本书共分六册，分别为《月球反恐行动》《太空车挑战赛》《机器人运动会》《金星火山爆发》《水星倒计时》《土星大营救》。

是国家重点学科比较文学与世界文学研究系列丛书之一，入选浙江省十四五普通高等教育本科规划教材。全书将世界文学作为人类文学的一个整体，分为西方文学和东方文学两部分，以人类命运共同体理念展开跨文化比较研究与展示。其中，西方文学以人文传统的演变为潜在脉络，描述与阐释其生成与演变的规律；东方文学以文化圈理念统领，展现其生成与演变的自身内在逻辑。东西方文学有分有合、互相呼应，在叙述东西方文学的重要作家、作品和文学现象时，紧扣各时期对人的理念这个中心，点面结合、史论结合、条分缕析地阐述几千年来世界文学的

本书作者考察了五四、大革命前后、三四十年代小说中的知识分子形象和心理，不仅仅局限于文学现象的描述，而试图探寻中国现代知识分子的心灵历程，注重追问文学现象背后深刻的社会历史原因，因此具有思想上的深刻性。而她特有的感悟式的批评语言，鲜活而丰沛，饱含自己的生命体验，令人感到生命喷薄的力量，因此其批评本身也是"文学"。作者因“在对象世界中体验自我的生命”而形成了独特的学术品味和个性，这种主客观的融合成为其一以贯之的研究风格而延续至后来的明清研究中。本书为赵园先生第一部学术专著，初版于1986年，本次收入

本书共八个模块，内容包括幼儿文学概论、幼儿诗歌启智、幼儿图画故事增慧、幼儿故事导行、幼儿童话和寓言激趣、幼儿散文(诗)怡情、幼儿戏剧和幼儿影视赋能，以及幼儿国学铸魂。

本书收录十七篇文章、一篇对谈（附录），内容围绕对创伤记忆与见证文学的研究，主体分为三个部分：第一部分是对弗洛伊德的创伤记忆理论、卡鲁斯的创伤文学批评理论、建构主义的文化创伤理论等的解读。第二部分是对国外学界有关创伤记忆研究新成果的介绍，包括哈布瓦赫的文化建构理论、马格利特关于记忆道德与记忆伦理的理论，以及关于假肢记忆的讨论等。第三部分以策兰的诗、加缪的《鼠疫》以及朗兹曼的纪录片《浩劫》等为案例，集中探讨了创伤记忆的特征、相关书写的可能性与限度、创伤记忆书写与倾听的关系、大众文化时代非亲历者的创伤

本卷探研究了20世纪70年代以来澳大利亚小说、诗歌和戏剧发展演变的特征和规律，采用共时性的研究方法，围绕“多元文化视野下的澳大利亚文学”“在多种历史文化记忆中追问澳大利亚身份”“在多元文化社会关系中解构与建构澳大利亚身份”“在多维生态关系中反思澳大利亚式的人与自然关系”“在跨国界、跨文化写作中展现新世界”五个专题，以澳大利亚迈尔斯·富兰克林奖获奖作品为研究对象，分析、解读和阐释文学作品所蕴含的审美价值，揭示澳大利亚多元文化价值观中的复杂族群关系、内外文化关系及其文学创作走向，对于深刻理解和把握澳

本卷探研究了20世纪70年代以来澳大利亚小说、诗歌和戏剧发展演变的特征和规律，采用共时性的研究方法，围绕“多元文化视野下的澳大利亚文学”“在多种历史文化记忆中追问澳大利亚身份”“在多元文化社会关系中解构与建构澳大利亚”“在多维生态关系中反思澳大利亚式的人与自然关系”“在跨界、跨文化写作中展现新世界”五个专题，主要以澳大利亚迈尔斯·富兰克林奖获奖作品为研究对象，分析、解读和阐释文学作品所蕴含的审美价值，揭示澳大利亚多元文化价值观中的复杂族群关系、内外文化关系及其文学创作走向，对于深刻理解和把握澳大

尼·斯特拉霍夫是对19世纪俄国文学影响深远的思想家、政论家。他对普希金、屠格涅夫、赫尔岑、陀思妥耶夫斯基、托尔斯泰等人的解读很大影响了后世对这些经典作家的评价。他的《关于普希金的札记及其他诗人》《赫尔岑的文学活动》、关于《罪与罚》、关于《战争与和平》的批评四部曲，对普希金创作中的别尔金传统、赫尔岑对西方的绝望以及对俄罗斯的回归、托尔斯泰创作中的俄罗斯人形象等等，都做了新的阐释，大大丰富了我们对19世纪俄国文学经典的认知。而因为我国俄苏文学译介的历史原因，经典作家被推上前台，斯特拉霍夫的文学批评却

国家出版基金项目 国家社科基金重点项目 区域国别研究书目 依据地理位置，太平洋岛国与地区大体可分为美拉尼西亚、密克罗尼西亚和波利尼西亚三个文化带。由于该区域长期受到英美法德等国的占领和奴役，因此，不仅社会经济发展落后，而且文化传统各异，发展程度也很不平衡。该成果既从宏观上研究20世纪70年代以来太平洋岛国与地区多元文化格局和内外关系，也从宏观与微观相结合的角度探讨太平洋岛国与地区白人文学、移民文学和土著文学各自的成就和特点，还从文学文本批评的角度，揭示太平洋文学中所彰显的共同性和差异性，展现了

本卷主要研究20世纪70年代以来新西兰文学发展的总体特点和代表性作品的审美价值。首先从宏观角度出发，探讨新西兰社会从二元文化向多元文化迈进过程中所呈现的独特性和多样性；继而从中观层面入手，论述文学图书生产及小说、诗歌、戏剧这三大文类取得的重要成就；最后，本卷重心落在微观层面——选取19位各具特色的代表性作家及其作品，采取主题分类解读与艺术风格多维阐释相结合的方式，借此反思新西兰多元的历史，映射新西兰多元化的社会现实，勾连欧美和亚太地区的文化，展现全球化时代文学的新样态。研究发现，21世纪新西兰文