全书共十四章，分为四个部分。第一部分阐述了分子生物学基本理论和基础知识，从基因组稳定性的视角在分子水平分析了生物大分子RNA及蛋白的作用规律；第二部分结合分子生物学常用方法的原理与应用介绍了生物分子功能学分析的研究策略，针对性突出其在疾病诊断及治疗中的意义；第三部分以肿瘤的发生与进展的分子基础及诊断治疗为代表，探讨了基因的异常行为与疾病的关系；最后结合分子生物学发展的前沿趋势，前瞻性的介绍了组学及系统生物学的方法从生物整体水平研究复杂性疾病的应用思路和策略。本书配有数字课程，各章均配有

《药用植物识别技术》（第二版）的内容分为三个模块。模块一（*章）为植物识别基础，介绍植物根、茎、叶等器官的外部形态和内部结构特点。模块二（第二至第九章），第二章介绍植物分类知识；第三至第八章分别介绍藻类、菌类、地衣、苔藓、蕨类和裸子植物的主要特征及药用植物；第九章重点介绍被子植物中，药用植物分布的各科主要特征和代表药用植物的识别方法，结合南方常见药用植物，详细地描述每种药用植物的突出特征、分布、生境、入药部位及功效。模块三（第十章）为药用植物资源，主要介绍我国药用植物资源分布，以及广东、广西、云

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微生物学是生命科学及相关专业的一门重要的基础课程，实验教学不仅仅是为了验证理论课的知识，更重要的是培养学生的创新能力，提高学生动手能力和独立分析问题、解决问题的能力。本书是以多年的教学实践为基础，结合地方院校应用型转型发展人才培养目标，共设32个实验项目，分为基础性实验和综合应用性实验两部分。其中，基础性实验15个，综合应用性实验17个。本书适合高等院校生物类、农学类、环境科学、食品科学以及药学类各专业学生学习使用，也可供相关专业的科技人员查阅、参考。

微生物学是生命科学及相关专业的一门重要的基础课程，实验教学不仅仅是为了验证理论课的知识，更重要的是培养学生的创新能力，提高学生动手能力和独立分析问题、解决问题的能力。本书是以多年的教学实践为基础，结合地方院校应用型转型发展人才培养目标，共设32个实验项目，分为基础性实验和综合应用性实验两部分。其中，基础性实验15个，综合应用性实验17个。本书适合高等院校生物类、农学类、环境科学、食品科学以及药学类各专业学生学习使用，也可供相关专业的科技人员查阅、参考。

本书为高等学校生物技术与生物工程专业课程iCourse 教材，系统介绍了细胞工程基础、原理、关键技术及其应用，以及本领域的最新研究成果，突出细胞工程在解决相关重大理论问题及其实践应用方面的特色。全书分为13 章，前3 章主要介绍细胞工程的发展简史、理论和实验基础；第4 章至第7 章主要介绍细胞工程关键技术；第9 至第13 章主要介绍细胞工程应用实践。本书各章既独立成章、又相互联系，内容安排相互衔接，既强调系统性和基础性，又紧扣应用实践。

      本年共七章，介绍主要微体古生物门类有孔虫、介形虫、牙形石、硅藻、孢粉、沟鞭藻及疑源类，系统阐述每个门类的基本形态构造、分类、地史分布和演化及古生态，增加近年来国内外研究新成果，介绍其研究意义及应用。并简要介绍了各门类化石的样品采集和处理分析方法。

本书是十二五*规划教材，结合十二五期间植物学国家精品资源共享课、视频公开课建设成果，本版修订又积累了更多优秀的教学资源，采用纸质教材 数字资源的新形态出版模式。 本教材的显明特点是强化植物形态结构、植物类群和分类等经典植物学的内容，同时反映现代生物多样性、外来入侵植物、植物种质资源利用等方面的知识，还将植物的系统演化及分类方法和技术独立设章予以介绍，以体现植物学在研究方法上的不断创新和发展。

    《植物学学习指南与题解》由多所重点高校的植物学教学和科研经验丰富的专家联合编写，适应不同专业，促进学生自主性、创新性学习和科学素养的培养。内容精选、概念清晰、图文并茂、文字流畅、可读性强。本教材设计“知识要点梳理”、“思维导学”、“实战演练”和“拓展阅读”四个模块，有利于学生温故知新，激发学习兴趣，掌握学习方法，学会学习和促进知识的延伸和应用。知识、技术、社会和环境教育一体化。以“三基础”为着力点，层次感强，参考价值高。更有利层次性、个性化学习和学科知识的掌握和拓展应用。配合电

       本书共分四十章，内容包括：免疫学概论；免疫器官和组织；抗原；免疫球蛋白；补体系统；细胞因子、白细胞分化抗原与黏附分子；固有免疫系统及其应答；主要组织相容性复合体；抗原提呈细胞与抗原提呈等。