本书内容遵循“实用为主、够用为度”的原则，针对“高中-高职”“中职-高职”两类不同生源学生的认知规律，以职业协同教育为契机，将工作内容转化成教学任务。本书共6个项目、20个任务，内容包括平面图形绘制、三视图绘制、机件结构表达、标准件及常用件绘制、零件图绘制、装配图绘制。

本书突出职业教育的特点，实用性强，范例丰富多样，讲解通俗易懂，便于学生自学，可作为职业院校装备制造类各专业的教材，也可供相关技术人员参考。

本书内容包括制图的基本知识和基本技能、AutoCAD基础知识、投影基础、立体表面的交线、组合体、轴测图和徒手草图、机件的常用表达方法、标准件与常用件、零件图、装配图和展开图。本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，是在第2版的基础上进行修订的，增加数字化教学资源，融入立德树人元素，对AutoCAD相关内容进行了更新。本书以培养学生机械工程图样的初步识读能力为主，兼顾手工尺规绘图和运用AutoCAD绘图的初步能力的培养，将精选的传统制图内容和当今广泛应用的AutoCAD辅助绘图软件运

本书是在2016年第7版的基础上，根据教育部2019年制订的《高等学校工程图学课程教学基本要求》，当前本课程的教学改革方向，近年来国家修订、发布的与本课程有关的标准，软件AutoCAD2024和Inventor2024版本，以及向各兄弟院校征询的修改意见修订而成的。本书包括绪论，制图的基本知识与基本技能，AutoCAD基础，点、直线、平面的投影，立体的投影，轴测图和徒手绘图，组合体，机件常用的表示法，标准件和齿轮，零件图，装配图，展开图与焊接图，Inventor三维设计软件以及附录。书

本书打造了由“平面到立体、由模型到实物、由抽象到直观”的课程内容体系；以贯彻社会主义核心价值观中“爱国、敬业、诚信、友善”的个人价值取向为主线，融入了“规范、低碳、安全、保密、质量、精度”等行业所需思政元素，打造了培养机械制图从业人员的课程思政体系。全书通过评价主体多元化、评价维度多元化、评价指标多元化、评价方式多元化的评价途径，系统构建了诊断性评价、过程性评价、结果性评价相结合的“多元”评价体系。

本书主要内容包括：机械制图国家标准简介、投影法基础、基本立体、组合体、机件常用的表达方法、标准件和常用件、零件图、装配图、绘图技能实训。实训与指导分层设计，实训内容注重工程性、实践性、先进性，可满足各层次学生制图技能内化的需求，部分章首设置了复习及作业指导，重点、难点的实训题还配备了解题指导以及AR立体动画。

全书共分12章，内容包括：制图的基本规范和技能，点、直线、平面的投影，简单体三视图及尺寸标注法，轴测投影图，组合体三视图及尺寸标注，机件常用的表达方法，标准件和常用件，零件质量与技术要求，零件图，装配图，展开图，焊接图等。

本书包括“课程认识”“制图国家标准及绘图基本技能”“正投影基础”“投影变换”“立体及其表面交线”“组合体”“机件的基本表示法”“机件的特殊表示法”“机械图样的绘制与识读零件图”“机械图样的绘制与识读装配图”“展开图”和“焊接图”共12个教学模块。除“课程认识”部分外，每模块均按照企业对机械制图的岗位能力要求分析需完成的任务，选择合适的载体，并基于机械零部件的加工装配流程，将实际生产案例有机地融入内容中。本书每模块的第一部分均以实际案例引入本模块任务，最后一部分均为应用本模块所学知识实施

本书主要包括机械制图的基本知识与技能、立体的投影规律及应用、组合体及轴测图的画法、机件常用的表示方法、标准件与常用件的画法、零件图与装配图、AutoCAD的基本操作及应用等。在保证学科知识系统性、规范性与准确性的同时，在内容组织上遵循“理论够用、实用为主”的原则，精编了许多制图和识图的教学例题，穿插了“小贴士”“聚知交流站”等特色模块，还融入了课程思政内容，实现人才培养的知识教育和立德树人的有机融合。

本书共7个项目，内容包括：机械制图基础、立体的投影规律及应用、组合体与轴测图、机件的表示方法、标准件与常用件、零件图、装配图。

本书内容涵盖从基础知识到实际操作的各个方面。书中引入企业真实案例，转化为加工安装套、加工连接轴套、加工密封法兰和加工联轴器四个项目。项目设置由浅入深、层层递进，将教学过程与生产过程紧密对接，按照企业订单式生产流程进行编排，大部分项目均包括分析图样、制订工艺、任务排产、程序编制、程序验证和制造检测六个环节。