本书内容包括: 第一章 炎黄故里 晋国传奇、第二章 佛教圣地 匠心守护、第三章 边塞风情 巾帼担当、第四章 一代晋商 诚信义利、第五章 华夏之根 文明开端、第六章 武圣关帝 春秋大义、第七章 太行神韵 震古铄今、第八章 黄河母亲 大禹丰功。每个章节包括A、B、C三节内容, A篇课文是一篇说明文, 介绍本文化特色区的历史渊源、文化遗产等。B篇课文是一篇记叙文, 是该文化区的历史故事、神话传说或名人轶事。

本教材以《大学英语教学指南》为编写依据，瞄准大学英语教学的基础目标，即能够基本满足日常生活、学习和未来工作中与自身密切相关的信息交流的需要；能够基本正确地运用英语语音、词汇、语法及篇章结构等语言知识，在高中阶段应掌握的词汇基础上增加约2,000个单词，其中400个单词为与专业学习或未来工作相关的词汇；能够基本理解语言难度中等、涉及常见的个人和社会交流题材的口头或书面材料；能够就熟悉的主题或话题进行简单的口头和书面交流；能够借助网络资源、工具书或他人的帮助，对中等语言难度的信息进行处理和加工

该教材真正体现了培养应用型人才的方针策略。编撰者结合自身教学实践，花费大量的时间和心血，编写了这本《应用写作教程》，本着简明通俗、方便实用的原则来编写。
本书没有华丽的构架，用平实易懂的语言，注重理论指导教学的同时兼顾文体写作训练，在教材讲析每一文种之后，将该文种的范文、参考格式紧随其后，为读者提供了思路、结构、格式上的借鉴。这样不仅利于教师讲授，还有利于学生的学习和实践，达到教师好教，学生好学，其他人员好用的目的。
本书以国家发布的《党政机关公文处理工作条例》和《党政

本书以高职高专院校学生为用书对象, 结合职业教育领域中大学语文课程实际进行编写, 区别于大学语文本科教育教材, 突出职业技能和语言文字实际运用能力的融通。全书以职业院校学生职业生涯中需要的语文能力为依据, 以提高学生日常生活中经常要用到的语言文字能力为目的, 以古今中外的名篇为范例, 以听说读写的训练为主线, 由“语言交际”、“实用写作”和“阅读欣赏”等几大模块构成。同时, 针对目前高职学生入学时的实际语文程度与就业实际需求, 充分考虑因材施教原则, 较多地安排语文技能训练, 在强化听

本书是我国第一套相对成体系的阅读教材, 旨在培养书面阅读能力, 帮助学生掌握阅读方法, 广泛接触语言现象, 积累语言知识, 扩大词汇量, 丰富文化知识及人文科学等领域的相关知识, 提高对西班牙语原文的理解能力和阅读速度。阅读教程共分四册, 供高校西语专业第二至第五学期使用, 每册18个单元, 每单元包括3篇课文和配套注释练习。

本书依据《大学英语教学指南》(2020版) 编写, 旨在提升大学生的长篇阅读能力。第1册共包含8个单元, 具有以下特色。教材具有浓重的课程思政特色, 24篇选文中有10篇是中国学者或了解中国的外国学者撰写的反映中国现当代思想文化、中华优秀传统文化、社会主义核心价值观、社会主义现代化成就的文章。教材选材尤其注意避免生硬, 从选文体裁、行文风格方面确保是学生喜闻乐见的素材, 真正做到“润物细无声”。

本书是供具有一定汉语基础的大学本科一年级理工类专业外国留学生使用的专门用途汉语教材。全书共12课,生词 600余个。以数学、物理、化学、生物、计算机、航空航天的基础知识和基础理论为语料,通过课文、语言点、练习、知识链接、相关阅读等内容的精心设计,帮助学生掌握科技文体中独特的语言要素,扩大科技汉语基本词汇和常用表达法,提高科技汉语的综合运用能力。

“会说话”是成功的关键，然而没有人天生就会“会说话”。那些优秀的、拥有极强表达能力的人，都是通过后天努力才学会说话的。本书从工作、学习、生活等多种表达应用场景提出了针对性的表达应用，并通过丰富的场景案例加以全面解读。《我可太会说话了！》是一套“能说会道”的神奇指导书，适合非常青少年阅读的、轻松幽默的沉浸式解决“说话难题”的漫画书，从八个方面深度指导青少年如何真正做到“能说会道”，定位轻阅读，有笑点、泪点，漫画风格温暖、夸张、幽默，变换自如。是一套孩子真正爱看的、能够学到说话解决方案的超实用漫画书

为推进《国际中文教育用中国文化和国情教学参考框架》的落地和实施，开发配套的《<国际中文教育用中国文化和国情教学参考框架>应用指南》。《应用指南》主要从国际中文教育领域中的文化教学、文化教学的目标和内容、文化教学的模式和方法、文化教学的评估、“社会生活”板块的教学、“传统文化”板块的教学、“当代中国”板块的教学、文化教学的教案样例等方面，为海内外的文化和国情教学提供理论依据和实践指导，便于师生在教学中使用《参考框架》。

本书采用真实地道的语言材料，从不同方面向中国学生介绍英国和美国的社会与文化现象。学生通过本书的学习可以进一步增进对英、美社会与文化的了解，并透过社会的表象了解英、美文化核心，拓宽文化视野，提高英语表达能力，进一步提高跨文化交际的能力。 本书可以作为英语专业基础课——英美国家概况的专业课教材，也可以作为高等院校非英语专业本、专科学生和研究生公选课教材或课外泛读教材，也可供历史学专业英美史方向和对英美国家问题饶有兴趣的学生及希望通过对英美社会与文化知识的学习来提高英语技能的读者使用。