为了适应新形势下高校机械类各专业及其他相近专业培养机电一体化技术方面人才的需要，本书在保留第1版特色的基础上，对第1版各章节内容进行了修订。本书主要内容包括:绪论、机械系统部件及其建模、检测传感器及其接口电路、控制电动机及其选择与计算、工业控制计算机及其接口技术、机电一体化系统设计及应用举例。
本书立足于机电一体化技术发展前沿，深入浅出，循序渐进，详细介绍了机电一体化系统设计的思想和方法，力求使读者系统地掌握机电一体化系统设计的基本原理和方法，真正灵活地运用相关技术进行机电一体化产品的

本书从实际工程入手，在真实工程项目的基础上，提炼出真实工程项目中的核心技术；对接德国机电一体化技术职业教育框架教学计划和培训标准，以德国机电一体化职业资格认证考核项目为主要内容，依据学生学习认知规律和职业成长规律，将技能训练项目设置成典型工作任务模式的学习情境，每个学习情境按照从易到难、从简单到复杂的培训过程划分成学习任务。全书基于教学任务实施的完整工作过程设置为四个学习情境：中德机电一体化职业资格认证教学与培训准备、安装与检测电气控制柜、安装与调试自动化滑仓系统的电气- 气动控制回路、安装与调

机电一体化技术是电子技术、控制技术向机械工业渗透过程中逐渐形成并发展起来的综合性技术，已成为现代工业发展中不可或缺的专业技术。本书包含机电一体化技术基础知识(绪论)、机电一体化系统模型、伺服驱动技术、传感检测技术、接口技术、计算机控制技术、机电一体化系统设计以及典型机电一体化产品等8章内容。本书重点讲解了电类和控制类相关内容，结合人工智能和智能制造的发展要求，还介绍了智能传感器、新型执行元件、创新设计案例等。

本书既可以作为大学本科、研究生相关专业的教材，也可以用于职业院校的

《机械工程导论》是十三五江苏省高等学校重点教材，也是教育部高等学校机械类专业教学指导委员会规划教材。本教材在第1版的基础上，参照国家机械工业十四五规划及2035年远景发展目标对机械类专业高级专门人才培养提出的新要求，对教材内容、结构等进行了修订和完善。第1章增加了我国机械工业发展现状、发展规划、战略目标，第3章补充了力学、数学、材料在机械工程应用的内容介绍，第6章对6.3机械电子工程的研究领域进行了修订，新增了第8章智能制造工程专业的人才培养目标、毕业要求、课程体系和研究领域。教材系统地介

本书分为3个部分。第1部分（第1～8章）为机械设计课程设计指导，讲述从整机到零部件的设计；第2部分（第9～17章）为机械设计常用标准和规范，采用新近颁布的国家标准；第3部分（第18～19章）为参考图例及设计题目，可供课程设计选用。
本书重点突出，图形准确，语言严谨，可作为“机械设计”和“机械设计基础”课程的配套教材，满足机械设计课程设计的教学要求。本书繁简得当，严格精选，便于使用，可作为简明机械设计手册，供有关工程技术人员参考使用。

本教材总共六个项目，从钳工基础知识入手，讲述了下料加工、备料加工等，针对机电一体化专业学生的学习特点，通过任务导入、资料查询的方式展开教学内容，注重学生的自学、实际操作能力，在小组讨论中自学、实际操作中逐渐融入相关的知识点和技能点，最后由教师点评、指导。教材从浅逐渐入深，从机床的结构、基本操作、加工方法、加工工艺逐渐过渡到面向实际加工，注重培养学生自己思考、解决问题的能力，适用于高职学生学习和掌握。
本书主要适用于机电一体化中德“双元制”学生使用，适合作为学生零基础学习钳工教材使用。

本书结合当前我国高等职业教育“三教” (教师、教材、教法)改革精神，采用最新国家制图标准编写。全书主要内容包括制图基本知识、正投影法、基本体及表面交线、轴测图画法、组合体画法、机件的画法、标准件的画法、技术要求的标注、零件图与装配图的画法、零部件测绘。本书将机械制图的有关基本概念融入实例之中，部分典型例题增加了思考讨论环节，以拓展学生立体思维空间，学生在教师引领下，学、练、讨论结合，可以在短学时内快速完成学习目标和任务。
本书可作为高职院校机电一体化、机械制造、智能制造、数控技术、无人机、

本书共11章，内容包括机械制图的基本知识，立体的几何构成与轴测图，点、直线和平面的投影，基本体及其截交线，组合体及其造型，常用表达方法，常用机件及结构要素的特殊表达方法，零件图，装配图，表面展开图及AutoCAD绘图基础等。与本书配套的《画法几何及机械制图习题集》(第八版)也同时出版发行。如需要电子教案(正常课堂教学和翻转课堂教学教案)、电子挂图、电子模型、习题集及答案文件，可与华中科技大学出版社联系(联系电话：027-81339688；电子邮箱：171447782@qq.com)。本书可

本书内容分为11章，主要包括制图基本知识和基本技能、投影的基本知识、立体的投影、组合体、轴测图、机件的表达方法、标准件与常用件、零件图、装配图、焊接图、计算机绘图。 内容紧扣《普通高等院校工程图学课程教学基本要求》，突出教学基本要求中规定的必学内容，重点讲解基础理论和基本作图方法，并通过一系列精讲精练来实现学生空间逻辑思维能力和形象思维能力的培养。适度引入构形设计理论和三维软件，以加强学生的自主学习和创新能力，开阔学生的视野。

本书以机械制图理论为主线，以AutoCAD 2020中文版为软件平台，采用任务驱动
法编写而成。主要内容包括初识AutoCAD、绘制平面图形、绘制投影视图、绘制零件
图、创建含参数化的标准件图形、绘制装配图、创建三维实体、图形的输入输出及打印
发布。书中提供了大量的图例及习题，附录提供了
AutoCAD机械制图考试模拟试卷及答
案、常用绘图和修改命令信息与操作二维码表，便于读者对AutoCAD 2020软件的理解
和学习。

本书结构清晰，案例翔