生物化学是高等学校多个学科专业的一门基础课程，它是分子生物学和分子遗传学等课程的基础。通过此课程的学习，学生应在已有生物化学及相关知识的基础上，进一步加深和拓展生物化学的基本理论，从更深层次认识生物化学的基本原理、事实和现象，为分子生物学和分子遗传学的学习奠定必要的基础；强化生物化学基本理论，全面提高自己的分析和解决问题的能力。

       本书涵盖经典遗传、分子遗传、群体(和)进化遗传三大部分的基础内容。具体包括：遗传的细胞学基础；染色体结构和数量变异；细菌和病毒的遗传分析；发育遗传；群体遗传；数量性状遗传等。

景观生态学是一门新兴的生态学分支学科，具有非常鲜明的综合性和多学科特色。目前，国内从事景观生态学研究工作的专业人员来自地理学、生态学、环境科学、资源管理、城乡规划等多个领域，但目前国内景观生态学教育缺乏能够适应这种多学科特色的用书。本书介绍景观生态学的学科发展概况、理论基础，景观生态的过程、格局、功能、动态变化以及景观生态学分析方法和应用。

　　梅盛平、徐国昌主编的《正常人体结构学(供临床影像护理口腔康复等专业用高等职业教育医学卫生类专业规划教材)》是高等职业教育医学卫生类专业规划教材之一。
　　全书共12章，插图470多幅。内容包括绪论、细胞、基本组织、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、感觉器官、神经系统、内分泌系统和胚胎学概要。
　　本教材将“五性”(思想性、先进性、科学性、启发性和适用性)与“原则”(必需、够用、实用)有机结合，对传统教学内容进行精炼、优化。适当介绍了一些新

　　《北京地区高等植物野外实习教程/国家林业局普通高等教育“十三五”规划教材》内容包括植物学野外实习目的、意义、准备工作。植物各大类群标本采集、制作、保存方法介绍。北京地区高等植物分科检索表。每科分属和常见分种检索表。配有常见植物彩图200余幅。定位教材教辅。但有工具书的性能，可读性和参考价值较大。

本教材按照化工行业技术领域和职业岗位（群）特点，参照化工行业职业资格标准，以化工生产中典型单元操作实际问题为工作任务载体编写的项目化教材。 教材分为15个项目，每个项目包括现场案例、工作任务、工艺知识、单元操作与控制、考核与评价、思考题，工作任务必须完成三个任务：任务1是识别单元操作设备，任务2是绘制典型单元操作工艺流程图，任务3是单元操作与控制（开车操作、停车操作、具体事故判断与处理操作等）。

本教材内容全面，与生产实际结合紧密，通俗易懂，可作为高职高专院校

本教材围绕蛋白质和和核酸等生物大分子分离与鉴定、酶工程、基因工程、糖脂相关实验这些必修课程中的实践环节进行了科学的规范，将基础理论有机地渗透在实验指导知识中，系统性强，利于教学；教材内容原理清晰、实验步骤详实、实验方法准确且通俗易懂。使学生在扎实掌握基础知识之后训练出熟练的实验操作技能，培养学生的创新意识、实践能力和理论联系实际的能力。

本教材内容来源于生物化学实验教学一线，以生物化学基础知识及其应用为主线，将生物化学的基础知识与生产实践的案例贯穿始终，可与各种版

微生物学是生命科学及相关专业的一门重要的基础课程，实验教学不仅仅是为了验证理论课的知识，更重要的是培养学生的创新能力，提高学生动手能力和独立分析问题、解决问题的能力。本书是以多年的教学实践为基础，结合地方院校应用型转型发展人才培养目标，共设32个实验项目，分为基础性实验和综合应用性实验两部分。其中，基础性实验15个，综合应用性实验17个。本书适合高等院校生物类、农学类、环境科学、食品科学以及药学类各专业学生学习使用，也可供相关专业的科技人员查阅、参考。