本书主要从植物、动物和真菌三个方面介绍了东大山的生物资源，综合分析评价了东大山生物多样性，并通过大量的图片资料直观地展示东大山自然景观和部分生物资源。本书分6章介绍了东大山的基本情况、生物多样性的研究、植物、动物、真菌及生物多样性综合评价。本书附有东大山的植物、动物和真菌名录，以便为相关的科研工作提供参考。

《微生物学实验》第5 版仍遵循第3 版和第4 版的编写指导思想和基本要求，并按照第4 版做法分成微生物学基本实验技术和微生物学综合型、研究型实验两大部分，但对其内容和形式均进行了更新和修订。*部分包括：无菌概念和无菌操作，消毒灭菌，分离纯化，显微观察，涂片染色，培养基及微生物培养，生理生化反应，快速微量检测，基因突变，基因转移，基因文库构建，PCR 技术及其在鉴定细菌中的应用，免疫学的基本技术等。第二部分包括：高产蛋白酶

本教材比较全面和系统地介绍了中国大型真菌（蕈菌）的分类研究成果，是一本传统与现代研究相结合、图文并茂的分类学教材。全书由总论和专论两大部分组成，总论介绍蕈菌分类学基础，包括绪论、蕈菌的基本特征、蕈菌的物种与命名、蕈菌拉丁文基础、蕈菌生物多样性及保育等5章；专论重点介绍中国蕈菌主要类群，包括子囊菌类蕈菌、胶质菌类蕈菌、伞菌类蕈菌、牛肝菌类蕈菌、腹菌类蕈菌、多孔菌类蕈菌、红菇类蕈菌等7章。全书以二维码形式插入几百张蕈菌高清图片，以供读者学习、鉴赏。

　蝴蝶的生活、蝴蝶的分类、种类识别、凤蝶、裳凤蝶、斑凤蝶、小黑斑凤蝶、玉带凤蝶、玉斑凤蝶、宽带凤蝶、美凤蝶、蓝凤蝶、牛郎凤蝶等。

本书内容涉及微生物学基本原理及其在多个领域的应用。全书共分为三部分：第一部分，基础性实验的内容包括：微生物的形态、结构、营养、生长、选育保藏、生理生化以及免疫学试验等，主要使学生掌握基本的实验理论知识和操作技能；第二部分，综合性实验的内容包括：遗传物质的提取鉴定、水质检测、发酵的工艺流程以及免疫分析试验等，主要培养学生综合运用知识的能力；第三部分，研究性实验的内容包括：菌株选育和鉴定、基因表达以及发酵条件的优化等，着重培养学生在掌握基本理论和操作技能的基础上的创新能力。

《生物化学实验》比较系统全面地介绍了农林院校生物化学常用实验技术与方法。全书共分三个部分，*部分为基础性实验，精选了能代表本课程特点的基本的试验方法与技术，使学生掌握相应的基本知识与基本技能，为综合性实验奠定基础。第二部分为综合性实验，是由多种实验手段与技术及多层次的实验内容组成，主要训练学生对所学知识和实验技能的综合运用能力、独立操作能力、使用结果的分析能力。第三部分为研究性实验，以培养学生独立科研能力为主要目的。

本书共分为三大部分，第一部分是生态学专业英语基础阅读，选编的文章涵盖了生态学的主要分支学科的基本内容，通过这部分的学习，学生能够掌握该领域的基本词汇和写作方法；第二部分是生态学专业英语提升篇，选编的文章是生态学主要分支学科的研究进展和研究方向，通过这部分的学习，不仅能够提高学生的阅读能力，而且能够使学生了解生态学主要分支学科的研究内容。第三部分是英语科技论文写作与发表，作者根据一篇具体的论文详细的

本书是高职高专学前教育专业教材。本书主要内容有：生物的分类及分类系统、原核生物界、原生生物界、真菌、病毒、丰富多彩的植物世界、千姿百态的动物世界、生命的基本结构单位-细胞、遗传学基础、生物的进化、生态学基础、现代生物技术简介。

　　本书为“十二五”普通高等教育本科***规划教材，共分为三大部分：第一部分是绪论，主要介绍了生物化学的研究内容，生物化学的发展历史及我国劳动人民和科学家在该领域的贡献，生物化学与其他学科间的关系及生物化学知识在工业、农业、医药业等领域的应用。第二部分是组成生命的物质基础，主要包括蛋白质、核酸、酶和生物膜的结构、性质和功能的介绍。第三部分是生命的物质代谢，包括代谢导论，生命物质的合成与分解以及代谢调节。每章章前有学习要点，章后有思考题，书后列有参考文献。另外，为提高学生的学习兴趣、扩大学生的知识

本指南所有章节与科学出版社案例版《生物化学与分子生物》(第3版) 理论教材完全对应, 共25章, 并且在最后附有17套模拟试题。每章包括教学目的与教学要求、思维导图、英汉名词对照、复习思考题和复习思考题答案及解析五个部分。学生不但可在学习的过程中同步检测自己对理论知识的掌握情况, 而且在学完该课程后, 可利用 17套模拟试题进行自我考核。复习思考题包含名词解释、选择题 (A 型题、 B 型题、 X 型题)、问答题、论述题等, 并附有详细解答, 学生可以结合教材自我省悟。