《儿科护理学实训及学习指导（第2版）/全国医学高等专科教育“十三五”规划教材》的编写理念是参照儿科护理岗位任职要求，紧密结合护士资格考试大纲。实训内容贴近临床，与儿科护理岗位保持一致。教材内容主要分为三部分：儿科基本护理技术、儿科护理综合实训和学习指导。

《营养与膳食（第2版）/全国医学高等专科教育“十三五”规划教材》共七章，分别为绪论、营养素与能量、食物的营养价值与平衡膳食、不同生理人群的营养与膳食、临床营养治疗、常见疾病的营养治疗和护理、实训指导。每章节均有知识链接，有利于拓宽学生继续学习的渠道，利于学生日后进一步发展。每章节均有学习目标及思考题，方便学生对所学知识

《医学伦理学（第2版供临床医学、预防医学、口腔医学、医学影像学、医学检验学等专业用）》是全国普通高等医学院校临床医学专业“十三五”规划教材之一，《医学伦理学（第2版供临床医学、预防医学、口腔医学、医学影像学、医学检验学等专业用）》具有以强化医学生职业道德、医学人文素养教育和临床实践能力培养为核心，推进医学基础课程与临床

《中医护理学（第3版）/全国医学高等专科教育“十三五”规划教材》为全国医学高等专科教育“十三五”规划教材套系中的一本。《中医护理学（第3版）/全国医学高等专科教育“十三五”规划教材》是护理学专业学生学习和掌握中医学及其护理技术的一门重要的课程，体现了中医学的精华内容。此次第3版修订的宗旨仍以中医特色的护理理论、探求中医

《药物分析（第2版）/全国高职高专教育“十三五”规划教材》共分为十五章。第一章介绍药品质量标准和药典的有关知识；第二、三、四章分别介绍药物的鉴别、杂质检查和含量测定方法及分析方法验证的相关知识；第五章至第十二章主要介绍巴比妥等八大类常用药物的分析；第十三章介绍中药分析；第十四章介绍药物制剂及药用辅料分析；第十五章介绍体

《药理学（供药学类、食品药品管理类、药品制造类等专业用）/全国高职高专教育“十三五”规划教材》理论部分共分42章。对临床已少用的药物予以删略或简写，如磺胺类药物、四环素、氯霉素等；对临床应用广泛的药物及新药酌予补充，以部分地解决长期以来药理学教材收载药物与实际临床用药严重脱节的问题；对药物的基础知识如国家基本药物、处方

《微生物学与免疫学（第2版）/高职高专“十三五”规划教材》除绪论外分为三篇共13章。第1篇包括第1～5章，为免疫学部分，阐述了免疫学的基本原理及其在医药学中的应用，内容包括抗原、免疫系统、免疫应答、超敏反应和免疫学的应用。第2篇包括第6～11章，为微生物学部分，着重介绍了常见微生物的生物学性状、致病性及防治原则，包括细

《基础护理学实训指导（第3版供护理助产等专业用）/全国医学高等专科教育“十三五”规划教材》在承接上两版精华的基础上对结构和内容进行了调整和修订。新教材的修订仍然依据教育部、国家卫生和计划生育委员会对高职教育护理专业人才培养目标的规定，坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以岗位为前提、以能力和素质为本位”的原则，满足护理学

《系统解剖学（第2版供临床医学、预防医学、口腔医学、医学影像学、医学检验学等专业用）》是全国普通高等医学院校临床医学专业“十三五”规划教材之一，《系统解剖学（第2版供临床医学、预防医学、口腔医学、医学影像学、医学检验学等专业用）》具有以强化医学生职业道德、医学人文素养教育和临床实践能力培养为核心，推进医学基础课程与临床

《病原生物与免疫学（第2版）/全国医学高等专科教育“十三五”规划教材》继续坚持“三基（基本理论、基本知识、基本技能）、五性（思想性、科学性、启发性、先进性、适用性）、三特定（特定对象、特定要求、特定限制）”的编写原则。与上一版相比，无论在教材的整体设计、章节编排、教材内容选取，还是在体例格式方面都得到了进一步的完善，以