本书是根据国际中文教育教学特点及要求编写的，涵盖HSK(汉语水平考试)三级所需的大部分
词汇和部分四级词汇。本书分为五课内容，包括汉字的基本知识、自然崇拜、五行、目见耳闻和母
子情深。
学习汉字的过程，就像儿童搭积木，由单块积木拼装成-一个完整的造型，正如由象形字或指事
字“创造性地”组合成会意字和形声字。本书紧紧抓住汉字造字法，引导读者通过汉字结构规律和
语境感悟字形、字义，使其在学习汉字时自然地联想到自己的生活经历，从而产生共鸣，进而主动
探索汉字结构，还

本教材共分9章，内容包括应用文概述、党政机关公文、日常应用文、礼仪应用文、事务应用文、经济应用文、宣传应用文、法律应用文和科技应用文。本教材力求符合高职高专人才培养目标，以“实用、够用”为原则,简要介绍了各种应用文体的写作理论知识，并以“就业为导向”选取了贴近工作和生活的案例作为“情境导入”，以“任务驱动”教学法为依托设置了“能力训练”，以开阔学生视野为目的设置了“知识拓展”，教材最后还设有附录，供教师与学生参考。
本教材适用于高职高专各专业，同时也可供各类社会培训班使用，还可作为机关、公

本书本次的修订主要内容如下：
1.教材的整体结构保持不变，再次检查每个章节中是否存在语言表述错误、图片与文字是否相符、各章节练习设置的问题是否与内容相关联等问题并进行修正。
2. 更新并增加与教材中所选国家相关的知识内容，包括英国脱欧，美国2016年总统大选及新政府成员；特朗普政府制定的相关外交政策及对周边国家的影响、中美贸易外交关系变化、2019-2020全球新型冠状病毒肺炎疫情及各国采取的措施等。
3. 更改部分课后习题的设置，适当增加中外对比相关内容，体

本书以典型性、趣味性为主, 涉及俄罗斯特别远东地区近年来政治、经济、文化、时尚、旅游等相关内容的报道, 语料新, 实用性强。为便于学习者使用, 每一模块均配有专项阅读训练, 并辅助配有生词和词组, 以加强对相关词汇的掌握, 对于文中难点配有注释和补充性自读材料。

《言语交际与人际沟通》（第三版）是面向全国各高校文理各科学生的“大学通识教育”的基本教材。全书共分九章，通过鲜活生动的例证分析，理论联系实际，让学习者掌握言语交际的技巧，学会如何“对上沟通”“对等沟通”“对下沟通”等人际沟通的基本方法，彻底改变目前很多大学生“心有千万言，嘴上说不出，笔下难成文”的窘迫现状，从而言表心声、意奋笔纵，在求职、工作、人际交往、情感表达方面妙语生花、妙笔生花，在职场、在社会、在人生的征途中如鱼得水，游刃有余。 此次修订在第二版的基础上，更换了一些实例，增加了课后思考与练

本书根据《全国大学英语四、六级考试改革方案 (试用)》和教育部大学英语考试委员会公布的题型编写, 收录了2021年12月以来的四套大学英语四级笔试真题和1套口试真题。书中模拟题共9套, 题型与真题保持一致。“解题步骤与技巧”部分凝聚了老师们多年的教学经验, 针对四级笔试和口试各个环节的难点和常出现的问题, 提供答题指导和解析, 以帮助考生有效地提高应试能力。

《综合日语》（第14册）是面向中国高等院校日语专业基础阶段核心课程的教材，由中日两国从事日语教学与研究的专家学者全面合作编写。自2004年第1版、2009年修订版问世以来，受到国内外日语界的广泛关注和好评，成为众多高校日语专业选择的教材。第3版保持了修订版的主要框架，以课文、解说、练习为主教材的基本结构，以内容、话题、功能等多条主线为编写大纲，为不同教学方法提供优质教学资源，给教师提供最大的发挥空间。
本学习手册为主教材配套手册，供学生自主学习使用，由课前学习课后学习自我检测三个