《生物化学实训指导》是在中职生物化学理论知识基础上，紧扣理论教学大纲的内容，补充更新原有的理论和实验内容，增加反映很新进展的实验技术。具体内容包括生物化学实验基本知识与操作、蛋白质及氨基酸的显色实验、酶的特性实验、血清蛋白的醋酸纤维薄膜电泳、邻甲苯胺法测定血糖、运动对尿酸含量的影响、酮体的生成和利用、丙氨酸氨基转移酶活性测定和温度、PH、激活剂与抑制剂对酶促作用的影响共9个实验项目。

《药用植物识别技术》（第二版）的内容分为三个模块。模块一（*章）为植物识别基础，介绍植物根、茎、叶等器官的外部形态和内部结构特点。模块二（第二至第九章），第二章介绍植物分类知识；第三至第八章分别介绍藻类、菌类、地衣、苔藓、蕨类和裸子植物的主要特征及药用植物；第九章重点介绍被子植物中，药用植物分布的各科主要特征和代表药用植物的识别方法，结合南方常见药用植物，详细地描述每种药用植物的突出特征、分布、生境、入药部位及功效。模块三（第十章）为药用植物资源，主要介绍我国药用植物资源分布，以及广东、广西、云

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    本教材是动物医学专业职教师资培养专用配套教材之一，针对职教师资毕业生的培养标准而编写。主要内容包括家畜各系统器官的大体解剖和组织解剖两部分。大体解剖从系统器官在畜体内的位置，器官形态，宏观结构等方面介绍。组织解剖从介绍各器官的微观结构和功能。

本教材与动物学理论课教学内容相呼应，以动物演化为主线，包括各主要门类代表动物的形态观察与解剖；主要类群的分类特征及常见种类描述；动物的抓取与固定技术；不同动物的解剖方法；多种简易玻片标本的制作；常用手术器械的结构特点及使用；显微镜、体视显微镜等动物学实验常用仪器的使用方法以及生物绘图技术等。本教材适合作为高等院校生物类、农林类等专业动物学实验课程的教材，使用者可根据专业特点和计划学时选择组合具体实验内容。

本书是十二五*规划教材，结合十二五期间植物学国家精品资源共享课、视频公开课建设成果，本版修订又积累了更多优秀的教学资源，采用纸质教材 数字资源的新形态出版模式。 本教材的显明特点是强化植物形态结构、植物类群和分类等经典植物学的内容，同时反映现代生物多样性、外来入侵植物、植物种质资源利用等方面的知识，还将植物的系统演化及分类方法和技术独立设章予以介绍，以体现植物学在研究方法上的不断创新和发展。

    《植物学学习指南与题解》由多所重点高校的植物学教学和科研经验丰富的专家联合编写，适应不同专业，促进学生自主性、创新性学习和科学素养的培养。内容精选、概念清晰、图文并茂、文字流畅、可读性强。本教材设计“知识要点梳理”、“思维导学”、“实战演练”和“拓展阅读”四个模块，有利于学生温故知新，激发学习兴趣，掌握学习方法，学会学习和促进知识的延伸和应用。知识、技术、社会和环境教育一体化。以“三基础”为着力点，层次感强，参考价值高。更有利层次性、个性化学习和学科知识的掌握和拓展应用。配合电

       本书共分四十章，内容包括：免疫学概论；免疫器官和组织；抗原；免疫球蛋白；补体系统；细胞因子、白细胞分化抗原与黏附分子；固有免疫系统及其应答；主要组织相容性复合体；抗原提呈细胞与抗原提呈等。

微生物学是生命科学及相关专业的一门重要的基础课程，实验教学不仅仅是为了验证理论课的知识，更重要的是培养学生的创新能力，提高学生动手能力和独立分析问题、解决问题的能力。本书是以多年的教学实践为基础，结合地方院校应用型转型发展人才培养目标，共设32个实验项目，分为基础性实验和综合应用性实验两部分。其中，基础性实验15个，综合应用性实验17个。本书适合高等院校生物类、农学类、环境科学、食品科学以及药学类各专业学生学习使用，也可供相关专业的科技人员查阅、参考。

微生物学是生命科学及相关专业的一门重要的基础课程，实验教学不仅仅是为了验证理论课的知识，更重要的是培养学生的创新能力，提高学生动手能力和独立分析问题、解决问题的能力。本书是以多年的教学实践为基础，结合地方院校应用型转型发展人才培养目标，共设32个实验项目，分为基础性实验和综合应用性实验两部分。其中，基础性实验15个，综合应用性实验17个。本书适合高等院校生物类、农学类、环境科学、食品科学以及药学类各专业学生学习使用，也可供相关专业的科技人员查阅、参考。