本教材为“十四五”职业教育国家规划教材，主要内容包括药用植物学“四个模块 十六个项目”即：模块一药用植物器官形态与类型的识别；模块二药用植物显微构造的识别；模块三药用植物种类的识别；模块四实践实训。书中使用彩图，全书彩色应刷，并设置“学习目标”、“情景导入”、课程思政的“知识链接”、“案例分析”、“目标检测”等栏目，采用模式植物彩图，强化药用植物识别特征，图文并茂，易教易学，模块选择，书网融合，做到一书多用，岗课赛证融通，专业知识与科普知识同框，技能培养与职业素养并修，既可为中药学相关

药学导论是一门介绍药学学科的基础课程，涵盖了药学的多个方面，是医学和化学的交叉学科，旨在提供全面的指导和丰富的参考价值。通过深入探究药学学科的各个方面，读者能够获取有关药物研发、制造、分析、应用和管理等方面的广泛知识，为未来的学术学习和职业发展打下坚实基础。

本书主要内容包括药剂学的基本要求、普通剂型的制备、药物新剂型的制备和生物药剂学的实验内容。本教材为新形态教材，通过扫描二维码，可观看标准操作教学视频、完成练习题、阅读拓展资料等。
本书适合药学院校本/专科学生（包括药学、药物制剂、临床药学、制药工程等专业）阅读，也可作为从事药物制剂开发与研究的科技人员的参考用书。

《药事管理与法规》以药品生命周期为主线，内容涵盖药品研制、注册、生产、经营、使用等几大核心职业领域。全书共有药事监管与法规通识、药品研制与注册监督管理、药品生产监督管理、药品经营监督管理、药品使用监督管理、疫苗与特殊药品监督管理、中药监督管理七个模块，分为19个教学项目。每个项目下包含核心知识、知识延伸、案例分析、边学边练及课后实践。知识内容全面融合了我国近几年药事监管法规及政策的新方向、新变化，注重新颖性、规范性、实用性，并强化了技能培养，有机融入职业素养育人要素，并与执业药师职业资格考试内容

《药学监护实践方法》是“药学监护实践方法”课程配套教材，由国内具有药学监护实践理论及临床实践经验的专家、临床医师和临床药师，借鉴国际经验和药学监护思想理念，结合我国国情需求进行编写。
《药学监护实践方法》以药物治疗学知识为基础，按照药学监护方法学的思维逻辑，围绕药师践行药学监护实践工作及理论需求，系统论述药学监护的思想和方法，并以实践遇到的小案例诠释理论的应用。全书阐述了从药学职业变革历史到药学监护概念的产生过程，以及学生毕业后走进临床服务患者前，必须掌握的临床专业技能，同时提供了配合践行

本书共9章，第1章是总论的内容，主要介绍肿瘤的概念、病因、诊断、预防和药物治疗的不良反应等。第2-3章主要为癌痛治疗和化疗相关呕吐的预防治疗，为肿瘤治疗中非常重要的辅助治疗方式。第4-9章则对临床发病率较高的肺癌、乳腺癌、大肠癌等瘤种的治疗方式进行详细介绍并联合病例分析，加强理论与实践的结合，为解决临床实际问题打下基础。

本书坚持“能力本位”的职业教育理念，按照高职教育“理论够用，注重实践”的要求，围绕制剂生产岗位群任职要求，对接岗位职业能力要求、职业技能大赛标准、职业技能等级证书标准以及制剂新技术的发展构建课程体系和教学内容，全书共分六个模块，模块一为药物制剂认知，模块二到模块四分别介绍固体制剂、液体制剂、其他制剂三大类制剂的制备技术，模块五为药物制剂新技术与新剂型，模块六为药物制剂的稳定性与有效性。每个模块下设相应项目任务，依据学生认知规律序化完成项目任务所需的基础知识与实践技能，并将课程思政通过案

药物制剂设备是职业教育制药相关专业的一门综合性、应用性专业核心课程。课程内容涵盖设备结构、设备原理、设备操作、设备调试、设备维护、设备管理、GMP实施等多方面的知识技能、素质和态度。本教材根据课程内容编写而成，具有以下几方面特色:①以“能力本位”构建教材框架。将制药工作岗位每一条职业能力作为一个独立的模块来编写，每个能力点都以解决工作中遇到的问题为指引;②能力点设置考虑到了教育价值和可获得性，并力图揭示每个能力点所处场景的新技术和新趋势;③体现书岗对接。以工作案例或真实生主产问题的形式

本书共十四章内容，主要为：第一章绪论；第二章医院药学部的管理；第三章医院药学部的处方调剂(包括静脉用药集中调配)；第四章临床合理用药；第五章个体化用药(包括治疗药物监测和药物基因组学)；第六章药品不良反应监测；第七章药学监护与临床实践；第八章医院药学信息服务；第九章患者用药指导；第十章临床营养支持；第十一章医院药学人员的职业道德；第十二章临床药物评价；第十三章新药临床试验研究；第十四章医院药学教育。

本书将“以岗位需求为导向、以学生发展为中心、以能力培养为本位、以培养技术技能型人才为目标”，充分考虑高职高专的生源特点，突出知识的实用性和职业性，与企业接轨将职业标准融入其中，及时引入生物药物的新知识、新工艺、新方法和新技术。以便更好地
满足高等职业教育的培养目标和教学要求。
本教材适用于高职高专制药技术类和药学类专业的学生使用，可作为化工、食品、生物等相关行业的职业培训教材，也可供从事生产、研发等相关技术人员参考。