结与原型叙事；克里斯蒂娜??罗塞蒂的女性关怀与女性叙事。书后附有克里斯蒂娜??罗塞蒂的三首代表性作品译文。

“9·11”作为哈贝马斯所说的“首次具有历史意义的世界事件”，不仅深刻影响了全球的地缘政治和公共生活，也极大改变了21世纪美国文学的面貌。本书将“9·11”事件和与之有关的文学作品，如《坠落的人》《特别响，非常近》《转吧，这伟大的世界》《拉合尔茶馆的陌生人》《黄鸟》等，放在一个更宽广的历史语境下进行解读。作者一方面发掘这一事件的文化独特性，反思它如何被高度媒介化，并成为当代全球史的断裂点；另一方面考察“9·11”叙事与无政府主义运动、奥斯维辛、广岛核爆等暴力事件的历史逻辑关联。本书视野开阔，论述

《大学戏曲鉴赏（第二版）》为配合公共艺术课程的教学，进一步落实教育部办公厅关于《关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》，对本教材进行改版。教材主要内容包括戏曲与戏曲欣赏概说、宋元南戏篇一讲、元代杂剧篇六讲、明清传奇篇十一讲、明清杂剧篇一讲等。

该书选取宋代至清代具有代表性的词人名作七十余篇，逐篇配以赏析文章，并附录三篇文章《怎样读宋词》《怎样读清词》《怎样按谱填词》。作者在解读文本的基础上探索古人的心灵，在赏析的过程中融入现代人的意识，以期发现古典作品的艺术光辉与新的意义。“去以心发现心”，实为一种“心解”，与传统的注释、评点、讲解等比较起来更有自己的优长，便于读者接受。希望读者借由具体词作的赏析，领悟读词门径。作者沉潜于古典词学研究数十年，卓然成家，其赏析文章亦自成一格、富有美感。

本书是一部出色的文艺评论著作，汇集了作者近些年广受赞誉的文学评论和电影评论。 本书涉及了经典作家，如马尔克斯、奈保尔、帕穆克、赫拉巴尔、阿列克谢耶维奇、莫言、余华等；以及当代一些新锐作家，如徐则臣、李洱、王十月等；以及一些国内影响巨大的导演及其电影作品，如张艺谋、陈凯歌、冯小刚、王小帅以及电影《红高粱》《芳华》《天长地久》等。作者的语言一改当前评论界的晦涩、矫揉，而是直接、具体、富有个人情感和体验，重视文章的学术性和可读性的结合，重视“书与人”的微妙牵扯，视野开阔，具有不同作家、国内与国外作家之

　　《中国新诗史论》是一部介绍、研究中国新诗的教材，对中国新诗发生、发展过程中出现的重要历史现象、诗学命题、重要诗人诗作等进行叙述、研究。
　　《中国新诗史论》由综论和诗人作品论两大部分构成，不仅重视新诗史现象介绍、评述，而且对重要诗学问题进行透视、阐释；既重视宏观分析，又对单个诗人诗作进行微观论述；史实与史论相结合；在知识展示、问题透视基础上，引导学生对重要问题进行思考、回答。
　　《中国新诗史论》资料翔实、识断精审，既可作为大学相关课程的教材，也适合诗歌研究者、爱好者阅读。