《护理学基础》为护理专业的基础课程，共21章，分别为绪论、护理学的基本概念、护理学基本理论、护理程序、护士与患者、职业防护、医疗卫生保健体系及医院环境、入院和出院的护理、舒适与安全、休息与活动、医院内感染的预防与控制、患者的清洁护理、生命体征的观察与护理、冷热疗技术、饮食与营养、患者的排泄护理等内容

全国中医药行业高等职业教育十三五规划教材之一，适用于护理各专业。根据三年制专科层次的专业人才培养目标和课程教学标准，结合高职学生认知发展规律，对接护士执业资格考纲相关知识点，在保持护理伦理学教材一定学科体系及知识结构基础上，避免沿袭本科教材学科导向知识本位的传统观念，重视学生能力培养、突出应用性、实用性、科学性和普及性，强化理论与实际技能应用的内在联系。

本教材由四个部分组成。*部分为护理心理基础知识，含绪论、心理学基础知识、心理健康与应激；第二部分为护理心理基本技术，含心理评估、心理咨询与心理治疗相关技术、分层心理护理技术；第三部分为护理心理技术的应用，含患者心理、各年龄阶段患者的心理护理、各疾病阶段患者的心理护理、临床常见患者的心理护理；第四部分为心理护理工作者素质提升，含护士的心理素质与培养。

本书共分17章，包括常见症状、常用体格检查、常用医学检查、皮肤科常见疾病、传染科常见疾病、呼吸系统常见疾病、循环系统常见疾病、消化系统常见疾病等内容。

《临床医学概要（第2版）/全国高职高专教育“十三五”规划教材》编写符合医药类专业课程改革发展方向和需要，始终坚持以学生发展为本的教学理念，突出医药类专业特点，紧密结合国家执业药师资格考试大纲等要求，积极进行课程设置的适应性探索改革。适当增加新理论、新知识、新技术和新方法，以反映现代医药的新进展。通过学习，学生能掌握医药必要的基本知识、基本理论、基本技能，并能做到理论联系实际，在医药工作实践中灵活应用。 　　教材结构体系分为十篇二十一章。每章正文前设“学习导航”。正文中穿插“知识链接”“病例分析

本书主要包括正常心肺腹部及神经系统检查要点、心肺腹部病理体征见习要点、病史采集及病历书写技巧、常见心电图图谱解读，并配套真人示教的中英文双语全身体格检查流程（扫描封底二维码获取资源）。本书力求“简捷、精练、实用”，对《诊断学》教材内容进行了整理、归纳和适当补充。侧重实践性和操作性，以期满足多层次、多专业教学需要，并为住院医师和临床见习、实习医师提供指导或参考。

本教材是全国高等院校数字化课程规划系列教材之一，共设有七篇四十九章节，内容包括问诊、常见症状、体格检查、实验诊断、辅助检查、病历书写与临床思维方法、临床常用诊断技术、实训指导等。编写的总体思路坚持“三基”、“五性”及“三特定”的基本原则，注重与临床助理执业医师考试大纲密切衔接。本教材以“教材+教学平台”的新型数字化教材模式为特色。每章节根据执业资格考试的考点内容设置了案例引导、问题思考、知识链接、目标检测等，既拓展了相关知识内容，以开阔学生视野，扩大其知识面，又方便学生进行自主学习。

本书在讲解医学实验室各种仪器设备的结构组成和设计原理基础上，结合仪器设备的现场操作和具体应用案例，详解了各种仪器设备的操作方法和注意事项，重在培养研究生等科研人员对相关仪器设备的使用方法和操作技巧，加快课题推进工作，以期取得高质量、高层次的科研成果，进而达到提高整体研究生的科研能力和培养质量的目的。

《医学影像学实践教程（放射学部分）》共分十章，收集了286个病例，内容包括了X线平片、CT及MRI。涵盖各系统常见病多发病典型影像检查图像，内容丰富、覆盖面广。每个病例从影像学图像示教入手，以问题为导向，有利于学生结合临床认识疾病影像特点，强化记忆。

全书共十二章，包括医学图形图像学的发展、计算机图形学基础、医学图像处理基础、医学成像技术、医学图像重建和可视化、医学图像增强、医学图像分割、医学图像配准与融合、医学图像的压缩、存储与通讯、医学图像标准数据库，以及医学图像分析实例与Unity3D应用实例等内容。