《公共部门决策的理论与方法（第3版）》是高等学校公共管理类公共事业管理专业核心课程教材，是普通高等教育“十一五”国家级规划教材、面向21世纪课程教材。
　　《公共部门决策的理论与方法（第3版）》共十三章，分别是：导论；人类决策实践及其方式的演进；中国特色的决策文化与途径；现代西方决策理论模式；公共部门决策体制；公共部门的决策过程；公共部门的决策问题及其解决方案；决策的定性分析及其方法；决策的定量分析及其方法；重大决策社会稳定风险评估；决策行为分析及其方法；决策方案的选择；决策实施与追踪

　　《现代办公应用职业化实训教程》遵循初学者的认知规律和学习思路，采用任务驱动的教学方法，以人物“大白”在工作中遇到的各种问题为主线，从“案例描述”“给大白的建议”“解决办法”“知识提炼”“技能拓展”几个方面介绍软件的使用方法。

     本书系统地介绍了管理的基本原理、原则和方法，详细地阐述了计划、组织、控制、激励、领导、协调等管理职能。在编写过程中努力以描述性的语言，由浅入深、循序渐进地介绍管理工作的实质、过程，以及各项职能活动开展的原理和方法。在内容取舍与安排上，力争做到体系完整而又突出重点。

本书是普通高

在内容上全面更新，体现出了新内容，新体系，新观念的时代需要。该套教材加强了对应用文等实用文体阅读能力的培养，将英语应用能力的训练具体体现于英语能力的培养之中，真正做到了“教、学、考”相互照应。此选题更加符合文秘行业需求，选材更贴近实际。版式新颖，装帧考究。本书配有多媒体学习课件。

全书共分15章,覆盖了领导心理学的主要内容。结构上依然延续第一版，保持了传承的一面，但在内容的广度和深度上都有了很大的改变，且在每章的最后提供了一个经典案例分析和内容小结。全书仍然分为三大部分：领导心理学概述、领导者有效性理论、领导力开发和测评。
第一部分为第1章,是对领导与领导心理学的概述。
第二部分为第2至8章，介绍了领导者有效性的三大理论——品质理论、行为理论和互动理论。
第2至4章为品质理论，在第一版品质理论的基础上增补了品质理论的素质理论的内容（第2章）、人格理论（第3

本教材体系结构以管理职能为线索进行设计，既介绍了经典的管理理论，又融合了现代的管理思想，也展示了精彩的管理实践。教材涉及“管理和管理学概述”、“管理理论的演化”、“计划与决策”、“组织”、“领导与激励”、“控制”、“沟通”、“管理创新”共八章。