钟华、江乙主编的《内科护理（供护理助产专业 使用第3版）》为“十二五”职业教育国家规划教材 。全书共九章，第1章绪论介绍了内科护理的性质、 内容、学习目的与方法、基本要求和发展趋势：第2 ～9章包括理论和实践教学内容，每章正文内容之外 设情境案例导入、情境诊断分析、情境护理诊断分析 、情境护理工作过程、情境问题回答、执考和知识拓 展链接、小结、自测题等特色栏目，使教材在拓展学 生知识的同时，与护士执业考试无缝衔接，为学生顺 利通过执业资格考试奠定基础。课后配有自测题和实 训指导供学生自学和课

　　《临床营养学/“十三五”高等教育医药院校规划教材多媒体融合创新教材》是为本科护理教学而编写，共三篇、十六章。第一篇为营养学基础，主要介绍营养素的基本概念和作用、各类食物的营养价值、膳食结构与膳食指南，此部分内容是学习临床营养学的基础知识。第二篇为临床营养常用技术，结合实际的临床护理工作，内容涉及对患者的营养状况评价、营养健康教育，介绍医院膳食的基本构成，还有临床工作中常用的肠内营养和肠外营养的基本技术，最后还有用于指导患者饮食的食谱编制内容。第三篇为该书的重点内容，首先介绍营养缺乏病的种类、

本书内容包括绪论、呼吸系统疾病病人的护理、循环系统疾病病人的护理、消化系统疾病病人的护理、泌尿系统疾病病人的护理、血液及造血系统疾病病人的护理、内分泌代谢疾病病人的护理、风湿性疾病病人的护理、神经系统疾病病人的护理、传染病病人的护理。

　　《护理心理（第2版）》是“十二五”职业教育国家规划教材修订版及国家职业教育护理专业教学资源库配套教材的改版和升级。
　　《护理心理（第2版）》共10章可分为3部分。第1部分主要包括绪论、心理学基础、心理健康和心理应激，重在阐述心理学的基本理论和基本知识；第2部分分别介绍了心理评估、心理咨询和心理治疗的理论和技术；第3部分主要介绍了护患心理、心理护理、常见疾病患者的心理特点和心理护理。
　　《护理心理（第2版）》配套相关数字化资源，使用者通过手机扫一扫书中所附二维码，可观看知识点的

本书共分为十章，介绍了康复、康复医学与康复护理学的基本概念、康复评定、常用康复治疗、康复护理技术，以及常见的神经系统、运动系统、循环和呼吸系统等疾病的康复护理，与临床护理接轨。

《临床医学导论（供临床医学、预防医学、口腔医学、医学影像学、医学检验学等专业用 第2版）》准确按照“5+3”临床医学教育综合改革的精神、遵循临床医学生的人才培养规律、精心选择教材内容、策划教材结构，参照教材编写规范认真讨论，缜密审核，力求体现本课程的“系统性、专业性和职业性”的特点，融学术性、科学性和趣味性为一体，努力实现“基础与临床相结合、人文与医学相结合、继承与创新相结合”的编写指导思想。 　　《临床医学导论（供临床医学、预防医学、口腔医学、医学影像学、医学检验学等专业用 第2版）》的主要

　　《护理心理（第2版）》是“十二五”职业教育国家规划教材修订版及国家职业教育护理专业教学资源库配套教材的改版和升级。
　　《护理心理（第2版）》共10章可分为3部分。第1部分主要包括绪论、心理学基础、心理健康和心理应激，重在阐述心理学的基本理论和基本知识；第2部分分别介绍了心理评估、心理咨询和心理治疗的理论和技术；第3部分主要介绍了护患心理、心理护理、常见疾病患者的心理特点和心理护理。
　　《护理心理（第2版）》配套相关数字化资源，使用者通过手机扫一扫书中所附二维码，可观看知识点的

　　《急危重症护理学/“十三五”高等教育医药院校规划教材多媒体融合创新教材》结合国内外急危重症护理新的资料和编者丰富的教学、临床经验，从教学及临床实际出发，强调以病人为中心的整体护理理念而编写，力求突出先进性、科学性、创新性和实用性，夯实基本理论、基本知识，力争拓宽急危重症护理学的范围。全书共十六章，重点介绍了院前急救、心肺脑复苏、重症监护，重点阐述了常见急危重症的病情评估、救治原则及护理要点，并增加了灾难护理的相关内容，与此同时，对常用救护技术也进行了详细介绍。
　　本教材主要供全国高等

本书重点讲述了妇科护理的常见问题和常见技术以及相关的健康教育问题.编写注重立足于临床，汇集了妇科护士在临床工作中最常遇到的问题，以简单提问和深入浅出回答的形式书写，内容新颖，囊括妇科护理新进展，涵盖妇科常见疾病，护理新技术、新方法在妇科领域的应用、妇科常用特殊检查等。

《神经外科护理健康教育》为南方医院神经外科护理组以重症患者、术后患者护理经验为基础，结合国内外相关文献编写而成。针对神经外科临床护理常见问题，以病种为分类，采取问答形式，进行了回答和一定程度的阐述。