本教材为校企双元合作开发的专业课实训教材，依据职业院校教材规划以及国家教学标准和职业标准（ 规范 ）等，服务学生成长成才和就业创业，培养“德技并修”的高素质的技术技能型人才，对标全国、省（高职组）护理技能大赛、护士执业资格技能考试要求，结合临床各科的实际、注重提高学生的动手能力。全书共5个项目和21个任务，每个任务包含情景导入、工作任务、任务目标、适应症、实施步骤、注意事项、综合案例分析，并附有操作流程图、考核评分标准。教材内容图文并茂，生动活泼，形式新颖，反映企业发展最新进展，结合配

本书共十四章，内容体现思政育人，以岗位任务为驱动，以职业能力为导向，突出手术室护理安全的重要性；护理技术教程以临床案例作引导，与医院手术室护理岗位需求零距离衔接，同时通过知识链接构建知识网络体系。通过本书的学习，学习者不仅可以掌握手术室护理的基本理论、基本知识、基本技术，而且能提高分析问题、解决问题的临床思维能力，符合医学职业教育理念。
本书可作为高职高专护理专业学生的手术室护理课程专用教材，也可作为手术室专科护士的工具书。

"本书是运动康复专业核心课程教材，教材内容共分为八个部分，包括绪论，临床运动测试及运动康复技术，脉管系统常见慢性病运动康复，呼吸系统常见慢性病运动康复，内分泌与代谢系统常见慢性病运动康复，运动系统常见慢性病运动康复，精神与神经系统常见慢性病运动康复，其他慢性病运动康复。各论的每个部分按照定义、病理生理、症状体征、危险因素、运动风险评估、运动功能评估、运动康复目标和原则、运动康复技术、注意事项和健康教育等版块进行编写。        本教材可供体育院校运动康复专业和康复治疗专业的四年制理

本教材是在进一步深化护理学教育教学改革和把握教育发展的“互联网+”时代背景下，定位全国高等院校继续教育护理专业学生，以培养基本的科研思维及科研技能为目标编写而成。全书共14章，包括绪论，护理科研选题，医学文献检索与查新，护理研究设计，研究变量和研究工具，资料的收集、整理与分析，质性研究，循证护理，护理科研项目，护理科研专利申请，护理论文书写概论，量性研究论文的撰写，质性研究论文的撰写，以及其他类型论文的撰写。教学内容以纸质教材为核心，配套教学PPT、拓展阅读、课程思政案例等数字化资源，

本书为职业教育健康养老类专业教材，可供智慧健康养老服务与管理、老年保健与管理等专业使用。本书根据相关教学标准，遵照模块化项目式任务型模式，以为失智老年人提供清洁、饮食、排泄、睡眠、环境、用药、安全、心理护理、防跌倒等生活与基础照护为典型工作任务进行编写。本书编写针对职业教育学生实际，遵循职业教育理念（产教融合、学徒制、项目式任务型），参照1+X考证与职业技能竞赛要求。本书有课件、视频等数字化配套，教师使用方便。

本书为职业教育健康养老类专业教材，可供智慧健康养老服务与管理、老年保健与管理等专业使用。根据相关教学标准，遵照模块化项目式任务型模式，设计生活照护、基础照护、康复服务、心理支持四个模块，以为老年人提供清洁、饮食、排泄、睡眠、环境、用药等生活与基础照护为典型工作任务进行编写。本书编写针对职业教育学生实际，遵循职业教育理念（产教融合、学徒制、项目式任务型），参照1+X考证与职业技能竞赛要求。本书有课件、视频等数字化配套，教师使用方便。

本教材为高等职业教育数字化创新教材，内容包括绪论、呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、血液系统、内分泌及代谢疾病、风湿性疾病和神经系统疾病患者的护理和实训指导，共10章，章节内含有“案例”“链接”“医者仁心”“目标检测”“目标检测参考答案”等模块。每个章节附有自测题，便于及时评价学生学习效果。教材设计依托循证护理实践，理论联系实际、学训结合，兼顾学科性与职业性，注重可持续性，在服务学生专业学习需要的同时，服务于学生可持续性发展的未来需要。

本书以护理质量和患者安全管理为焦点，共分五章进行阐述。其中，第一章、第二章重点介绍了管理与护理管理、护理质量管理与相关理论；第三章聚焦于护理质量管理常用方法与工具；第四章、第五章则以护理风险管理和患者安全管理为双核心，从护理方与患者方两个角度出发，对相关内容进行阐述。

护理学导论是护理专业的入门课程，是学习各专科护理的基础性课程。教材紧扣高等职业教育护理专业的培养目标，贴近临床实践与护理专业的发展。本教材内容翔实，包含绪论、健康与疾病、医疗卫生政策及服务体系、护士与患者、护理的支持性理论、护理理论与模式、护理程序、护理科学思维与决策、健康教育、护理职业安全与防护、护理与法11章内容，充分考虑了社会发展对护理专业需求的变化，引导学生树立正确的价值观，培养学生良好的职业精神与专业意识。