本书共八章，具体内容包括：民族危机的加深及国家出路的早期探索、从辛亥革命到中国共产党的成立、中国革命新局面、中华民族的抗日战争、解放战争、中华人民共和国的成立和社会主义制度的确立、社会主义在探索中的曲折发展、改革开放与社会主义现代化建设的新局面。本书既可作为中等职业院校公共课的教材，也可作为历史爱好者了解中国近现代史的学习材料。

　　《职业礼仪/高等职业院校素质教育创新示范教材》按照项目任务组织编写。全书共七个项目，包括礼仪认知、个人形象礼仪、日常交往礼仪、社会交际礼仪、商务礼仪、职场礼仪、涉外礼仪等内容，结合校内外礼仪对学生进行指导。全书还穿插了大量实际的案例，并设计了针对性强的实训，便于学生融入真实情境，更好地掌握礼仪规范。
　　《职业礼仪/高等职业院校素质教育创新示范教材》既可用作高等职业院校公共基础课教材，也可作为职场人士提高礼仪修养的参考书。

本书面为地理科学（含自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划）、海洋资源开发技术、测绘工程等专业本科生实验教学指导书，指导学生了解相关实验目的要求，熟悉实验过程步骤，掌握实验原理方法，以利于理论与实践相结合，培养学生的专业核心技能。本书包含测量实验、海洋水文泥沙实验、海洋沉积物实验、海洋水质环境实验、遥感实验、地理信息系统实验。

　　本书系统阐述了廊道遗产理论的由来，在梳理分析区域空间结构理论和生命周期理论的基础上，从空间和时间两个维度对廊道遗产展开研究，具体探讨了廊道遗产概念的源流与演进，其中包括针对美国、欧洲以及欧美方面廊道的研究、廊道遗产概念与价值体系、廊道遗产空间结构演变研究、廊道遗产生命周期研究的包括阶段分析和动力分析、廊道遗产保护开发研究的基础理论与模型以及实施路径，并对我国廊道遗产的保护与利用问题进行了深入探讨。

     本书是大学生经典诵读系列教材之二，是已经出版的《渠江吟诵（秋冬篇）》的姊妹篇。它以诵读经典作品为载体，引导学生感悟中华文化，加深对其的认知和热爱，提高学生的语言文字应用水平和审美能力，最终达到提升其人文素养的目的。本书结合学生实际，以“诗、礼、乐、艺”为主线，穿插中国传统文化常识，如历史知识、民俗、节气、音乐鉴赏等，形式新颖，应用性强，强调日积月累与读书习惯的培养。本书还可作为国人修身养性的有益读物。

     《中华经典英译丛书》第1辑包含中华经典中的的《易经》、《尚书》、《诗经》、《礼记》、《左传》、《论语》、《孟子》等7种著作英译。罗志野教授以权威版本为核校底本，费10年心血终于译成。注释准确简明，译文明白晓畅。分成四册。

本书立足于学生文明修养的养成，由“绪论”，以及“礼仪修身”“家道家礼”“尊师重学”“处世修养”“国礼民俗”5章16课组成，集中体现了中华文明礼仪注重个人修身、人际和谐、家国情怀的优秀内涵。

《鲁迅生活中的女性（鲁迅研究新视野）》是已故的鲁迅研究专家马蹄疾先生生前*后一部鲁迅研究 *作。作者通过20多个史料故事，展现鲁迅周围的女性世界，观照、审视她们对鲁迅性格的形成、思想的发展、生活与创作变化的影响：从这一人生侧面反映鲁迅多层次的、丰富多彩的的感情世界。

　　本书共三编，包括从鸦片战争到五四运动前夜(1840-1919)、从五四运动到新中国成立(1919-1949)、从新中国成立到社会主义现代化建设新时期(1949年至今)。