本教材主要包括学术英语论文阅读和学术英语论文写作两个部分，通过阅读和比较分析中外学者英语学术论文等语言输入活动，培养学习者的英语学术论文写作输出能力，帮助学习者分析和建构学术论文写作的基本要素，循序渐进地掌握英语学术论文的写作规范和语言技巧。教材的编写以输出驱动理论、建构主义理论和社会文化理论为理论依据，以《非英语专业学位研究生英语教学大纲》、《中国英语能力等级量表》以及《教育信息化2.0行动计划》为指导方针，参考最新发布的《学术英语词汇表》，以内容与语言融合理念选材，采用语类分析（genre

"《电子商务文案策划与写作》以电子商务文案岗位所必须掌握的知识和技能为逻辑线索，将电子商务行业的新发展融入其中，同时遵循学生的认知规律，循序渐进进行编写。全书共9个项目，包括电子商务文案概述、电子商务文案创意策划与写作、电子商务文案卖点的创作技巧、电子商务网店内页文案写作、电子商务海报文案写作、电子商务品牌文案写作、电子商务微信文案写作、电子商务微博文案写作、电子商务其他网络文案写作。 《电子商务文案策划与写作》配套提供教学课件、教案、期末试卷及答案、教学大纲、教学进度表等资源，可有效辅助教学。

为了全面贯彻党的教育方针，根据2020年教育部、国家发展改革委、财政部联合发布的《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》、教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》、《中国英语能力等级量表》等文件的精神，在总结研究生英语课程建设和教学改革经验的基础上，特组织编写一套全新的研究生英语教材，体现国家对外语人才培养的最新要求。 本教材真是。指导思路概括为以下几点： 1) 全面贯彻党的二十大精神，立德树人，真正实施课程思政。 2) 人文教育和素质教育相结合，培养学生的英语应用能力，增强跨文化交际意识

本教材依突出思辨和情境教学思维。基于以产出导向法和PBL教学法，强调“学用一体”和“做中学”的设计理念，以深度学习为导向，大量采用紧贴当下时代热点话题，剪取中外媒体中受众广泛的新闻评论类、访谈、针砭时事的脱口秀或记录片等节目片段，从社交媒体、全球变暖、中西餐饮文化、现代工作时间、新住房理念、精神压力、现代工业与人工智能以及人类社会发展与传染疾病应对的内在关联等话题入手，引导学生深度分析、辩论与解读，开展跨文化认知与思辨探索。

本书是《华时代大学英语视听说教程》的教学参考书。该教材最主要的特色在于教材内容融入更多中华文明、中华文化、中国文学、中国历史和中国哲学等素材，突出时代元素和中华元素，旨在让大学生汲取英语精华，传承和传播中华传统文化。本书主题新颖，紧跟时代，抓取大学生的关注点，文章新鲜有趣，兼具人文性和思辨性；同时，本套教材注重语言技能与职业素养相结合，旨在提高学生语言基本技能的同时重点培养学生的综合应用能力，由传统教材的“基于知识”向“基于能力”的转变。

本书以“初心”“规范”“阅读”“观察”“故事”“说理”“步骤”“沟通”8个关键词串起写作与沟通领域中的基本问题、主要技法和关键技巧, 以相对开放的体例和丰富的案例, 通过娓娓道来的方式, 激发和增强学习者的兴趣与想象力。本书强调对学习者独立思考、批判阅读、精准表达、高效沟通等能力的培养, 并希望借此帮助学生奠定大学后续学习( 包括学术论文写作) 与发展的能力基础。

中国科学技术大学研究生教育创新计划教材出版项目。本书定位为“新工科”英语交流高级教程，注重选材的系统性、时效性、多样性和实用性，突出研究生阶段的学习和生活主题，以促进产出为导向，在课堂内外营造英语学习氛围，提升学习兴趣，通过对相关话题展开多角度的思考与讨论，增强学生用英语在学习、生活和未来工作中进行沟通、交流的能力。本书由中国科大一线英语教师编写，可供全国高等院校理工科研究生使用，同时适用于中、外教合作开展英语交流类课程。

中科大本科“十四五”规划教材项目。本教材的编写以阅读为主线，主篇阅读之外，配以数篇同主题泛读文章，并以课后习题的形式，鼓励学生在教师的指导下，自主拓展阅读，逐步培养学生的阅读能力。从语言学习的多元视角，有针对性地设计练习，如综合填空、词义对比使用、翻译实践、反思写作等，引导学生矫正学习习惯，鼓励学生进行“自主探究式”的语言学习。力求在提高学科素养的基础上，凸显英语教学与育人的有机融合。本书可供高等学校研究生综合英语课程教学使用。

本书为面向来华旅游的外国游客和留学生的旅游汉语教材。本教材既可作为旅游汉语速成自学用书，也可作为高校和培训机构旅游汉语短期教材。教材通过吃、喝、玩、乐、住等不同模块的内容设计，从旅游行业从业者角度切入，依托真实的旅游、研学场景，符合从业人员的学习需求，提升旅游汉语的实用性。本书附有中英文对照，便于外国留学生及游客阅读。本书以汉语搭桥，促文化传播，助旅游沟通，可为普通来华旅游者的生活、旅游提供指南。

本书依托幼儿园真实工作场景，内容覆盖幼儿园工作全流程，情境对话生动，语言注释详细。每单元围绕真实情境展开，通过示范对话核心词汇实用表达拓展句型知识讲解任务实践的阶梯式设计，帮助学生循序渐进掌握英语口语技能。书中还设置了丰富的角色扮演、小组讨论、实操任务等互动环节，强化学生的语言输出能力和团队协作意识。本书采用任务驱动导向，兼具实践性与趣味性，融入课程思政元素，助力学生提升职业能力，树立正确教育观与价值观。本书由院校与幼儿园一线教师共同编写，经行业专家审定，案例源于真实场景，任务贴近岗位需求