本书共八个单元，每个单元有三大核心部分。第一部分共四个板块，分别对应四个教学目标(Goals)。其中，Goal1是简单的词汇积累和对话听力输入；Goal2为短篇听力和口语交际活动；Goal3为篇章听力和口语交际活动；Goal4为视听说综合活动，视频素材选自美国国家地理。第二部分UnderstandingChina，主要为围绕单元主题集中介绍中国文化的篇章听力，旨在帮助学生全面感知中国文化的独特魅力。第三部分FurtherPractice主要是模拟大学英语四六级考试的篇章听力，共有三篇与

《皮金语口语入门》是非通用语口语入门系列教材之一种，既可用于专业课堂，也适合有出差、经商、旅游等各种需求的读者自学使用。教材精选日常口语交际中的高频场景，包括礼仪礼节、社会交往、态度表达、遇到麻烦、巴新之旅、交通出行、通信往来、做客人家、酒店餐馆、市集购物、假期休闲、健康卫生、学校生活、重要场合等14个主题，基本覆盖日常生活中的各类交际需求。常用句和对话均由皮金语专家在本系列中英对照母本教材的基础上编写或改写，语言真实地道、规范得体，能帮助学习者快速融入皮金语学习环境。为介绍巴新的社会文化

本书共八个单元，每个单元有三大核心部分。第一部分共四个板块，分别对应四个教学目标(Goals)。其中，Goal1是简单的词汇积累和对话听力输入；Goal2为短篇听力和口语交际活动；Goal3为篇章听力和口语交际活动；Goal4为视听说综合活动，视频素材选自美国国家地理。第二部分UnderstandingChina，主要为围绕单元主题集中介绍中国文化的篇章听力，旨在帮助学生全面感知中国文化的独特魅力。第三部分FurtherPractice主要是模拟大学英语四六级考试的篇章听力，共有三篇与

本书是一部以俄文编写，配以中文导读，用区域学概念介绍乌兹别克斯坦自然人文概况的语言国情教材。全书共分十七章，第一章介绍乌兹别克斯坦历史与文化的总体情况，第二章介绍乌兹别克斯坦政治与经济现状，第三章介绍乌兹别克斯坦地理位置特点及领土。随后的章节详细介绍乌兹别克斯坦共和国各行政区域。作为“新丝路·语言”系列教材中的一部，本书图文并茂，紧跟时政数据更新，对于有一定俄语基础，正在从事丝路沿线国家语言学习，有志于从事相关商务外交合作的人士而言，是一部简明快捷地了解相关区域概况的实用读物。

本书按照高等职业院校教学标准与要求，遵循“知识、能力、素质”要求，重点对学生进行写作能力训练。全书共分七章：应用文写作基础知识、日常应用文、礼仪文书、经济文书、行政公文、事务文书、新闻报道。本书设计构思新颖，每章以任务导向作为教材的整体脉络，每节按照“案例导入”“讨论思考”“知识要点”“拓展提高”“情境模拟”“素质养成”六个模块进行编排，精选贴近生活和工作实际的应用文文种，案例与时俱进，情境模拟训练有的放矢。学生通过本书的学习，应用文写作能力会有大幅度的提高，同时有利于培养开拓性思维，养成良好素

《幼儿教师口语训练（第二版）》为应用型的学前教育专业的教材，全面、系统地阐述了幼儿教师口语学习的基本理论、基础知识和训练方法。本书包含五个项目二十一个任务，在每个任务中，设置任务目标、案例引路、知识链接、自我检测等栏目，配有丰富的音视频资源，力求做到理论与实践相结合，以提高学生的口语表达能力。本书既可作为学前教育专业学生的教师口语训练教材，也可作为在职幼儿教师继续教育培训教材。

《大学英语教程：视听说》(政法类院校版)(第二版)系列教材秉承首版教材的优良传统，响应“新文科”“新法科”建设的时代需求，参照最新的《大学英语课程教学要求》修订，更加贴合教学实际，更有效服务于新时代涉外法治人才培养需求。深厚而专业的编写底蕴：编写团队成员均有法学背景，集十数年教学和教材编写经验，融时政、财经、案件报道与法律知识于一体，打造涉外法治精品教材。科学创新的教程架构：兼顾知识性与实效性，法律与日常生活主题相融合，注重视听说能力的均衡发展。内容安排循序渐进，由浅入深，便于学习者轻

文学常识是每一位受过高等教育的人应当具有的基本文学素养。一个人的文学知识储备还与其阅读写作能力、理解分析能力甚至视野宽窄、格局大小相辅相成。
本教材着眼当前高职院校学生晋升学历需求，立足专科学生文学文化底蕴匮乏、阅读写作能力相对薄弱的实际学情，参考山东省普通高等教育专科升本科考试要求，整合大学语文相关文学文化素材进行编订。
教材内容横涉中外，纵贯古今，追求较强的知识性，力求在有限的篇幅内给中外文学勾勒出一个大致的轮廓，梳理出一个清晰的脉络，做到要言不烦、“简”而能“明”。教材逻辑大体

《汉英双解对外汉语重点难点词语实用词典》从汉语词语运用的文化、思维入手，选取了在外汉教学中普及化等级词汇一二三及少量中级词语中教学上的重点、难点词语共约1500，通过语境语用条件、语意轻重、感情色彩、词语搭配、词义辨析、对错句比较等方法，用英汉两种语言指出词语在句子中的具体用法，能有效帮助汉语学习者提高学习成效。本词典有三大特点：1. 词语选择来自国家汉办/孔子学院总部的国家课题《汉语国际教育用音节汉字词汇等级划分》一书。所选词语具有首创汉语音节、汉字、词汇有机融合的实用性，词语绝大多数选自普及

"吴满珍,华中师范大学文学院教授,硕士生导师,湖北省大学语文研究会顾问,全国大学语文研究会常务理事。从事高校大学语文、写作学、文学名篇解读、中国影视作品欣赏等课程的教学科研工作近50年。主持教育部子课题1项、省级课题4项;主编《大学语文》教材5部,编著《国学三宝一百讲》《中国古代诗词讲析》丛书9部,编著教辅资料、辞书等30余部;在报刊杂志上发表文章30多篇。曾积极响应教育部银龄计划,先后两次到新疆喀什大学和中国石油大学(北京）克拉玛依校区支教。
徐江涛,湖北大学知行学院人文学院副教授。从