《刑法学》(第六版)是中国政法大学精品系列教材之一。本套教材吸纳中国政法大学法学学科带头人参加编写。本书在内容上将着重吸收刑法学教育和科研的最新成果，正确阐释刑法学的基本理论和基础知识，体现本教材权威性、基础性、新颖性、实用性和针对性的特点；在形式上将继承传统教材的优点，并力求有所创新，相应增加学习目的与要求等相关内容。力求打造一套在全国有至大影响力的法学教材。本书由二十九章内容构成。本书的第一章的题目为“刑法概说”，第二章的题目为“刑法的基本原则”，第三章的题目为“刑法的适用范围”，

本书内容包括：穿越时空再现名人经典党课、勇立潮头新时代专题党课、躬身实践高校基层实务党课。

本书从宪法学的教学实际需要出发，以中国宪法为主要研究对象，吸收了宪法学研究的最新理论成果，全面、系统地阐述了宪法的基本理论、基本制度，体系严谨，理论脉络清晰。全书大体上可分为宪法的基本理论、宪法学中的国家理论、公民与公民权利理论和从国家与公民相互关系中衍生出来的相关问题的理论等四部分，共十三章。各章前有内容提要和关键词，以概括该章内容，提示重点、难点问题；章后附有前沿问题和思考题，以资读者思考和研究之用。 第三版充分反映了2018年宪法修改的精神和内容，新时代国家政治、经济、文化、社会、生态等各

本书是一部从总体上展示人权基本理论、人权基本制度以及我国人权事业进程及成就的教材，突出从社会的视野来认识人权问题，阐述了人权与社会的关系，包括人权与经济发展、政治民主、社会建设及法治保障的关系；重点介绍了四类特别群体（妇女、儿童、老年人及残障人）的权益保障制度及其实践；专门介绍了国际人权核心公约、国际人权政治、全球人权治理等，以及中国人权各领域的发展状况，能够帮助学生和普通读者全面了解人权知识与我国的相关人权制度。

本书是高水平大学十四五规划法医学专业精品教材。 本书基于问题/案例的教学法(PBL/CBL)，参照《法医临床学》各部位损伤的编排顺序，主要包括PBL/CBL教学法概述，颅脑损伤，脊柱、脊髓损伤等15章。本书筛选了具有代表性的案例60余个，除章外，每章收录3～5个案例，每节列有学习目标、学习要点及时间分配、教学建议，每次课后有提出的问题并总结涉及的要点。本书可供法医学、临床医学等专业使用。

本书将法学理论与法律实践相结合，将法理学原理与相关案例相融合，使法理学从“形而上”走向“形而下”，贴近法律职业和法律生活。本次修订，在保持内容基本不变的基础上，根据我国“依法治国、建设社会主义法治国家”进程的发展和法律硕士研究生教学的实际情况，对原版中存在的文字错误进行了订正；根据新的法律条文规定或司法解释对原有内容进行了相应的改动；对原版中引用的个别显得陈旧的案例进行了更新。

本教材将以传统形式逻辑和当代非形式逻辑为基本内容，同时将吸纳一些现代逻辑，如道义逻辑知识，力求使逻辑与法律融为一体。但是，鉴于法学领域中法律职业思维方法的某些特点，绝非简单地套用传统形式逻辑知识就能发挥其应用效力，甚至有些问题根本就不是现行的传统逻辑理论能够给予准确、合理阐释的，因此，本教材将立足于司法实用的角度，对现行的以传统逻辑为主要内容的法律专业逻辑学教材的体系、内容及阐释方式，作一些必要的调整和改变，突出法律逻辑学与法律方法论的“有机”结合。

本书作为“十一五”国家级规划教材，在系统介绍法律思维的逻辑知识的基础上，突出涉法思维的特殊性，以法律推理和法律论辩的逻辑方法为核心，注重逻辑内容的实用性和针对性，以较多篇幅介绍和讨论侦查逻辑、法律规范解释逻辑、法律规范适用逻辑以及法律论辩逻辑等特殊逻辑的内容，为涉法思维提供了严密而简明的逻辑工具。此外，本书的内容阐述深入浅出，注意到范例与习题的有机结合，并配有章后练习题及相关解题方法与参考答案，以便教师的教授和学生的学习。

本书是《司法口才理论与实务》的修订版，版图书出版四年来，已经累计销售八千余册，收到读者的好评。本书再次修订，增加了新的内容，更符合当下司法实践。具体内容包括：章 基本思维方法与关键点；第二章 司法口才基础性建设；第三章 侦查人员司法口才；第四章 公诉人员司法口才；第五章 审判人员司法口才；第六章 律师司法口才

本书是马克思主义理论研究和建设工程法学类重点教材《经济法学》的配套辅导用书，作者紧扣教学重点难点，从知识谱系、基本概念、基本理论三个维度对《经济法学》教材进行深度解析，便于大家学习和掌握经济法学的基本概念、基本原理和主要制度，并通过案例研习提高读者运用法学原理分析和解决实际问题的能力，拓展阅读亦能起到弥补教材不足、拓深理解的作用。本书与《经济法学》教材内容对应，亦分为：经济法模块、宏观调控法模块和市场规制法模块。作者团队对每章内容进行精心设置：在知识谱系中设置结构导图、本章导读、知识点