创造性思维的背后有没有可以反复借鉴的思维方式? 哪些是我们观察、思考、分析和决策中经常出现而又最容易被忽视的问题? 如何才能系统性地提高我们自身的创造能力? 《TurningPoints: TheNatureofCreativity》介绍了一系列具有代表性的观点、理论和实例以及在此基础上形成的一个知识发展的新理论, 从理论和实践两个方面阐述了如何通过信息可视化、可视分析等方法直观地展现科学发展的宏观结构、趋势、变换及传播; 此外还介绍了更为广泛的分析推理以及决策中常常遇到的几类问题和相

      心理统计是心理学专业的一门专业基础课，应用心理统计学教材主要介绍统计学中的基本概念、原理和应用。从整体体系上来看，包含两大部分，第一部分介绍心理统计的基本概念和原理，包含描述统计和推断统计；第二部分结合SPSS软件介绍每种方法的应用，主要包含软件操作和应用案例。

　　杨明主编

全书共分为五个专题，主要内容包括：从客观实际出发实现人生理想；用辩证的观点看问题，培养积极进取的人生态度；积极参加社会实践，实现人生价值等。

　　哲学关联着智慧。通过智慧的追问或智慧之思，哲学不断敞开和澄明真实、具体的世界。在说明世界的同时，哲学又以改变世界为指向，并从价值目标、价值理想与实践方式等方面，为人的实践过程提供引导，由此展现其多方面的规范意义。《哲学引论》从人与世界、广义视域中的认识、作为当然之则的方法、语言的哲学意蕴、美及其多重维度、道德与善、意义与境界、日常生活与关切以及人的自由等方面，对作为智慧之思的哲学，作了具体的考察和阐释，以期激发本科生对于哲学的兴趣，增强理论思维素养。

　　哲学关联着智慧。通过智慧的追问或智慧之思，哲学不断敞开和澄明真实、具体的世界。在说明世界的同时，哲学又以改变世界为指向，并从价值目标、价值理想与实践方式等方面，为人的实践过程提供引导，由此展现其多方面的规范意义。《哲学引论》从人与世界、广义视域中的认识、作为当然之则的方法、语言的哲学意蕴、美及其多重维度、道德与善、意义与境界、日常生活与关切以及人的自由等方面，对作为智慧之思的哲学，作了具体的考察和阐释，以期激发本科生对于哲学的兴趣，增强理论思维素养。

　　孝文化是中国文化的重要组成部分，是中国传统文化最鲜明的特征之一。所谓百善孝为先，孝道也是中华民族最为重要的传统美德。传统文化的现代化离不开孝文化的传承与创新。唐代是中国古代封建社会鼎盛之期，也是中国古代文明的典范。《孝文化的传承与创新：基于大唐盛世的考察》以孝文化在唐代社会地位、作用的考察，来对传统孝文化的传承与创新进行反思，旨在为文化复兴实现中国梦点击一个亮丽的切入口，为孝文化的传承与创新奠定坚实的学术基础，为弘扬中国传统文化，构建和谐社会进行积极探索。一说到孝文化，人们脑海里一般想到的就

朱熹是中国宋代理学的集大成者，也是中国儒家思想发展史上重要的里程碑式的人物。陈淳是朱熹重要弟子，素称“闽学南传第一人”。本书是2014年10月朱子学会和漳州市朱熹陈淳研究会等单位举办的第二届海峡两岸朱熹陈淳学术研讨会论文结集，收录论文57篇，内容包括朱子文化与当代道德建设、陈淳对朱子学说的传承与发展、朱子学研究的新方法新方向、朱子文化与漳州社会发展等主题，提出许多新见解新论断，充分展示漳州深厚的历史文化底蕴，反映了近年来朱子研究、陈淳北溪学派研究的新成果，拓展了朱子陈淳研究的新视野。<

　　《学前儿童观察与评价》在介绍评价信息收集方法的同时，还重点分析了幼儿在哪些领域应该获得怎样的发展，帮助教师对幼儿的发展建立起适宜的期望，确立价值判断标准。《学前儿童观察与评价》将游戏作为一个相对独立的发展领域专门介绍了游戏发展的评价问题。《学前儿童观察与评价》在介绍其他各领域发展的观察评价时，有意识地渗透了在游戏中观察评价幼儿的思想。