本书是全国中等卫生职业教育护理专业“十三五”规划教材。
本书共十二个项目，包括绪论、院前急救、重症患者的监护、心肺脑复苏、休克患者的救护、临床常见急危重症患者的救护、创伤患者的救护、急性中毒患者的救护、灾害的救护、急救护理技术等内容。
本书可供护理学专业学生使用，也可供其他相关专业的学生、教师和临床工作者参考。
本教材的主要内容包括医学微生物学、免疫学基础和人体寄生虫学三部分。本教材以全国中等卫生职业教育“十三五”规划教材的指导思想和编写原则为依据，针对中职

　　《急救护理实训指导/技能型人才培养“十三五”规划实训教材》是技能型人才培养“十三五”规划实训教材。教材包括十四个常用的急救护理实训。并配以插图，以达到图文并茂，直观易懂的效果。旨在使临床急救护理技术操作进一步科学化、规范化，让在校护生在护理实践与学习中有章可循，进一步提高临床医疗急救护理质量。

　　健康评估是护理专业基础课程与临床护理学科的桥梁课程，是一门实践性较强的学科，也是培养综合素质型护理人才的基础。《健康评估实训指导》以《健康评估》教材为指导，以护理职业技能培养为根本，它的出现正好满足了教学需要和岗位需要。
　　《健康评估实训指导/技能型人才培养“十三五”规划实训教材》共10个实训项目，每个实训项目分为实训目的、实训准备、实训内容、实训方式、实训流程、实训评价、实训作业等模块。
　　《健康评估实训指导/技能型人才培养“十三五”规划实训教材》的编写突出了护理工作中健康

《急危重症护理学实训指导（供护理、助产等专业用）/全国医学高等专科教育“十三五”规划教材》分为创伤救护技术和重症监护技术两大部分。内容的选择遵循了“实用、够用”的原则，紧贴临床、紧扣大纲，筛选了急诊科和重症监护病房常使用的16个基本操作。每个实训项目都按照护理程序的工作思路，严格遵从评估、准备、实施、评价的流程详细编写。每个实训项目都配备了相应的评分标准，为检测学生学习效果提供了很好的考核依据，能充分体现“教、学、做、评”一体化的教学活动。 　　《急危重症护理学实训指导（供护理、助产等专业用）

本教材为全国医药卫生职业教育“十三五”规划教材，为中高职通用。本教材结合国内外*资料，从临床和教学实际出发，以培育中高等专业护理人才为重点，以健康评估为主线，以服务人才培养为目标，坚持以育人为本，充分把握教材的适用性、实用性，贴近临床需要。

本教材为全国重点医药卫生职业教育十三五规划教材。本教材结合国内外*资料，从临床和教学实际出发，以培育中等专业护理人才为重点，以急危重症护理技术为主线，以服务人才培养为目标，充分把握教材的适用性、实用性，贴近岗位和临床需要，从院外急救到院内急诊急救，突出救护的整体性。

本教材适用于中职护理、中医护理、助产专业教学，也适用于五年一贯制相关专业教学以及护理人员继续教育使用。
编写应用PBL教学法的理念和方式，从问题着手引申专业知识的阐述，采用具有典型性、知识性、针对性和启发性的案例，引导学生主动学习、主动思考、广泛查阅收集资料、积极进行社会调研、学会分工协作并承担责任，注重培养学生探究知识的精神和参与的态度，提高其分析问题、解决问题的能力。同时为了便于教学活动的开展，我们在每章前设置了导学案例，以思考问题明确每章的学习目标；正文中根据教学内容加入相关知识

《中医蜂疗与亚健康》教材是《亚健康专业系列教材》的主干课程之一，为专业基础课，本课程主要简单介绍亚健康的相关基础知识，着力于系统介绍中医蜂疗的基本原理、临床应用、亚健康常见症状的调治以及常见疾病的防治上，从而为亚健康的综合干预、调控提供*特色的方法和手段。

《诊断学》是临床医学专业的核心课程，是基础医学与临床医学的桥梁课程。《诊断学》在编写过程中，一是针对培养目标，做好教材定位：根据学生的特点和临床医学专业学生专科毕业后应达到的目标和要求，着重介绍临床常用诊断疾病的基本理论、基本知识和基本技能；注重对学生实践能力的培养，以实际的工作任务为载体，实现理论与时间的有效融合，并与*的执业（助理）医师资格考试大纲接轨。二是树立精品意识，保证教材质量：教材注重体现整体性思想、树立精品意识、质量意识，内容简明实用，以必需够用为原则，并遵守行业标准，增强教材的科

　　内科护理学是一门实践性较强的学科，是培养综合素质护理人才的基础。《内科护理实训指导》以《内科护理学》教材为指导，以职业技能培养为根本，满足教学需要和岗位需要。
　　《内科护理实训指导/技能型人才培养“十三五”规划实训教材》共包括18个实训内容，其中7个病例分析，11个常见内科护理操作。每个实训基本包括实训目的、实训准备、实训方法及步骤、实训流程、实训评价、实训作业，旨在巩固实践知识与技能。
　　《内科护理实训指导/技能型人才培养“十三五”规划实训教材》特点：结合临床需要，重点突出